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        學前教育個人簡歷范文

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            【學前教育個人簡歷范文一】
            

            出國留學網(wǎng)
            

                齡:24          
            
                話:135 0000 0000
            
            政治面貌:黨員
            
            個人網(wǎng)址:
            

            現(xiàn)居:廣東省廣州市
            
            郵箱:service@liuxue86.com 
            
            籍貫:廣東省五百丁市
            
                            
            

             
            

            教育背景
            
            2012.9  2015.6       川北幼兒師范高等??茖W校     學前教育
            
            主修課程:
            
            學前兒童衛(wèi)生保健、學前心理學、學前教育學、幼兒游戲、幼兒文學、幼兒園管理、幼兒園活動設(shè)計、兒童歌曲配奏、學前兒童藝術(shù)教育、兒童歌曲配奏、樂理與視唱練耳、聲樂、鋼琴、外國代表性舞蹈、基本形體訓練、民族民間舞蹈、古典舞身韻、美術(shù)。
            

            工作經(jīng)驗
            
            2013.3            廣元市東壩幼兒園見習;
            
            2013.7-2013.8     廣東省深圳市橫崗大廈東柏彩印負責前臺工作;
            
            2013.10           廣元市東壩幼兒園見習;
            
            2014.6            參加2014中國四川國際文化旅游節(jié)演出;
            
            2014.11           廣元市昭化區(qū)幼兒園見習;
            
            2014.11           參加川北幼兒師范高等專科學校組織的技能大賽;
            

            技能證書
            
            幼兒舞蹈資格證書
            
            計算機國家一級
            
            普通話二級甲等
            
            SYB創(chuàng)業(yè)培訓證書
            
            新生軍訓優(yōu)秀個人
            

            自我評價
            
            思維清晰有條理,性格大方穩(wěn)重;
            
            語言表達能力較強,為人有親和力;
            
            具有團隊意識,服從領(lǐng)導安排;
            
            在舞蹈和畫畫方面能力較為突出,有過大型演出經(jīng)驗;
            

             
            
        【學前教育個人簡歷范文二】
            姓名:
            出生:*年*月 ** 年08月
            性別:女
            畢業(yè)院校: xx市xx區(qū)幼兒師范職業(yè)學教
            民族 漢
            就讀系別 教育系
            籍貫
            專業(yè) 幼兒學前教育
            個人愛好 跳舞 唱歌 看電視 旅游
            聯(lián)系電話 :
            手機號碼:
            家庭電話:
            最高學歷 大專在讀
            工作經(jīng)歷
            2007年 7月就業(yè)于江蘇省xx市xx幼兒園工作見習
            2007年9月到2011年現(xiàn)在就業(yè)于xx省xx市xx幼兒園以有5年了。
            實踐經(jīng)歷:
            2007年9 月 任班級 副主任;
            2008年 任班級“教育學”和“心理學”課代表;
            2007年6月到2007在揚壽幼兒園見習倆月;
            2008年 任班級 班主任
            ((團體方面):
            2007年 參加縣里比賽,體操《嘻唰唰》,獲得一等獎
            2008年 舞蹈:《半個月亮爬上來》獲得三等獎
            2009年 參加幼兒園的班級墻面設(shè)計,獲得三等獎
            2008年到2010年 任班級小班年級組長,大班年級組長
            個人能力
            在5年多的幼教生涯中,我熱愛幼教工作,具有扎實的學前教育專業(yè)知識,掌握學前教育學、幼兒教育研究方法、學前教育史、幼兒心理學、聲樂基礎(chǔ)、繪畫基礎(chǔ)等學科的基本理論和基本技能,具備編制具體教育方案和實施方案的初步能力,掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有一定的幼兒園管理知識和能力,能獨立對幼兒教育活動進行設(shè)計、組織及評價。
            【學前教育個人簡歷范文三】
            姓 名: LIUxue86.com
            性 別:女
            出生日期:1981年11月16日
            身 高:160 cm
            婚姻狀況: 未婚
            戶口所在地:
            現(xiàn)在所在地:
            普通話:良好
            自我評價
            有責任心、有愛心、有親和力,身心健康,性格外向,普通話標準,相關(guān)工作經(jīng)驗豐富,擅長舞蹈。重視自身學習,熱愛幼教工作。
            思想上積極要求上進,為人誠懇老實,性格開朗善于交際,能吃苦耐勞,有良好的親和力,有耐性;工作上有較強的組織管理和實踐能力,集體觀念強,具有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。
            教育經(jīng)歷
            畢業(yè)院校:華中師范大學學前教育大專
            最高學歷: 大專
            所學專業(yè):學前教育
            工作經(jīng)驗
            2004.8--2006.7 赤壁市機關(guān)幼兒園(民營企業(yè))
            工作職位:幼師
            離職原因:工作調(diào)動
            工作描述:一滴水就是一個海洋,一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說:“教人要從小教起,幼兒比如幼苗,必須培養(yǎng)得宜,方能茁壯成長。”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻?ldquo;反思型”教師,重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行。 作為一名班主任,一方面承擔著教學任務(wù),另一方面又是班集體的組織者和管理者,這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。
            2006.9--2007.7 赤壁市正陽小學(民營企業(yè))
            工作職位:班主任
            離職原因:因離住址比較遠
            工作描述:關(guān)愛每個幼兒,為幼兒提供健康成長的平臺。 教育需要愛,也要培養(yǎng)愛。實施課程中,我以幼兒發(fā)展為本,經(jīng)常傾聽幼兒的需求、情感、想法,了解幼兒的“一百種語言”,走進幼兒的心靈,支持、關(guān)心、愛護、尊重、接納每一個幼兒,以公平的態(tài)度對待每一個幼兒,給每一個幼兒同樣的發(fā)展機會,鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動,始終做幼兒活動的引導者、鼓勵者、合作者,使幼兒身心和諧富有個性的發(fā)展。
            2007.8--2009.7 藍天幼兒園(民營企業(yè))
            工作職位:幼師
            離職原因:因生活住址變動
            工作描述:由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會,在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養(yǎng)自理能力時,對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。幼兒的行為,充分反映了他們參與社會交往,適應(yīng)周圍世界的能力。
            【學前教育個人簡歷范文四】
            姓  名:LiuXue86.Com
            性  別: 女
            民  族: 漢族
            出生年月: 1989年11月17日
            證件號碼:
            婚姻狀況: 未婚
            身  高: 163cm
            體  重: 52kg
            戶  籍:
            現(xiàn)所在地:
            畢業(yè)學校:
            學  歷: 大專
            專業(yè)名稱: 學前教育
            畢業(yè)年份: 2015年
            工作年限: 一年以內(nèi)
            職稱:
            求職意向
            職位性質(zhì): 全 職
            職位類別:
            職位名稱:
            工作地區(qū):
            待遇要求: 1000元/月 不需要提供住房
            到職時間: 可隨時到崗
            技能專長
            語言能力:
            教育培訓
            教育經(jīng)歷:
            時間 所在學校 學歷
            2015年9月 - 2015年7月 洛陽理工學校
            工作經(jīng)歷
            所在公司:
            時間范圍:
            公司性質(zhì):
            所屬行業(yè):
            擔任職位:
            工作描述:
            離職原因:
            其他信息
            自我評價: 本人具有積極向上的生活態(tài)度,廣泛的興趣愛好。對工作認真負責勤懇踏實,有一定的創(chuàng)新精神。注重團隊合作精神和集體觀念。
            發(fā)展方向: 語言表達、適應(yīng)能力強
            其他要求:
            聯(lián)系方式
            【學前教育個人簡歷范文五】
            姓名:**
            性別:女
            年齡:23
            民族:漢族
            政治面貌:黨員
            聯(lián)系方式:xxx-xxxx-xxxx
            電子郵件:
            求職意向
            期望從事職業(yè):幼教、小學教師、家教
            自我評價
            多年的學校學習,使我掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。
            教育經(jīng)歷
            2010.9~2014.7 xx師范大學 學前教育專業(yè) 教育學學士
            連續(xù)四年獲得校獎學金
            所獲獎勵:
            2012年 獲得××辯論賽“一等獎”
            2012年 獲得院級獎學金“三等獎”
            2011年 獲得“學生團干部”
            2011年 獲得省級“優(yōu)秀團員”
            工作經(jīng)歷
            2013年10月—至今 xx幼兒園 幼師學前教育專業(yè)大學生個人簡歷范本由精品學習網(wǎng)提供!
            主要工作:一滴水就是一個海洋,一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說:“教人要從小教起,幼兒比如幼苗,必須培養(yǎng)得宜,方能茁壯成長。”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻?ldquo;反思型”教師。重視觀察孩子,學會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任,一方面承擔著教學任務(wù),另一方面幼師班集體的組織者很管理者。這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任
            個人技能
            大學英語四/六級(CET-4/6) 良好的聽說讀寫能力
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            普通話
            普通話等級證書一級甲 讀寫能力精通 優(yōu)秀的聽說能力
            本專業(yè)證書
            教師(幼師)資格證、心理咨詢師
            個人簡歷