光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇一
姓名：部門(mén)： 最后得分： 排名：
ui設(shè)計(jì)師/ui設(shè)計(jì)助理
特殊說(shuō)明：考核指標(biāo)由工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作、日?？己怂牟糠纸M成，工作業(yè)績(jī)指標(biāo)占績(jī)效考核權(quán)重60%。
工作業(yè)績(jī)：按照崗位職責(zé)要求和工作目標(biāo)、計(jì)劃，按時(shí)、保質(zhì)、保量完成工作。 考核關(guān)鍵點(diǎn)：①工作質(zhì)量 ②工作完成及時(shí)性 ③工作飽和度 ④工作任務(wù)完成率。 具體考核指標(biāo)如下：
一．工作業(yè)績(jī)
網(wǎng)頁(yè)界面效果
網(wǎng)頁(yè)布局效果
1、頁(yè)面布局：符合標(biāo)準(zhǔn)化和一定seo規(guī)范的頁(yè)面制作，span+css制作，頁(yè)面布局混亂或者出現(xiàn)客戶(hù)端錯(cuò)誤一次扣2分。
2、js方面：代碼的簡(jiǎn)潔和規(guī)范程度。（10分）
3、瀏覽器兼容方面：體現(xiàn)產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)和服務(wù)亮點(diǎn)，有效的配合產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)，提升產(chǎn)品品質(zhì)感。（5分）
月工作任務(wù)量
工作任務(wù)量：根據(jù)每項(xiàng)設(shè)計(jì)工作的難易程度分為1分、3分、10分、15分、20分、25分、30分七檔，根據(jù)完成的數(shù)量以及反響進(jìn)行評(píng)測(cè)。（15分為合格）
工作計(jì)劃完成率
在開(kāi)發(fā)期內(nèi)部門(mén)工作計(jì)劃完成率要達(dá)到95%以上，少一個(gè)百分點(diǎn)扣3分，低于95%的，此項(xiàng)得分為0。個(gè)人工作計(jì)劃完成率=已完成工作量/計(jì)劃完成工作量×100%（如有臨時(shí)增加的額外任務(wù)導(dǎo)致原工作計(jì)劃內(nèi)的事項(xiàng)無(wú)法完成的，已完成的額外任務(wù)量可作為彌補(bǔ)）（15分）
二、工作態(tài)度
是否認(rèn)真，及時(shí)，仔細(xì)完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目并及時(shí)準(zhǔn)確進(jìn)行溝通。（10分）
三、團(tuán)隊(duì)合作
是否能認(rèn)真，及時(shí)，仔細(xì)完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目并及時(shí)準(zhǔn)確和團(tuán)隊(duì)其它設(shè)計(jì)進(jìn)行溝通與合作。（5分）
四、日常檢查
員工日常表現(xiàn)的檢查和考核
1、工作計(jì)劃和總結(jié) （5分）
2、自我學(xué)習(xí)與技能的提高 （5分）
3、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律（5分）
4、工作溝通及匯報(bào) （3分）
5、會(huì)議活動(dòng)（2分）
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇二
人員略
14/15學(xué)年第一學(xué)期，9月29日-11月10日）
1、確定具有指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格的教師，結(jié)合本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案要求，根據(jù)自己的研究領(lǐng)域、科研課題，密切聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際和科研實(shí)踐，從科研、教師自擬、學(xué)生自選等選題途徑，進(jìn)行申報(bào)擬指導(dǎo)設(shè)計(jì)（論文）選題。
2、以教研室為單位對(duì)教師的選題進(jìn)行初審，學(xué)院組織專(zhuān)家對(duì)申報(bào)的選題嚴(yán)格按照《溫州大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法（試行》的要求進(jìn)行審核，保證選題的性質(zhì)、難度和分量，確保選題達(dá)到本專(zhuān)業(yè)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的要求，防止選題雷同。
3、學(xué)院以專(zhuān)業(yè)教研室為單位組織教師組成審核小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的選題進(jìn)行審核。
4、經(jīng)學(xué)院教研室和本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審定后確定課題，并于10月30日前向?qū)W生公布。
5、11月10日前完成師生雙向選題。
（論文）任務(wù)書(shū)（14/15學(xué)年第一學(xué)期，11月11日-11月20日）
指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目和專(zhuān)業(yè)的基本要求制定任務(wù)書(shū)，任務(wù)書(shū)必須明確畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容和要求、分階段完成時(shí)間和最后的工作成果、主要參考資料、調(diào)研計(jì)劃等，規(guī)定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)和量的要求。任務(wù)書(shū)請(qǐng)各指導(dǎo)老師于11月5日前上傳至系統(tǒng)，11月10日前各教研室主任完成審核。
（14/15學(xué)年第一學(xué)期，11月21日-12月18日）
學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)查閱，進(jìn)行文獻(xiàn)資料搜集與整理，在老師的指導(dǎo)下撰寫(xiě)綜合性敘述與縱橫向評(píng)價(jià)的文章，要求字?jǐn)?shù)20xx字以上，參考文獻(xiàn)要求10篇以上（含外文文獻(xiàn)），并把其中相關(guān)的外文作翻譯。
（14/15學(xué)年第一學(xué)期，xx年12月19日～xx年3月12日）
學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（任務(wù)）任務(wù)書(shū)和文獻(xiàn)綜述，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，開(kāi)題報(bào)告一般在20xx字左右。組織開(kāi)題報(bào)告會(huì)，小組成員由具有指導(dǎo)教師資格的教師擔(dān)任，人數(shù)為4-5人，組長(zhǎng)由學(xué)生所在教研室主任擔(dān)任。開(kāi)題報(bào)告會(huì)要求學(xué)生利用5-8分鐘左右時(shí)間精要匯報(bào)，回答審核小組成員的提問(wèn)。存在問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師意見(jiàn)作進(jìn)一步修改。xx年3月12日前將最終稿上傳至系統(tǒng)。
（14/15學(xué)年第二學(xué)期，xx年3月13日-3月31日）
學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組組織專(zhuān)家在中期對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)展情況進(jìn)行集中檢查（內(nèi)容：工作進(jìn)度、工作態(tài)度、紀(jì)律情況、翻譯文章的原文來(lái)源等），并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)，并將書(shū)面總結(jié)報(bào)教務(wù)處。
（14/15學(xué)年第二學(xué)期，xx年12月-xx年4月底）
學(xué)生進(jìn)行課題的實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、調(diào)查研究及結(jié)果的處理與分析，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文寫(xiě)作， xx年4月30日前完成正文撰寫(xiě)。
1、成立xx學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)和答辯小組；
2、由指導(dǎo)教師和本教研室具有相同或相近專(zhuān)業(yè)具有指導(dǎo)論文資格的教師分別評(píng)閱并填寫(xiě)評(píng)閱書(shū)，評(píng)閱人要堅(jiān)持公平公正的原則，根據(jù)論文的實(shí)際情況給出相應(yīng)的評(píng)語(yǔ)，對(duì)不足之處提出修改意見(jiàn)，并提出“是否可以進(jìn)行答辯”的意見(jiàn)。5月9日前學(xué)生根據(jù)評(píng)閱教師提出的修改意見(jiàn)對(duì)論文進(jìn)行完善。5月13日前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）驗(yàn)收和評(píng)閱工作，5月14日前教務(wù)處組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）隨機(jī)抽樣送校外評(píng)審工作，并對(duì)所有申請(qǐng)畢業(yè)論文答辯的學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)不端檢測(cè)。
3、組織學(xué)生答辯（答辯時(shí)間初步定于5月16日、5月17日）、成績(jī)匯總。
4、根據(jù)指導(dǎo)教師、評(píng)閱人和答辯小組得分情況匯總得到綜合成績(jī)，合分欄應(yīng)注明各部分成績(jī)所占的比例，總成績(jī)處應(yīng)由畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)簽字確認(rèn)，并加蓋學(xué)院的公章，以百分制匯總，五級(jí)分制上報(bào)，成績(jī)匯總表于xx年5月27日之前交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。
5、各專(zhuān)業(yè)把畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)及總結(jié)報(bào)告按規(guī)定時(shí)間匯總到學(xué)院，學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的總體情況進(jìn)行評(píng)析總結(jié)，做好論文質(zhì)量分析及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。總結(jié)報(bào)告于xx年6月19日之前交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。
6、學(xué)生第一次答辯不及格者，不準(zhǔn)參加再次答辯，可先申請(qǐng)延長(zhǎng)學(xué)業(yè)，并于下學(xué)期開(kāi)學(xué)第二、三周參加補(bǔ)答辯。
答辯工作結(jié)束后，以專(zhuān)業(yè)為單位推薦優(yōu)秀設(shè)計(jì)（論文）（篇數(shù)為不超過(guò)專(zhuān)業(yè)人數(shù)的3%），要求格式規(guī)范，填寫(xiě)《優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表》，xx年5月30日之前將推薦表交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科，紙質(zhì)材料交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科備案。按要求規(guī)范，整理、匯總畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作過(guò)程中的各種資料，由學(xué)院教學(xué)科檔案保管留存。
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇三
我校自開(kāi)始實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程以來(lái)，為把國(guó)家下發(fā)的遠(yuǎn)程教育設(shè)備用好，充分發(fā)揮其效益，大力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特結(jié)合我校實(shí)際、遠(yuǎn)程教育資源的發(fā)送。特制定出本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃。
一、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，適應(yīng)教育改革
二、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，明確分工
從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都要重視遠(yuǎn)程教育，學(xué)校成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和專(zhuān)門(mén)從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)劃與實(shí)施，并做到任務(wù)分工明確，扎扎實(shí)實(shí)的工作，為師生服務(wù)。學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)方學(xué)清任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作的整體統(tǒng)籌安排；教導(dǎo)主任王建忠任副組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)抓好各科教師的工作，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員李紅玲、遠(yuǎn)程教育室管理員___華，負(fù)責(zé)對(duì)遠(yuǎn)程教育的具體工作的實(shí)施。
三、因地制宜，采取多種模式，逐步推進(jìn)
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，信息量大，資源范圍廣，可利用價(jià)值高。我們?nèi)绾伟堰@些資源更好地應(yīng)用到教育教學(xué)中來(lái)，這是個(gè)實(shí)際問(wèn)題，特別是本學(xué)期又加了另一部分內(nèi)容。為此，我校準(zhǔn)備從以下方面來(lái)抓：
1、首先要求教師必須熟練掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，讓每一位教師在原有“計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)”操作技能基礎(chǔ)上，提高操作層次，熟悉遠(yuǎn)程教育資源各塊內(nèi)容。
2、加大遠(yuǎn)程教育資源的課堂應(yīng)用率，我校每周按時(shí)制定遠(yuǎn)程教育課程表每位教師按課表上課，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)校教學(xué)實(shí)際現(xiàn)狀達(dá)到互融地步。
三、主要工作安排
1、完成遠(yuǎn)程教育資源的接收工作，熟悉遠(yuǎn)程教育的各類(lèi)資源；
2、組織全體教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)，舉辦課件制作培訓(xùn)工作；
3、教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行課堂教學(xué)；
4、學(xué)校舉行青年教師應(yīng)用教育資源課比賽；
5、安排組織教師積極參加市、縣的各項(xiàng)遠(yuǎn)程教育相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇四
時(shí)間 工作內(nèi)容 階段成果
20xx年8月29日——20xx年9月5日 參加學(xué)校畢設(shè)啟動(dòng)大會(huì)，了解論文寫(xiě)作方向。 了解了畢業(yè)設(shè)計(jì)，開(kāi)始對(duì)論文寫(xiě)作進(jìn)行構(gòu)思。
20xx年9月6日——20xx年9月19日 通過(guò)與指導(dǎo)老師的溝通，了解如何選題與擬題。 通過(guò)資料收集，梳理已經(jīng)學(xué)過(guò)的管理知識(shí)，著手《專(zhuān)業(yè)動(dòng)向研究》的寫(xiě)作。
20xx年9月20日——20xx年10月17日 大量閱讀關(guān)于xxx方面的文章，深入了解、搜集相關(guān)文獻(xiàn)和實(shí)際工作人才需求的信息，確定論文方向。 完成《專(zhuān)業(yè)動(dòng)向研究》的初稿。
20xx年10月18日——20xx年10月26日 進(jìn)一步確定選題，并學(xué)習(xí)如何進(jìn)行畢設(shè)計(jì)劃設(shè)計(jì)。 完成選題說(shuō)明。
20xx年10月27日——20xx年11月2日 梳理寫(xiě)作思路，制定寫(xiě)作計(jì)劃。 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃。
20xx年11月11日——20xx年3月30日 找相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，了解企業(yè)的xxx方面的運(yùn)作情況，收集相關(guān)資料。 實(shí)習(xí)，了解實(shí)際運(yùn)作情況，增長(zhǎng)技能和經(jīng)驗(yàn)。
20xx年4月1日——20xx年4月5日 總結(jié)實(shí)習(xí)所得，與老師和同學(xué)互相交流假期研究成果。 完成實(shí)習(xí)報(bào)告。
20xx年4月8日——20xx年8月30日 根據(jù)前期的實(shí)踐和理論所得，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，將相關(guān)領(lǐng)域的管理及專(zhuān)業(yè)知識(shí)系統(tǒng)化。 將相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)系統(tǒng)化，并能靈活運(yùn)用，完成論文的框架，提綱。
20xx年9月1日——20xx年12月30日 從實(shí)踐和文獻(xiàn)中，再次確立目標(biāo)企業(yè)，進(jìn)入其中。 確定目標(biāo)企業(yè)，并深入其中。()
20xx年4月1日——20xx年4月20日 按照論文提綱，將文獻(xiàn)資料和案例資料，整理成論文初稿。 完成論文初稿。
20xx年4月21日——20xx年5月30日 與指導(dǎo)老師和同學(xué)一起探討，對(duì)論文進(jìn)行完善、修訂。 論文定稿。
20xx年6月1日—— 根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行答辯。 答辯。
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇五
一、基本情況：
我?，F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)前班2個(gè)，學(xué)生116人，教職工13人。建有遠(yuǎn)程教育“模式二”接收站，學(xué)校于20__年起開(kāi)始正式接收中央電教館遠(yuǎn)程教育資源，通過(guò)幾年的努力，形成了“重視資源管理，強(qiáng)化資源應(yīng)用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，領(lǐng)導(dǎo)帶頭用，學(xué)科全面用，教師人人用，公開(kāi)課必須用，學(xué)生受益面達(dá)100%”的辦學(xué)特色。
二、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢(shì)，提高項(xiàng)目我校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平，讓全校師生充分享受更好、更優(yōu)的教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合。充分使用好衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育資源。
2、改善遠(yuǎn)程教室的高效使用。
3、及時(shí)下載整理遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用，管理員根據(jù)教師課時(shí)情況，科學(xué)合理安排好遠(yuǎn)教課表，并認(rèn)真執(zhí)行。
4、組織開(kāi)展“遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用”優(yōu)質(zhì)課賽課，遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用與培訓(xùn)觀摩等活動(dòng)。
5、積極參加市、區(qū)教育部門(mén)組織的遠(yuǎn)程教育賽課活動(dòng)、課件制作活動(dòng)、遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目應(yīng)用培訓(xùn)活動(dòng)。
四、具體任務(wù)及措施：
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)通知要求，及時(shí)下載整理遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用，管理員根據(jù)教師課時(shí)情況，科學(xué)合理安排好遠(yuǎn)教課表，并認(rèn)真執(zhí)行。讓90%以上的教師會(huì)使用遠(yuǎn)程教育資源，讓100%學(xué)生享受到遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源有效地運(yùn)用于教育教學(xué)中。
2、抓好聽(tīng)課、評(píng)課工作，上好遠(yuǎn)教示范課、優(yōu)質(zhì)課。
開(kāi)展“遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用”優(yōu)質(zhì)課賽課、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用與培訓(xùn)觀摩，每位教師嚴(yán)格按遠(yuǎn)教課表上課并作好記載。
3、教學(xué)參考書(shū)所附光盤(pán)是教學(xué)觀摩的好材料，各年級(jí)各學(xué)科教師應(yīng)充分利用這一材料，掌握新的課堂教學(xué)法。為了讓教師用好光盤(pán)，學(xué)校規(guī)定每一學(xué)期教師必須觀摩本冊(cè)本學(xué)科光盤(pán)二至四課時(shí)，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄和評(píng)課記錄，折算學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。
4、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備硬件建設(shè)，確保設(shè)備正常運(yùn)行。更換dvd光驅(qū)刻錄機(jī)，刻錄空白光盤(pán)，解決目前計(jì)算機(jī)硬盤(pán)能完整接受遠(yuǎn)教資源的現(xiàn)狀，促進(jìn)教師能充分使用遠(yuǎn)教資源上課。
5、組織開(kāi)展遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)的整合，促進(jìn)教師有效使用遠(yuǎn)程教育資源。
6、遠(yuǎn)教管理員及時(shí)下載整理遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用，認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資料的收集、整理、及時(shí)歸檔。
7、為使教育部推出《形勢(shì)教育大課堂》、百部?jī)?yōu)秀影片展播，空中課堂能及時(shí)組織學(xué)生收看，學(xué)校準(zhǔn)備籌建一座二層辦公及部室綜合樓。
8、開(kāi)展培訓(xùn)，促進(jìn)教師有效使用遠(yuǎn)程教育資源。
要使遠(yuǎn)程教育工作落到實(shí)處，讓教師愿意用，會(huì)用，有效用好資源。抓好教師培訓(xùn)和學(xué)科整合是關(guān)鍵所在，是重中之重。定期開(kāi)展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，課件制作，全天候開(kāi)放遠(yuǎn)程教室，讓老師能方便瀏覽、使用“農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源”進(jìn)行教學(xué)，讓90%以上的教師會(huì)使用遠(yuǎn)程教育資源，讓100%學(xué)生享受到遠(yuǎn)程教育資源。促進(jìn)教師將“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代教育資源”更好地運(yùn)用于教學(xué)中，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
9、定期開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研，推進(jìn)校際交流。營(yíng)造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇六
悠閑的寒假生活結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。有了中班一學(xué)期的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂(lè)、尊敬師長(zhǎng)、和同伴友好相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。
一、保教工作
1。 生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，
2。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的物品。
二、教育教學(xué)工作
1。 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；
2 。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。
3。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練；
4。注重對(duì)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽(tīng)就是細(xì)心地聽(tīng)取別人說(shuō)話，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但是能正確完整地聽(tīng)取所需的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽(tīng)習(xí)慣很重要。我們采取以下措施：
（ 1 ）多與幼兒進(jìn)行有效交談，在談話的過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī)，用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)幼兒；
（ 2 ）提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽(tīng)；
（ 3 ）在活動(dòng)中開(kāi)展形式多樣的表演、看圖講述，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講述，鼓勵(lì)他們大膽參加表演；
（ 4 ）提高幼兒合作意識(shí)和交往能力，通過(guò)交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則，與人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向周?chē)娜藛?wèn)好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。
三、班級(jí)管理
1。 認(rèn)真制定月、周日計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
2。 管理好班級(jí)物品；
3 。抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理。
四、家長(zhǎng)工作
做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果：
1。 認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》，使其充分發(fā)揮橋梁作用；
2。 根據(jù)情況隨時(shí)做進(jìn)行家訪；
3 。不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況；
4 。每日向家長(zhǎng)反饋幼兒當(dāng)天在園。
本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
蘋(píng)果四班：__
20__年2月14日
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇七
畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生完成全部程學(xué)習(xí)之后，結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行的一項(xiàng)綜合性實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本知識(shí)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神的重要手段，為加強(qiáng)這一教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合會(huì)計(jì)、物流金融、旅游管理及酒店管理專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫(xiě)的要求、步驟、時(shí)間安排如下：
1、確定題目
由學(xué)生搜集與整理參考獻(xiàn)并找出自己感興趣的畢業(yè)設(shè)計(jì)形式及題目。
2、老師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)
指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃。
3、撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)方案
指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)方案。
4、撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)。
在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，收集資料，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。
5、畢業(yè)設(shè)計(jì)成果報(bào)告書(shū)
指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)成果報(bào)告書(shū)
6、畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審
學(xué)生定稿后由指導(dǎo)老師填寫(xiě)
7、答辯
答辯小組填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯表
8、答辯委員會(huì)核定最終成績(jī)
1、參考獻(xiàn)搜集與整理的要求
至少搜集10篇以上（近三年的）與設(shè)計(jì)主題有關(guān)的參考獻(xiàn)（不含教材、準(zhǔn)則、制度）。
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫(xiě)要求
畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)獨(dú)立工作，每位學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)自己全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要性。在設(shè)計(jì)選題上，要勤于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新；在設(shè)計(jì)完成質(zhì)量上，要以認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行工作，按質(zhì)，按量，按時(shí)獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。對(duì)未按要求完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，不得取得相應(yīng)的學(xué)分，不能取得畢業(yè)證書(shū)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)體形式不限，采用方案設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)分析報(bào)告、調(diào)查（調(diào)研）報(bào)告、案例剖析、改革方案、創(chuàng)業(yè)方案等等均可。設(shè)計(jì)要求有觀點(diǎn)、有材料、論據(jù)充分、言知有物，順理成，結(jié)構(gòu)合理、句通暢。嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人成果，一經(jīng)查重發(fā)現(xiàn)查重率過(guò)高按不及格處理。
1、設(shè)計(jì)選題
20xx年12月8日前完成設(shè)計(jì)選題，撰寫(xiě)好設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告。每位學(xué)生先自行選擇設(shè)計(jì)題目，在與指導(dǎo)老師溝通后最終確定設(shè)計(jì)題目。所選題目不宜過(guò)大、過(guò)泛，盡量小一點(diǎn)，一事一議。
2、撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)正
（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿：20xx年2月28日前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿（000字以上），在條允許的情況下盡可能找指導(dǎo)老師當(dāng)面輔導(dǎo)批閱；
（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)第二稿：20xx年月1日前完成第二稿并及時(shí)與指導(dǎo)老師溝通；
（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)三稿：20xx年4月0日前完成第三稿并及時(shí)與指導(dǎo)老師溝通；
（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)定稿：20xx年月20日前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)終稿。
（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯
暫定為20xx年月底，具體時(shí)間另行通知。
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇八
作的通知精神，及“浙江工商大學(xué)畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）工作的規(guī)范要求浙商大教（[20xx]425號(hào)）”。學(xué)院為進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)管理及提高畢業(yè)設(shè)計(jì)總體質(zhì)量，制定以下工作計(jì)劃，學(xué)院20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)將按此計(jì)劃執(zhí)行。
1、學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)全程由導(dǎo)師負(fù)責(zé)管理，老師每周指導(dǎo)次數(shù)不少于一次，檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)程，并有指導(dǎo)記錄。學(xué)生如有請(qǐng)假，必須按學(xué)藉管理?xiàng)l例嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，同時(shí)需經(jīng)指導(dǎo)老師同意，不得隨意缺席，累計(jì)缺席時(shí)間超過(guò)1/3的同學(xué)，將取消答辯資格。
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)課題與外單位合作的同學(xué)，由導(dǎo)師嚴(yán)格把關(guān)，定期檢查進(jìn)展情況，如發(fā)生因老師指導(dǎo)和監(jiān)督不及時(shí)，放任學(xué)生，達(dá)不到本科畢業(yè)設(shè)計(jì)要求，將追究導(dǎo)師責(zé)任，扣發(fā)工作量。
3、加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查力度。中期檢查包括兩部分：
（1）學(xué)生和導(dǎo)師自查，由學(xué)生向?qū)焻R報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)中期進(jìn)展情況，導(dǎo)師根據(jù)畢設(shè)計(jì)劃及時(shí)調(diào)整指導(dǎo)方案。
（2）學(xué)院組織畢業(yè)設(shè)計(jì)督導(dǎo)小組，小組成員為系室主任及骨干教師，分成若干小組，原則上按專(zhuān)業(yè)劃分，抽取部分導(dǎo)師和學(xué)生，通過(guò)談話及驗(yàn)收檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)程情況，并認(rèn)真填寫(xiě)檢查表交學(xué)院備案。
4、20xx屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）每篇論文需一位論文評(píng)閱人，并且答辯時(shí)應(yīng)作為被評(píng)閱學(xué)生的答辯教師。
除參照教務(wù)處0號(hào)補(bǔ)充通知執(zhí)行外，對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作不力，產(chǎn)生負(fù)面影響的指導(dǎo)教師，經(jīng)學(xué)院查實(shí)認(rèn)定，扣發(fā)教師指導(dǎo)工作量2課時(shí)，對(duì)導(dǎo)師評(píng)分成績(jī)與最終經(jīng)答辯委員會(huì)認(rèn)定成績(jī)相差2級(jí)以上，將扣發(fā)導(dǎo)師4課時(shí)指導(dǎo)工作量。
為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，要求畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師必須由講師以上職稱(chēng)或有博士學(xué)位教師承擔(dān)，助教不能單獨(dú)帶學(xué)生，可以協(xié)助其他教師（講師以上職稱(chēng)）合帶。
明確指導(dǎo)教師的職責(zé)，主要包括：
1、向?qū)W生講清課題意義，提出明確要求，制訂工作計(jì)劃。
3、推薦兩篇中文字?jǐn)?shù)約3000字左右的與本課題相關(guān)的外文文獻(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生正確翻譯。
4、推薦參考資料，指導(dǎo)學(xué)生擬訂開(kāi)發(fā)提綱，在此基礎(chǔ)上寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告，開(kāi)展系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)，并尋找工具加以實(shí)現(xiàn)。
5、每周至少一次進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展情況檢查，定期約見(jiàn)同學(xué)進(jìn)行具體指導(dǎo)，針對(duì)具體問(wèn)題提出思路和解決方法，幫助學(xué)生克服一些技術(shù)難題；學(xué)生如有請(qǐng)假，必須按學(xué)藉管理?xiàng)l例嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，同時(shí)需經(jīng)指導(dǎo)老師同意，不得隨意缺席，缺席時(shí)間超過(guò)1/3的同學(xué)，將取消答辯資格；課題是與外單位合作的，要求學(xué)生定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢設(shè)進(jìn)展情況，合作的課題必須保證一定的工作量、難度和獨(dú)立性，以滿足本科畢業(yè)論文的要求。
6、指導(dǎo)學(xué)生擬訂畢業(yè)論文寫(xiě)作提綱，審閱論文初稿，指出其存在的不足和錯(cuò)誤，提出相應(yīng)的修改意見(jiàn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)修改，直至符合要求。
7、導(dǎo)師對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生的文獻(xiàn)綜述、外文翻譯、論文提出評(píng)價(jià)意見(jiàn)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，進(jìn)行評(píng)分。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯及相關(guān)材料的格式嚴(yán)格按學(xué)院制定的模板撰寫(xiě)，不得隨意變更。
1、畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)：1萬(wàn)字以上，論文核心是自己工作的敘述，不要用圖、表、代碼或引用的文字充數(shù)；所有頁(yè)面寬度全部統(tǒng)一，不得出現(xiàn)寬窄不一的現(xiàn)象；同學(xué)之間論文題目不得相同，同一課題需注明本人承擔(dān)部分的小標(biāo)題（包括所有封面和正文部分）；論文中確保沒(méi)有出現(xiàn)“見(jiàn)下表”、“見(jiàn)下圖”等用詞，必須用相應(yīng)的圖表編號(hào)，編號(hào)引用在論文中出現(xiàn)；圖表排版行內(nèi)居中，嚴(yán)禁圖表跨頁(yè)；正文附錄中可附有軟件的核心代碼。
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇九
1、音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)師范方向畢業(yè)設(shè)計(jì)方式分為“綜合節(jié)目方案設(shè)計(jì)、聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持”共七項(xiàng)，音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)表演方向畢業(yè)設(shè)計(jì)方式分為“聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)”共三項(xiàng)。其中“聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持”需進(jìn)行舞臺(tái)技能展演，需2首及以上作品。作品要求：聲樂(lè)需3年級(jí)及以上程度作品，鋼琴、器樂(lè)需5級(jí)及以上程度作品。舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)也需進(jìn)行舞臺(tái)技能展演。
2、學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)前須先行開(kāi)題，以論證畢業(yè)設(shè)計(jì)的可行性。
3、開(kāi)題至少須由本專(zhuān)業(yè)方向2名相關(guān)教師參加。
4、計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)內(nèi)容及要求：
畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃書(shū)是用文字體現(xiàn)的畢業(yè)設(shè)計(jì)的總構(gòu)想，因而篇幅不宜過(guò)大，但必須對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（綜合節(jié)目方案設(shè)計(jì)、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持、聲樂(lè)作品展演、鋼琴作品展演、器樂(lè)作品展演、舞蹈展演）的總體構(gòu)思、設(shè)計(jì)過(guò)程、主要內(nèi)容等問(wèn)題進(jìn)行闡述。
計(jì)劃書(shū)的主要內(nèi)容：
（1）、總述
計(jì)劃書(shū)的總述部分應(yīng)明確選擇的設(shè)計(jì)方式：綜合節(jié)目方案設(shè)計(jì)、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持、聲樂(lè)作品展演、鋼琴作品展演、器樂(lè)作品展演、舞蹈展演，闡述畢業(yè)設(shè)計(jì)的總體構(gòu)思、設(shè)計(jì)過(guò)程、主要內(nèi)容等，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明選擇該設(shè)計(jì)的目的和意義等。
（2）、畢業(yè)設(shè)計(jì)所需的技術(shù)條件和可能存在的問(wèn)題。
（3）、預(yù)期的結(jié)果
（4）、進(jìn)度安排
（5）、參考文獻(xiàn)及資料
5、畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃書(shū)成績(jī)由指導(dǎo)教師評(píng)定，占綜合成績(jī)的10%，指導(dǎo)教師需講師及以上職稱(chēng)或研究生以上學(xué)歷，特殊情況可實(shí)行“1+1雙導(dǎo)師”。
6、計(jì)劃書(shū)按以上所列內(nèi)容順序撰寫(xiě)，字跡務(wù)必清楚，單面打印，與設(shè)計(jì)計(jì)劃書(shū)封面及本頁(yè)合訂，交指導(dǎo)教師審閱并簽署意見(jiàn)，并于開(kāi)題前交開(kāi)題小組。
7、學(xué)生通過(guò)開(kāi)題后，應(yīng)及時(shí)將完整的計(jì)劃書(shū)交電子版和紙質(zhì)版一份至學(xué)院辦公室統(tǒng)一存檔。
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇一
姓名：部門(mén)： 最后得分： 排名：
ui設(shè)計(jì)師/ui設(shè)計(jì)助理
特殊說(shuō)明：考核指標(biāo)由工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作、日?？己怂牟糠纸M成，工作業(yè)績(jī)指標(biāo)占績(jī)效考核權(quán)重60%。
工作業(yè)績(jī)：按照崗位職責(zé)要求和工作目標(biāo)、計(jì)劃，按時(shí)、保質(zhì)、保量完成工作。 考核關(guān)鍵點(diǎn)：①工作質(zhì)量 ②工作完成及時(shí)性 ③工作飽和度 ④工作任務(wù)完成率。 具體考核指標(biāo)如下：
一．工作業(yè)績(jī)
網(wǎng)頁(yè)界面效果
網(wǎng)頁(yè)布局效果
1、頁(yè)面布局：符合標(biāo)準(zhǔn)化和一定seo規(guī)范的頁(yè)面制作，span+css制作，頁(yè)面布局混亂或者出現(xiàn)客戶(hù)端錯(cuò)誤一次扣2分。
2、js方面：代碼的簡(jiǎn)潔和規(guī)范程度。（10分）
3、瀏覽器兼容方面：體現(xiàn)產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)和服務(wù)亮點(diǎn)，有效的配合產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)，提升產(chǎn)品品質(zhì)感。（5分）
月工作任務(wù)量
工作任務(wù)量：根據(jù)每項(xiàng)設(shè)計(jì)工作的難易程度分為1分、3分、10分、15分、20分、25分、30分七檔，根據(jù)完成的數(shù)量以及反響進(jìn)行評(píng)測(cè)。（15分為合格）
工作計(jì)劃完成率
在開(kāi)發(fā)期內(nèi)部門(mén)工作計(jì)劃完成率要達(dá)到95%以上，少一個(gè)百分點(diǎn)扣3分，低于95%的，此項(xiàng)得分為0。個(gè)人工作計(jì)劃完成率=已完成工作量/計(jì)劃完成工作量×100%（如有臨時(shí)增加的額外任務(wù)導(dǎo)致原工作計(jì)劃內(nèi)的事項(xiàng)無(wú)法完成的，已完成的額外任務(wù)量可作為彌補(bǔ)）（15分）
二、工作態(tài)度
是否認(rèn)真，及時(shí)，仔細(xì)完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目并及時(shí)準(zhǔn)確進(jìn)行溝通。（10分）
三、團(tuán)隊(duì)合作
是否能認(rèn)真，及時(shí)，仔細(xì)完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目并及時(shí)準(zhǔn)確和團(tuán)隊(duì)其它設(shè)計(jì)進(jìn)行溝通與合作。（5分）
四、日常檢查
員工日常表現(xiàn)的檢查和考核
1、工作計(jì)劃和總結(jié) （5分）
2、自我學(xué)習(xí)與技能的提高 （5分）
3、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律（5分）
4、工作溝通及匯報(bào) （3分）
5、會(huì)議活動(dòng)（2分）
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇二
人員略
14/15學(xué)年第一學(xué)期，9月29日-11月10日）
1、確定具有指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格的教師，結(jié)合本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案要求，根據(jù)自己的研究領(lǐng)域、科研課題，密切聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際和科研實(shí)踐，從科研、教師自擬、學(xué)生自選等選題途徑，進(jìn)行申報(bào)擬指導(dǎo)設(shè)計(jì)（論文）選題。
2、以教研室為單位對(duì)教師的選題進(jìn)行初審，學(xué)院組織專(zhuān)家對(duì)申報(bào)的選題嚴(yán)格按照《溫州大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法（試行》的要求進(jìn)行審核，保證選題的性質(zhì)、難度和分量，確保選題達(dá)到本專(zhuān)業(yè)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的要求，防止選題雷同。
3、學(xué)院以專(zhuān)業(yè)教研室為單位組織教師組成審核小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的選題進(jìn)行審核。
4、經(jīng)學(xué)院教研室和本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審定后確定課題，并于10月30日前向?qū)W生公布。
5、11月10日前完成師生雙向選題。
（論文）任務(wù)書(shū)（14/15學(xué)年第一學(xué)期，11月11日-11月20日）
指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目和專(zhuān)業(yè)的基本要求制定任務(wù)書(shū)，任務(wù)書(shū)必須明確畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容和要求、分階段完成時(shí)間和最后的工作成果、主要參考資料、調(diào)研計(jì)劃等，規(guī)定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)和量的要求。任務(wù)書(shū)請(qǐng)各指導(dǎo)老師于11月5日前上傳至系統(tǒng)，11月10日前各教研室主任完成審核。
（14/15學(xué)年第一學(xué)期，11月21日-12月18日）
學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)查閱，進(jìn)行文獻(xiàn)資料搜集與整理，在老師的指導(dǎo)下撰寫(xiě)綜合性敘述與縱橫向評(píng)價(jià)的文章，要求字?jǐn)?shù)20xx字以上，參考文獻(xiàn)要求10篇以上（含外文文獻(xiàn)），并把其中相關(guān)的外文作翻譯。
（14/15學(xué)年第一學(xué)期，xx年12月19日～xx年3月12日）
學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（任務(wù)）任務(wù)書(shū)和文獻(xiàn)綜述，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，開(kāi)題報(bào)告一般在20xx字左右。組織開(kāi)題報(bào)告會(huì)，小組成員由具有指導(dǎo)教師資格的教師擔(dān)任，人數(shù)為4-5人，組長(zhǎng)由學(xué)生所在教研室主任擔(dān)任。開(kāi)題報(bào)告會(huì)要求學(xué)生利用5-8分鐘左右時(shí)間精要匯報(bào)，回答審核小組成員的提問(wèn)。存在問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師意見(jiàn)作進(jìn)一步修改。xx年3月12日前將最終稿上傳至系統(tǒng)。
（14/15學(xué)年第二學(xué)期，xx年3月13日-3月31日）
學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組組織專(zhuān)家在中期對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)展情況進(jìn)行集中檢查（內(nèi)容：工作進(jìn)度、工作態(tài)度、紀(jì)律情況、翻譯文章的原文來(lái)源等），并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)，并將書(shū)面總結(jié)報(bào)教務(wù)處。
（14/15學(xué)年第二學(xué)期，xx年12月-xx年4月底）
學(xué)生進(jìn)行課題的實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、調(diào)查研究及結(jié)果的處理與分析，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文寫(xiě)作， xx年4月30日前完成正文撰寫(xiě)。
1、成立xx學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)和答辯小組；
2、由指導(dǎo)教師和本教研室具有相同或相近專(zhuān)業(yè)具有指導(dǎo)論文資格的教師分別評(píng)閱并填寫(xiě)評(píng)閱書(shū)，評(píng)閱人要堅(jiān)持公平公正的原則，根據(jù)論文的實(shí)際情況給出相應(yīng)的評(píng)語(yǔ)，對(duì)不足之處提出修改意見(jiàn)，并提出“是否可以進(jìn)行答辯”的意見(jiàn)。5月9日前學(xué)生根據(jù)評(píng)閱教師提出的修改意見(jiàn)對(duì)論文進(jìn)行完善。5月13日前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）驗(yàn)收和評(píng)閱工作，5月14日前教務(wù)處組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）隨機(jī)抽樣送校外評(píng)審工作，并對(duì)所有申請(qǐng)畢業(yè)論文答辯的學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)不端檢測(cè)。
3、組織學(xué)生答辯（答辯時(shí)間初步定于5月16日、5月17日）、成績(jī)匯總。
4、根據(jù)指導(dǎo)教師、評(píng)閱人和答辯小組得分情況匯總得到綜合成績(jī)，合分欄應(yīng)注明各部分成績(jī)所占的比例，總成績(jī)處應(yīng)由畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)簽字確認(rèn)，并加蓋學(xué)院的公章，以百分制匯總，五級(jí)分制上報(bào)，成績(jī)匯總表于xx年5月27日之前交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。
5、各專(zhuān)業(yè)把畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)及總結(jié)報(bào)告按規(guī)定時(shí)間匯總到學(xué)院，學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的總體情況進(jìn)行評(píng)析總結(jié)，做好論文質(zhì)量分析及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。總結(jié)報(bào)告于xx年6月19日之前交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。
6、學(xué)生第一次答辯不及格者，不準(zhǔn)參加再次答辯，可先申請(qǐng)延長(zhǎng)學(xué)業(yè)，并于下學(xué)期開(kāi)學(xué)第二、三周參加補(bǔ)答辯。
答辯工作結(jié)束后，以專(zhuān)業(yè)為單位推薦優(yōu)秀設(shè)計(jì)（論文）（篇數(shù)為不超過(guò)專(zhuān)業(yè)人數(shù)的3%），要求格式規(guī)范，填寫(xiě)《優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表》，xx年5月30日之前將推薦表交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科，紙質(zhì)材料交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科備案。按要求規(guī)范，整理、匯總畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作過(guò)程中的各種資料，由學(xué)院教學(xué)科檔案保管留存。
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇三
我校自開(kāi)始實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程以來(lái)，為把國(guó)家下發(fā)的遠(yuǎn)程教育設(shè)備用好，充分發(fā)揮其效益，大力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特結(jié)合我校實(shí)際、遠(yuǎn)程教育資源的發(fā)送。特制定出本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃。
一、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，適應(yīng)教育改革
二、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，明確分工
從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都要重視遠(yuǎn)程教育，學(xué)校成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和專(zhuān)門(mén)從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)劃與實(shí)施，并做到任務(wù)分工明確，扎扎實(shí)實(shí)的工作，為師生服務(wù)。學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)方學(xué)清任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作的整體統(tǒng)籌安排；教導(dǎo)主任王建忠任副組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)抓好各科教師的工作，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員李紅玲、遠(yuǎn)程教育室管理員___華，負(fù)責(zé)對(duì)遠(yuǎn)程教育的具體工作的實(shí)施。
三、因地制宜，采取多種模式，逐步推進(jìn)
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，信息量大，資源范圍廣，可利用價(jià)值高。我們?nèi)绾伟堰@些資源更好地應(yīng)用到教育教學(xué)中來(lái)，這是個(gè)實(shí)際問(wèn)題，特別是本學(xué)期又加了另一部分內(nèi)容。為此，我校準(zhǔn)備從以下方面來(lái)抓：
1、首先要求教師必須熟練掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，讓每一位教師在原有“計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)”操作技能基礎(chǔ)上，提高操作層次，熟悉遠(yuǎn)程教育資源各塊內(nèi)容。
2、加大遠(yuǎn)程教育資源的課堂應(yīng)用率，我校每周按時(shí)制定遠(yuǎn)程教育課程表每位教師按課表上課，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)校教學(xué)實(shí)際現(xiàn)狀達(dá)到互融地步。
三、主要工作安排
1、完成遠(yuǎn)程教育資源的接收工作，熟悉遠(yuǎn)程教育的各類(lèi)資源；
2、組織全體教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)，舉辦課件制作培訓(xùn)工作；
3、教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行課堂教學(xué)；
4、學(xué)校舉行青年教師應(yīng)用教育資源課比賽；
5、安排組織教師積極參加市、縣的各項(xiàng)遠(yuǎn)程教育相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇四
時(shí)間 工作內(nèi)容 階段成果
20xx年8月29日——20xx年9月5日 參加學(xué)校畢設(shè)啟動(dòng)大會(huì)，了解論文寫(xiě)作方向。 了解了畢業(yè)設(shè)計(jì)，開(kāi)始對(duì)論文寫(xiě)作進(jìn)行構(gòu)思。
20xx年9月6日——20xx年9月19日 通過(guò)與指導(dǎo)老師的溝通，了解如何選題與擬題。 通過(guò)資料收集，梳理已經(jīng)學(xué)過(guò)的管理知識(shí)，著手《專(zhuān)業(yè)動(dòng)向研究》的寫(xiě)作。
20xx年9月20日——20xx年10月17日 大量閱讀關(guān)于xxx方面的文章，深入了解、搜集相關(guān)文獻(xiàn)和實(shí)際工作人才需求的信息，確定論文方向。 完成《專(zhuān)業(yè)動(dòng)向研究》的初稿。
20xx年10月18日——20xx年10月26日 進(jìn)一步確定選題，并學(xué)習(xí)如何進(jìn)行畢設(shè)計(jì)劃設(shè)計(jì)。 完成選題說(shuō)明。
20xx年10月27日——20xx年11月2日 梳理寫(xiě)作思路，制定寫(xiě)作計(jì)劃。 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃。
20xx年11月11日——20xx年3月30日 找相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，了解企業(yè)的xxx方面的運(yùn)作情況，收集相關(guān)資料。 實(shí)習(xí)，了解實(shí)際運(yùn)作情況，增長(zhǎng)技能和經(jīng)驗(yàn)。
20xx年4月1日——20xx年4月5日 總結(jié)實(shí)習(xí)所得，與老師和同學(xué)互相交流假期研究成果。 完成實(shí)習(xí)報(bào)告。
20xx年4月8日——20xx年8月30日 根據(jù)前期的實(shí)踐和理論所得，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，將相關(guān)領(lǐng)域的管理及專(zhuān)業(yè)知識(shí)系統(tǒng)化。 將相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)系統(tǒng)化，并能靈活運(yùn)用，完成論文的框架，提綱。
20xx年9月1日——20xx年12月30日 從實(shí)踐和文獻(xiàn)中，再次確立目標(biāo)企業(yè)，進(jìn)入其中。 確定目標(biāo)企業(yè)，并深入其中。()
20xx年4月1日——20xx年4月20日 按照論文提綱，將文獻(xiàn)資料和案例資料，整理成論文初稿。 完成論文初稿。
20xx年4月21日——20xx年5月30日 與指導(dǎo)老師和同學(xué)一起探討，對(duì)論文進(jìn)行完善、修訂。 論文定稿。
20xx年6月1日—— 根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行答辯。 答辯。
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇五
一、基本情況：
我?，F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)前班2個(gè)，學(xué)生116人，教職工13人。建有遠(yuǎn)程教育“模式二”接收站，學(xué)校于20__年起開(kāi)始正式接收中央電教館遠(yuǎn)程教育資源，通過(guò)幾年的努力，形成了“重視資源管理，強(qiáng)化資源應(yīng)用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，領(lǐng)導(dǎo)帶頭用，學(xué)科全面用，教師人人用，公開(kāi)課必須用，學(xué)生受益面達(dá)100%”的辦學(xué)特色。
二、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢(shì)，提高項(xiàng)目我校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平，讓全校師生充分享受更好、更優(yōu)的教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合。充分使用好衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育資源。
2、改善遠(yuǎn)程教室的高效使用。
3、及時(shí)下載整理遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用，管理員根據(jù)教師課時(shí)情況，科學(xué)合理安排好遠(yuǎn)教課表，并認(rèn)真執(zhí)行。
4、組織開(kāi)展“遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用”優(yōu)質(zhì)課賽課，遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用與培訓(xùn)觀摩等活動(dòng)。
5、積極參加市、區(qū)教育部門(mén)組織的遠(yuǎn)程教育賽課活動(dòng)、課件制作活動(dòng)、遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目應(yīng)用培訓(xùn)活動(dòng)。
四、具體任務(wù)及措施：
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)通知要求，及時(shí)下載整理遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用，管理員根據(jù)教師課時(shí)情況，科學(xué)合理安排好遠(yuǎn)教課表，并認(rèn)真執(zhí)行。讓90%以上的教師會(huì)使用遠(yuǎn)程教育資源，讓100%學(xué)生享受到遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源有效地運(yùn)用于教育教學(xué)中。
2、抓好聽(tīng)課、評(píng)課工作，上好遠(yuǎn)教示范課、優(yōu)質(zhì)課。
開(kāi)展“遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用”優(yōu)質(zhì)課賽課、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用與培訓(xùn)觀摩，每位教師嚴(yán)格按遠(yuǎn)教課表上課并作好記載。
3、教學(xué)參考書(shū)所附光盤(pán)是教學(xué)觀摩的好材料，各年級(jí)各學(xué)科教師應(yīng)充分利用這一材料，掌握新的課堂教學(xué)法。為了讓教師用好光盤(pán)，學(xué)校規(guī)定每一學(xué)期教師必須觀摩本冊(cè)本學(xué)科光盤(pán)二至四課時(shí)，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄和評(píng)課記錄，折算學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。
4、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備硬件建設(shè)，確保設(shè)備正常運(yùn)行。更換dvd光驅(qū)刻錄機(jī)，刻錄空白光盤(pán)，解決目前計(jì)算機(jī)硬盤(pán)能完整接受遠(yuǎn)教資源的現(xiàn)狀，促進(jìn)教師能充分使用遠(yuǎn)教資源上課。
5、組織開(kāi)展遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)的整合，促進(jìn)教師有效使用遠(yuǎn)程教育資源。
6、遠(yuǎn)教管理員及時(shí)下載整理遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用，認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資料的收集、整理、及時(shí)歸檔。
7、為使教育部推出《形勢(shì)教育大課堂》、百部?jī)?yōu)秀影片展播，空中課堂能及時(shí)組織學(xué)生收看，學(xué)校準(zhǔn)備籌建一座二層辦公及部室綜合樓。
8、開(kāi)展培訓(xùn)，促進(jìn)教師有效使用遠(yuǎn)程教育資源。
要使遠(yuǎn)程教育工作落到實(shí)處，讓教師愿意用，會(huì)用，有效用好資源。抓好教師培訓(xùn)和學(xué)科整合是關(guān)鍵所在，是重中之重。定期開(kāi)展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，課件制作，全天候開(kāi)放遠(yuǎn)程教室，讓老師能方便瀏覽、使用“農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源”進(jìn)行教學(xué)，讓90%以上的教師會(huì)使用遠(yuǎn)程教育資源，讓100%學(xué)生享受到遠(yuǎn)程教育資源。促進(jìn)教師將“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代教育資源”更好地運(yùn)用于教學(xué)中，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
9、定期開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研，推進(jìn)校際交流。營(yíng)造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇六
悠閑的寒假生活結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。有了中班一學(xué)期的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂(lè)、尊敬師長(zhǎng)、和同伴友好相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。
一、保教工作
1。 生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，
2。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的物品。
二、教育教學(xué)工作
1。 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；
2 。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。
3。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練；
4。注重對(duì)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽(tīng)就是細(xì)心地聽(tīng)取別人說(shuō)話，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但是能正確完整地聽(tīng)取所需的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽(tīng)習(xí)慣很重要。我們采取以下措施：
（ 1 ）多與幼兒進(jìn)行有效交談，在談話的過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī)，用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)幼兒；
（ 2 ）提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽(tīng)；
（ 3 ）在活動(dòng)中開(kāi)展形式多樣的表演、看圖講述，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講述，鼓勵(lì)他們大膽參加表演；
（ 4 ）提高幼兒合作意識(shí)和交往能力，通過(guò)交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則，與人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向周?chē)娜藛?wèn)好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。
三、班級(jí)管理
1。 認(rèn)真制定月、周日計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
2。 管理好班級(jí)物品；
3 。抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理。
四、家長(zhǎng)工作
做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果：
1。 認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》，使其充分發(fā)揮橋梁作用；
2。 根據(jù)情況隨時(shí)做進(jìn)行家訪；
3 。不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況；
4 。每日向家長(zhǎng)反饋幼兒當(dāng)天在園。
本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
蘋(píng)果四班：__
20__年2月14日
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇七
畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生完成全部程學(xué)習(xí)之后，結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行的一項(xiàng)綜合性實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本知識(shí)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神的重要手段，為加強(qiáng)這一教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合會(huì)計(jì)、物流金融、旅游管理及酒店管理專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫(xiě)的要求、步驟、時(shí)間安排如下：
1、確定題目
由學(xué)生搜集與整理參考獻(xiàn)并找出自己感興趣的畢業(yè)設(shè)計(jì)形式及題目。
2、老師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)
指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃。
3、撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)方案
指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)方案。
4、撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)。
在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，收集資料，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。
5、畢業(yè)設(shè)計(jì)成果報(bào)告書(shū)
指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)成果報(bào)告書(shū)
6、畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審
學(xué)生定稿后由指導(dǎo)老師填寫(xiě)
7、答辯
答辯小組填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯表
8、答辯委員會(huì)核定最終成績(jī)
1、參考獻(xiàn)搜集與整理的要求
至少搜集10篇以上（近三年的）與設(shè)計(jì)主題有關(guān)的參考獻(xiàn)（不含教材、準(zhǔn)則、制度）。
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫(xiě)要求
畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)獨(dú)立工作，每位學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)自己全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要性。在設(shè)計(jì)選題上，要勤于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新；在設(shè)計(jì)完成質(zhì)量上，要以認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行工作，按質(zhì)，按量，按時(shí)獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。對(duì)未按要求完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，不得取得相應(yīng)的學(xué)分，不能取得畢業(yè)證書(shū)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)體形式不限，采用方案設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)分析報(bào)告、調(diào)查（調(diào)研）報(bào)告、案例剖析、改革方案、創(chuàng)業(yè)方案等等均可。設(shè)計(jì)要求有觀點(diǎn)、有材料、論據(jù)充分、言知有物，順理成，結(jié)構(gòu)合理、句通暢。嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人成果，一經(jīng)查重發(fā)現(xiàn)查重率過(guò)高按不及格處理。
1、設(shè)計(jì)選題
20xx年12月8日前完成設(shè)計(jì)選題，撰寫(xiě)好設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告。每位學(xué)生先自行選擇設(shè)計(jì)題目，在與指導(dǎo)老師溝通后最終確定設(shè)計(jì)題目。所選題目不宜過(guò)大、過(guò)泛，盡量小一點(diǎn)，一事一議。
2、撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)正
（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿：20xx年2月28日前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿（000字以上），在條允許的情況下盡可能找指導(dǎo)老師當(dāng)面輔導(dǎo)批閱；
（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)第二稿：20xx年月1日前完成第二稿并及時(shí)與指導(dǎo)老師溝通；
（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)三稿：20xx年4月0日前完成第三稿并及時(shí)與指導(dǎo)老師溝通；
（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)定稿：20xx年月20日前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)終稿。
（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯
暫定為20xx年月底，具體時(shí)間另行通知。
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇八
作的通知精神，及“浙江工商大學(xué)畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）工作的規(guī)范要求浙商大教（[20xx]425號(hào)）”。學(xué)院為進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)管理及提高畢業(yè)設(shè)計(jì)總體質(zhì)量，制定以下工作計(jì)劃，學(xué)院20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)將按此計(jì)劃執(zhí)行。
1、學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)全程由導(dǎo)師負(fù)責(zé)管理，老師每周指導(dǎo)次數(shù)不少于一次，檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)程，并有指導(dǎo)記錄。學(xué)生如有請(qǐng)假，必須按學(xué)藉管理?xiàng)l例嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，同時(shí)需經(jīng)指導(dǎo)老師同意，不得隨意缺席，累計(jì)缺席時(shí)間超過(guò)1/3的同學(xué)，將取消答辯資格。
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)課題與外單位合作的同學(xué)，由導(dǎo)師嚴(yán)格把關(guān)，定期檢查進(jìn)展情況，如發(fā)生因老師指導(dǎo)和監(jiān)督不及時(shí)，放任學(xué)生，達(dá)不到本科畢業(yè)設(shè)計(jì)要求，將追究導(dǎo)師責(zé)任，扣發(fā)工作量。
3、加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查力度。中期檢查包括兩部分：
（1）學(xué)生和導(dǎo)師自查，由學(xué)生向?qū)焻R報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)中期進(jìn)展情況，導(dǎo)師根據(jù)畢設(shè)計(jì)劃及時(shí)調(diào)整指導(dǎo)方案。
（2）學(xué)院組織畢業(yè)設(shè)計(jì)督導(dǎo)小組，小組成員為系室主任及骨干教師，分成若干小組，原則上按專(zhuān)業(yè)劃分，抽取部分導(dǎo)師和學(xué)生，通過(guò)談話及驗(yàn)收檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)程情況，并認(rèn)真填寫(xiě)檢查表交學(xué)院備案。
4、20xx屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）每篇論文需一位論文評(píng)閱人，并且答辯時(shí)應(yīng)作為被評(píng)閱學(xué)生的答辯教師。
除參照教務(wù)處0號(hào)補(bǔ)充通知執(zhí)行外，對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作不力，產(chǎn)生負(fù)面影響的指導(dǎo)教師，經(jīng)學(xué)院查實(shí)認(rèn)定，扣發(fā)教師指導(dǎo)工作量2課時(shí)，對(duì)導(dǎo)師評(píng)分成績(jī)與最終經(jīng)答辯委員會(huì)認(rèn)定成績(jī)相差2級(jí)以上，將扣發(fā)導(dǎo)師4課時(shí)指導(dǎo)工作量。
為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，要求畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師必須由講師以上職稱(chēng)或有博士學(xué)位教師承擔(dān)，助教不能單獨(dú)帶學(xué)生，可以協(xié)助其他教師（講師以上職稱(chēng)）合帶。
明確指導(dǎo)教師的職責(zé)，主要包括：
1、向?qū)W生講清課題意義，提出明確要求，制訂工作計(jì)劃。
3、推薦兩篇中文字?jǐn)?shù)約3000字左右的與本課題相關(guān)的外文文獻(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生正確翻譯。
4、推薦參考資料，指導(dǎo)學(xué)生擬訂開(kāi)發(fā)提綱，在此基礎(chǔ)上寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告，開(kāi)展系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)，并尋找工具加以實(shí)現(xiàn)。
5、每周至少一次進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展情況檢查，定期約見(jiàn)同學(xué)進(jìn)行具體指導(dǎo)，針對(duì)具體問(wèn)題提出思路和解決方法，幫助學(xué)生克服一些技術(shù)難題；學(xué)生如有請(qǐng)假，必須按學(xué)藉管理?xiàng)l例嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，同時(shí)需經(jīng)指導(dǎo)老師同意，不得隨意缺席，缺席時(shí)間超過(guò)1/3的同學(xué)，將取消答辯資格；課題是與外單位合作的，要求學(xué)生定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢設(shè)進(jìn)展情況，合作的課題必須保證一定的工作量、難度和獨(dú)立性，以滿足本科畢業(yè)論文的要求。
6、指導(dǎo)學(xué)生擬訂畢業(yè)論文寫(xiě)作提綱，審閱論文初稿，指出其存在的不足和錯(cuò)誤，提出相應(yīng)的修改意見(jiàn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)修改，直至符合要求。
7、導(dǎo)師對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生的文獻(xiàn)綜述、外文翻譯、論文提出評(píng)價(jià)意見(jiàn)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，進(jìn)行評(píng)分。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯及相關(guān)材料的格式嚴(yán)格按學(xué)院制定的模板撰寫(xiě)，不得隨意變更。
1、畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)：1萬(wàn)字以上，論文核心是自己工作的敘述，不要用圖、表、代碼或引用的文字充數(shù)；所有頁(yè)面寬度全部統(tǒng)一，不得出現(xiàn)寬窄不一的現(xiàn)象；同學(xué)之間論文題目不得相同，同一課題需注明本人承擔(dān)部分的小標(biāo)題（包括所有封面和正文部分）；論文中確保沒(méi)有出現(xiàn)“見(jiàn)下表”、“見(jiàn)下圖”等用詞，必須用相應(yīng)的圖表編號(hào)，編號(hào)引用在論文中出現(xiàn)；圖表排版行內(nèi)居中，嚴(yán)禁圖表跨頁(yè)；正文附錄中可附有軟件的核心代碼。
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃篇九
1、音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)師范方向畢業(yè)設(shè)計(jì)方式分為“綜合節(jié)目方案設(shè)計(jì)、聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持”共七項(xiàng)，音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)表演方向畢業(yè)設(shè)計(jì)方式分為“聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)”共三項(xiàng)。其中“聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持”需進(jìn)行舞臺(tái)技能展演，需2首及以上作品。作品要求：聲樂(lè)需3年級(jí)及以上程度作品，鋼琴、器樂(lè)需5級(jí)及以上程度作品。舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)也需進(jìn)行舞臺(tái)技能展演。
2、學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)前須先行開(kāi)題，以論證畢業(yè)設(shè)計(jì)的可行性。
3、開(kāi)題至少須由本專(zhuān)業(yè)方向2名相關(guān)教師參加。
4、計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)內(nèi)容及要求：
畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃書(shū)是用文字體現(xiàn)的畢業(yè)設(shè)計(jì)的總構(gòu)想，因而篇幅不宜過(guò)大，但必須對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（綜合節(jié)目方案設(shè)計(jì)、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持、聲樂(lè)作品展演、鋼琴作品展演、器樂(lè)作品展演、舞蹈展演）的總體構(gòu)思、設(shè)計(jì)過(guò)程、主要內(nèi)容等問(wèn)題進(jìn)行闡述。
計(jì)劃書(shū)的主要內(nèi)容：
（1）、總述
計(jì)劃書(shū)的總述部分應(yīng)明確選擇的設(shè)計(jì)方式：綜合節(jié)目方案設(shè)計(jì)、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持、聲樂(lè)作品展演、鋼琴作品展演、器樂(lè)作品展演、舞蹈展演，闡述畢業(yè)設(shè)計(jì)的總體構(gòu)思、設(shè)計(jì)過(guò)程、主要內(nèi)容等，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明選擇該設(shè)計(jì)的目的和意義等。
（2）、畢業(yè)設(shè)計(jì)所需的技術(shù)條件和可能存在的問(wèn)題。
（3）、預(yù)期的結(jié)果
（4）、進(jìn)度安排
（5）、參考文獻(xiàn)及資料
5、畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃書(shū)成績(jī)由指導(dǎo)教師評(píng)定，占綜合成績(jī)的10%，指導(dǎo)教師需講師及以上職稱(chēng)或研究生以上學(xué)歷，特殊情況可實(shí)行“1+1雙導(dǎo)師”。
6、計(jì)劃書(shū)按以上所列內(nèi)容順序撰寫(xiě)，字跡務(wù)必清楚，單面打印，與設(shè)計(jì)計(jì)劃書(shū)封面及本頁(yè)合訂，交指導(dǎo)教師審閱并簽署意見(jiàn)，并于開(kāi)題前交開(kāi)題小組。
7、學(xué)生通過(guò)開(kāi)題后，應(yīng)及時(shí)將完整的計(jì)劃書(shū)交電子版和紙質(zhì)版一份至學(xué)院辦公室統(tǒng)一存檔。