同學(xué)們有沒有好好復(fù)習(xí)教師資格證教育學(xué)呢？要想早日通過教師資格考試，就必須努力復(fù)習(xí)才行！以下資訊由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出江西省小學(xué)教師資格考試《教育學(xué)》模擬試題及答案(1)，希望對(duì)您有所幫助!
    2012年江西省小學(xué)教師資格考試《教育學(xué)》模擬試題及答案(1)
    一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
    1．小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性（?。?。
    A．并不重要的時(shí)期
    B．非常重要的奠基時(shí)期
    C．沒有效果的時(shí)期
    D．最不受外界影響的時(shí)期
    2．教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ā。?BR>    A．學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力
    B．教師的知識(shí)、能力是不一樣的
    C．教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律
    D．教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約
    3．強(qiáng)調(diào)教育學(xué)的心理學(xué)和倫理學(xué)基礎(chǔ)，奠定了科學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ)的教育家是（?。?BR>    A．康德
    B．第斯多惠
    C．赫爾巴特
    D．福祿倍爾
    4．德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實(shí)施順序是（?。?BR>    A．以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行
    B．以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行
    C．以行為開端，行、知、情、意依次進(jìn)行
    D．視具體情況，可有多種開端和順序
    5．杜威所主張的教育思想被稱作是（?。?BR>    A．存在主義教育思想
    B．要素主義教育思想
    C．實(shí)用主義教育思想
    D．永恒主義教育思想
    6．在世界教育史上被認(rèn)為是“科學(xué)教育學(xué)奠基人”的是（?。?BR>    A．夸美紐斯
    B．赫爾巴特
    C．杜威
    D．梅伊曼
    7．必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（?。?。
    A．十五大
    B．十四大
    C．十三大
    D．十二大
    8．人的生理成熟以具有（?。┠芰闃?biāo)志。
    A．創(chuàng)造
    B．學(xué)習(xí)
    C．生殖
    D．思考
    9．學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（?。?。
    A．課程目標(biāo)
    B．課程標(biāo)準(zhǔn)
    C．課程計(jì)劃
    D．教科書
    10．身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對(duì)象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法是（?。?BR>    A．觀察法
    B．讀書法
    C．文獻(xiàn)法
    D．行動(dòng)研究法
    11．小學(xué)德育中的基本方法是（?。?BR>    A．說服教育法
    B．榜樣示范法
    C．陶冶教育法
    D．實(shí)際鍛煉法
    12．師范學(xué)校的出現(xiàn)，與教師成為一種獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)，從時(shí)間上來說，（?。?。
    A．是同時(shí)的
    B．師范學(xué)校出現(xiàn)得早
    C．教師成為一種獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)的時(shí)間早
    D．說不清楚
    13．領(lǐng)會(huì)知識(shí)包括感知教材和（?。?。
    A．熟悉教材
    B．分析教材
    C．鞏固知識(shí)
    D．理解教材
    14．“沒有英雄的時(shí)代也很難造就一代英雄”是強(qiáng)調(diào)（?。?BR>    A．教師的權(quán)威
    B．榜樣的作用
    C．領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威
    D．社會(huì)的作用
    15．馬卡連柯認(rèn)為，適宜作為“教育主體”的是（?。?BR>    A．學(xué)生個(gè)體
    B．學(xué)生集體
    C．教師個(gè)體
    D．教師集體
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