當(dāng)你做教師資格證教育心理學(xué)試題的時候，你答題的準確率會是百分之百嗎？來挑戰(zhàn)一下吧！以下資訊由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出：教師資格證考試《教育心理學(xué)》模擬試題及答案(四)，希望對您有所幫助!
    2011年教師資格證考試《教育心理學(xué)》模擬試題及答案(四)如何理解學(xué)校心理輔導(dǎo)？1）學(xué)校心理輔導(dǎo)的順利進行，必須的建立新型的人際關(guān)系為基礎(chǔ)2）心理輔導(dǎo)是對學(xué)生進行幫助的過程3）學(xué)校心理輔導(dǎo)的目標(biāo)是潛能開發(fā)。心理輔導(dǎo)的目標(biāo)？學(xué)校心理輔導(dǎo)的終極目標(biāo)是促進學(xué)生健康發(fā)展，為促使學(xué)校教育一致的總目標(biāo)的實現(xiàn)。中間目標(biāo)：1）培養(yǎng)較強的社會適應(yīng)能力2）初步樹立良好的自我意識3）學(xué)習(xí)建立和諧的人際關(guān)系4）發(fā)展自己健全的性格5） 促進智力的正常發(fā)展。學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)容？1）學(xué)習(xí)輔導(dǎo)2）生活輔導(dǎo)3）職業(yè)輔導(dǎo)。確定心理教育課目標(biāo)的原則？1） 超前的社會適應(yīng)性原則2）發(fā)展性原則3）操作性原則4）情感體驗原則5）針對性原則誘導(dǎo)式教學(xué)模式的特點？1）從教師在課堂上發(fā)揮的作用上看，教師扮演多重角色2）該模式重要環(huán)節(jié)是教師能夠在班級中創(chuàng)設(shè)、確立并維持一個安全和溫暖的環(huán)境，信賴和理解的和諧氣氛3）還模式主要方式是活動與教師的誘導(dǎo)相結(jié)合，是學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中充分展示內(nèi)心世界，在群體互動中達到互助和自助。教學(xué)中的心理教育功能主要表現(xiàn)？1）使學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)2）為學(xué)生知識學(xué)習(xí)、能力形成、思想品德、審美素質(zhì)發(fā)展提供心理基礎(chǔ)3）培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。學(xué)科教學(xué)中實施心理教育的基本條件？1）樹立現(xiàn)代教育教學(xué)觀念2）樹立新型的師生關(guān)系3）掌握必備的心理教育技能。學(xué)科教學(xué)中心理教育的指導(dǎo)思想？1）快樂學(xué)習(xí)，使教學(xué)活動成為一個充滿快樂的過程2）教會學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，3）學(xué)習(xí)負擔(dān)適度，留給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間，4）正確鼓勵學(xué)生，不濫用懲罰5）讓學(xué)習(xí)評價具有激勵性6）每個教師都應(yīng)成為"心理指導(dǎo)者"學(xué)科教學(xué)中滲透心理教育的主要內(nèi)容？1）激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣2）進行學(xué)法指導(dǎo)3）結(jié)合學(xué)科特點進行智力訓(xùn)練和能力培養(yǎng)4）杜絕對學(xué)生的不良刺激5）鍛煉堅定的意志6）培養(yǎng)活躍的思維7）陶冶積極的情感8）煉就字我心理修養(yǎng)的能力。班主任工作中的 批評藝術(shù)？1）批評要合理2）批評與教育相結(jié)合3）批評要及時4）批評要考慮錯誤的原故5）批評要和風(fēng)細雨6）不要當(dāng)眾批評7）批評要帶有鼓勵8）批評不要七嘴八舌。選擇題心理學(xué)是研究下列哪些選項：1、心理學(xué)是研究（心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)）2、人的心理現(xiàn)象包括哪些選項內(nèi)容：（包括心理過程、個性差異）3、心理現(xiàn)象又稱為：（心理活動）4、人的個性心理差異分為：（個性傾向性、個性心理特征）5、下列選項哪些完整表達了心理過程的內(nèi)容（知、情、意）或（認識、情感、意志）
    

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