下面是出國留學網為大家搜集整理的教師三嚴三實組織生活會發(fā)言材料，歡迎閱讀。
    教師三嚴三實組織生活會發(fā)言材料(一)
    2015年來在學校領導和同志們的關心與幫助下，我的政治思想、工作能力方面都得到很大提高，為了更好的完善自己，按照這次民主生活會的要求，聯(lián)系自己的思想和工作實際，感到在許多方面做的還不夠，需要作出自我批評，也請各位領導和同志們給予批評幫助?，F(xiàn)在我就全面客觀地做以下自我剖析:
    一、政治思想情況
    自開學至今，我認真學習黨章，學習中國共產黨的發(fā)展史，學習馬列主義毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習 “三個代表”的重要講話內容，對黨的基本路線，黨的性質和黨員的權利與義務以及黨的宗旨有了更深刻的認識，更加明確了“全心全意為人民服務的”人生目標。
    二、主要工作及成績
    在學校黨組織的領導下，我積極參加了學校黨支部組織的黨性實踐活動，特別是認真聽取各種報告之后，深刻領會會議精神，并緊密結合我們教育戰(zhàn)線的工作實際，深入總結了教育改革與發(fā)展的經驗。歷史和現(xiàn)實充分證實了中國共產黨的領導是正確的，老一輩的經驗是可貴的（liuxue86.com）。年輕的我們將永遠堅持黨的領導，繼往開來，與時俱進，迎著黨的旗幟走向美好的未來。
    三、自身存在的問題及不足
    一是學習不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強。我和大家一樣，總感到工作忙忙碌碌，也深知要適應新形勢下高效、快捷的工作任務必須努力加強學習，但在實際中，卻總以工作忙為理由和借口，很難靜下心來潛心學習。即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志，瀏覽一些政治理論書籍及有關業(yè)務知識書籍，但也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論和業(yè)務知識不夠全面、系統(tǒng)，在學習上需要進一步加強;
    二是理論聯(lián)系實際不夠，還不能很好地用理論去指導實際工作。另外，在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的的對照改造還不深刻。真誠希望各位領導和同志們在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。
    四、改進措施
    通過這次學習，認真查擺，我對自己在思想、工作、廉潔自律等方面存在的問題有了更深刻的認識。今后我將按照學校提出的活動的要求，加強自身建設，抓好教育教學工作，為我校的教育工作作出更大的貢獻。
    (一)加強理論學習，不斷增強自身的黨性修養(yǎng)。
    面對當今復雜變化的世界格局、日新月異的經濟變化和日趨激烈的競爭，我給自己提出了更高的要求。作為現(xiàn)代人，要在知識、能力、道德等各方面進一步錘煉自己、完善自己，我將永遠堅持黨的領導，繼往開來，與時俱進，迎著黨的旗幟走向美好的未來。為了祖國的明天，我愿奉獻出自己的一切。
    通過學習，進一步增強立黨為公、執(zhí)政為民的公仆意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵蝕，努力為學校教師做好表率。
    (二)強化責任意識，促進求真務實。
    要把對上負責和對下負責結合起來，把對同志負責和對自己負責結合起來，把對黨和人民的教育事業(yè)高度負責精神和實事求是的科學態(tài)度結合起來，時刻遵守“四承諾、三樹立、兩禁止”的要求，切實肩負起黨和人民賦予的工作使命。
    (三)堅持從嚴治學，不斷提高自己的業(yè)務和思想水平。
    作為一名小學教師，我將以身邊的模范人物為榜樣，進一步增強加快教育發(fā)展的緊迫感，增強振興教育的使命感，把好基礎教育這一關，在增強我國的經濟實力、國防實力、民族凝聚力和民族創(chuàng)新力的大潮中竭盡所能，貢獻出自己的一切力量。
    在工作中我也有不足之處，比如遇事不夠冷靜，有急躁情緒等，在這里，我真誠的希望每一位老黨員能夠當面提出，加以批評指正，幫助我盡快的成熟起來。
    教師三嚴三實組織生活會發(fā)言材料(三)
    6月30日上午，在建黨**周年來臨之際，我們二七區(qū)全體領導干部在汝河路小學會議廳認真聆聽了劉子科局長關于“三嚴三實”活動的專題民主生活會。
    “嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，這是習近平總書記對各級領導干部及黨員的新要求，是加強領導干部作風建設一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴三實”，是每一位黨員實現(xiàn)“為民、務實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。作為一名教師，一名共產黨員，通過學習，比對“三嚴三實”具體內容，本人存在以下主要問題：
    1、在“實”上有待于進一步提高：具體體現(xiàn)在政治理論具體內容的學習不扎實。作為一名黨員干部，一般都是跟隨學校黨支部組織學習，平時自己很少自覺主動地抽出時間學習政治理論知識，覺得不應該上班時間看書讀報，下班后又不想學。在集中學習中通讀文章、報紙和電視新聞較多，沒有認真坐下來研究原著，沒有在理論研究上下功夫。由于理論知識不扎實，因此運用理論去指導工作上也有差距，缺乏運用理論解決面臨的實際工作問題的具體能力。
    努力方向：今后要加強理論學習，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力的;要做到能夠用正確的理論分析和解決問題;要養(yǎng)成善于學習的習慣。
    2、在“嚴以修身”方面存在惰性思想。具體體現(xiàn)在寫博不積極。寫博，需要勤思善總結、需要不斷充實自己的內涵。而近期，由于這樣那樣的原因，除了干好自己本職工作外，很少愿意靜下心細細研讀書籍，提升自我，很少能細細反思如何能創(chuàng)造性地將工作做得更好。惰性，對于職場人是非常要不得的，它會慢慢地消磨人的意志，忘卻自己的理想抱負，最后只能成為一個中庸之人，沒有突破也沒有更大的發(fā)展。
    努力方向：減少拿著手機刷屏“碎片式閱讀”的習慣，將每天讀書的習慣延續(xù)下去。每天讀一些對業(yè)務有提高，或能充實自我內涵的書籍，并做到及時反思、及時總結、及時留痕。
    通過以“三嚴三實”為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，在今后的工作中，我將對自己從嚴上要求、向實處著力，本著嚴謹負責的工作態(tài)度，務實高效的工作作風，一如既往地做好督導工作，爭取更加優(yōu)異的的成績。
    教師三嚴三實組織生活會發(fā)言材料(三)
    按照區(qū)委及教育局黨委部署和要求，通過學校的中心組學習、看新聞、報紙、網絡等形式，認真學習了習近平總書記關于“三嚴三實”的重要論述和一系列重要講話精神，學習王書記在今年省系列重要會議上的講話精神，學習趙書記、李書記在市委、區(qū)委常委班子“三嚴三實”專題教育學習研討會上的講話精神。通過認真學習，深切體會到“三嚴三實”對我們黨員干部的重要作用?，F(xiàn)結合自身思想和工作實際，對照“三嚴三實”要求，認真查找問題，進行深刻地自我剖析，找出自己思想和工作的不足和缺陷，探究造成問題的深層次原因和針對問題的具體整改措施，從而助推自己在以后的學習和工作中取得更大的進步。現(xiàn)將有關情況向大家剖析如下：
    一、存在問題
    本年度，按學校黨總支的安排，我分管學校教研工作、科技工作、財務工作。一年來，在校黨總支的正確領導下，在分管處室員工的辛勤努力下，在全體教職工的支持配合下，分管的各項工作教順利完成。教師隊伍增添了新成員，高中錄取分數線有了質的飛躍、市級“十二五”立項課題全部結題，教學、教研常規(guī)工作有序進行。在看到成績的同時，我自己也暴露出了一些問題和不足。
    1.學習不實，理論學習深度不夠。
    學習中存在蜻蜓點水，走馬觀花的問題，缺少入木三分的深度。具體表現(xiàn)在。
    一是理論學習重形式，輕內容。每次理論學習，只是注重對學習形式的把握，注重對學習過程的記錄，缺乏對理論內容的深層次探究。
    二是理論學習的系統(tǒng)性不夠。經常是學校要求學的就多學一點，不要求學的就少學一點，沒有系統(tǒng)地學習理論知識，對理論知識的科學體系掌握不夠全面和系統(tǒng)。三是學習缺乏鉆研精神，學習針對性不強。經常是重點精讀少，缺乏擠勁和鉆勁，對政治理論的實質精神理解不夠深刻。
    四是學用結合不緊。在學習上，理論聯(lián)系實際，指導工作實踐上還做的不夠。加之分管工作的頭緒多，事務雜，對一些新知識、新理論只是淺嘗輒止，不求深入研究，使得自身知識結構不夠全面，理解運用不夠充分。
    2.創(chuàng)新能力不實，時常有創(chuàng)而不新之嫌。
    自己雖然也能夠在自己分管的工作上動腦筋、想辦法，有時也不失有一些新穎的舉措，但是細細剖析，仍能發(fā)現(xiàn)自己持之以恒的創(chuàng)新理念仍然不足，往往用新穎代替了創(chuàng)新。分析原因，一方面求穩(wěn)怕亂思想較重，習慣性的按照老辦法想問題和做事情，不能夠完全按照與時俱進的要求不斷開創(chuàng)工作的新局面。另一方面工作缺乏創(chuàng)造性，不求有功，但求無過。往往是按部就班，學校安排什么就盡力干好什么，對某些工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕違規(guī)，怕?lián)?。?chuàng)新的思路還不夠寬闊，層次還不高，如何學習借鑒他人好經驗、好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套別的學校做法的現(xiàn)象。
    3.工作作風不實。
    在工作中能夠心系教職工，為教職工解決了一些實際問題。但由于分管理工作頭緒多，事務性工作繁雜，所以常常是呆在辦公室的時間多，深入年級組的時間少;忙于事務時間多，深入教職工排憂解難時間少。對于一些工作，只求過得去、不求過得硬，只求完成任務、不求爭先創(chuàng)優(yōu)，造成了一些工作效率低下，推進緩慢，成效不明顯。
    4.律己能力不嚴，廉潔自律尚需完善。
    能夠樹立廉潔自律意識，堅持自重、自省、自警、自厲，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。但在工作和生活中的一些細節(jié)上還存在需要改進的地方，比如有時和老師們談工作時，也會扯一些相互感興趣的事，把個人興趣愛好帶到工作當中。再比如，有時逢個周末，朋友叫去吃飯，推托不掉也就去了。
    二、原因剖析
    對照三嚴三實的要求，對照黨員標準，剖析思想根源，回顧反思自己所存在的一系列問題，認真分析自身存在問題的原因。
    一是對政治理論理解有偏差。把學習理論當作軟的要求，沒有處理好工作與學習的關系，在堅持理論聯(lián)系實際的學風上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向，對中國特色社會主義理論體系的精神實質和精髓缺乏系統(tǒng)的理解。
    二是思想認識和工作方法存在一定的片面性。超前意識不足，從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠，沒有用發(fā)展的眼光看待改革中的新事物，進取意識淡化，爭創(chuàng)的意識不夠。
    三是放松了對自己的嚴格要求，艱苦奮斗精神有所淡化。不論是礙于面子或是從眾心理，歸根結底可以說都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴的反映，同時小節(jié)注重不夠，唯有時刻做到自重、自警、自省、自厲，才能杜絕問題的產生。
    三、整改措施
    下一步，我將以這次組織生活會為契機，針對自己存在的問題，認真反思，努力改進，全力推進分管各項工作落實，協(xié)助校長做好學校的工作。
    一是加強理論學習，養(yǎng)成律己務實的工作作風。
    努力學習習近平總書記系列講話精神，學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)，學習王書記在今年省系列重要會議上的講話精神，學習趙書記、李書記在市委、區(qū)委常委班子“三嚴三實”專題教育學習研討會上的講話精神，牢固樹立“三嚴三實”的檢驗標尺，準確把握踐行“三嚴三實”的基本要求，不斷提高理論和工作水平。加強業(yè)務知識的學習，結合自己的工作實際，掌握各項業(yè)務知識，努力提高工作能力，努力適應新的形勢，新的變化。
    二是牢記黨的宗旨，樹立堅定的理想信念。
    牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立服務于教職工的意識，樹立和實踐群眾觀念和群眾路線，把為教職工排憂解難作為自己的行為準則。在工作中，認真落實深入年級組、教研組、深入教職工的工作要求，多傾聽教職工的批評和意見。幫助教職工解決困難，解決遇到的實際問題，維護廣大教職工的利益。
    三是不斷解放思想，樹立開拓創(chuàng)新理念。
    按照解放思想、實事求是、與時俱進的要求不斷轉變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中。在分管的各項工作上要打破常規(guī)，開拓創(chuàng)新，以全新的思維去解決遇到的各種問題，創(chuàng)造性的把工作做好。
    四是防微杜漸，形成廉潔自律的作風。
    堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，時刻以黨章的標準嚴要求自己，規(guī)范自身言行，自覺拒腐防變，做到勤政務實、勤儉節(jié)約、秉公做事、生活正派。堅持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持昂揚向上、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，自覺接受黨組織和教職工的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，以實際行動落實“三嚴三實”，做一個教職工接受和認可的黨員干部。
    以上發(fā)言不當之處，懇請大家批評指正。