每天擠出時間，堅持復習教師資格證教育學，每天看一些教育學考點，做一些相關(guān)試題，有恒心的人才有可能成功。出國留學網(wǎng)教師資格考試網(wǎng)為您整理“教師資格考試單選試題及答案(二)”，歡迎您閱讀下載！
    1．下面的（）不是信息技術(shù)與歷史課程的整合方法。
    A．創(chuàng)設(shè)歷史情境
    B．提供多種通道信息，培養(yǎng)學生的歷史思維能力
    C．模擬歷史人物或歷史事件
    D．模擬占據(jù)空間廣的事物
    正確答案：D
    2．學生的思維是否嚴密而有序，是否具有創(chuàng)造性，都體現(xiàn)在（）的過程中。
    A．學習知識
    B．問題解決
    C．解答試題
    D．抽象思維
    正確答案：B
    3．（）學校情境中以直接的，明顯的方式呈現(xiàn)的課程。
    A．顯形課程
    B．隱形課程
    C．分科課程
    D．拓展型課程
    正確答案：A
    4、（）模式最早是在二十世紀50年代中期由國外醫(yī)學教育模式發(fā)展出來的。
    A、基于問題學習
    B、接受學習
    C、資源型學習
    D、個別化學習
    正確答案：A
    5、“清華之家”是一個（）型的網(wǎng)站。
    A、試題資訊
    B、綜合類
    C、特色類
    D、寫作教學及寫作閱讀素材類
    正確答案：A
    6、軟件的“有線性的橫向?qū)Ш健迸c信息組織結(jié)構(gòu)（）相對應。
    A、知識點之間兼有并列、遞進
    B、知識點之間逐層遞進深入
    C、知識點之間相互平行并列
    D、知識點之間相互關(guān)聯(lián)
    正確答案：C
    7．2000年10月25日，全國中小學信息技術(shù)教育工作會議召開。陳至立同志作了題為《抓住機遇，加快發(fā)展，在中小學大力普及信息技術(shù)教育》的報告。報告中明確提出要實施（）、信息技術(shù)教育以及信息技術(shù)與學科整合。
    A.”全國學習網(wǎng)工程”
    B.”2016戰(zhàn)略”
    C.”校校通工程”
    D.”人－機－路－網(wǎng)”工程
    正確答案：C
    8、（）是將教學目標逐級細分成彼此相聯(lián)的各種子目標的過程。
    A、內(nèi)容分析
    B、先前經(jīng)驗分析
    C、態(tài)度分析
    D、任務(wù)分析
    正確答案：D
    9．下面的結(jié)構(gòu)圖，是由（）提出的。
    A.加涅
    B.斯金納
    C.皮亞杰
    D.羅杰斯
    正確答案：A
    10．保羅.澤考斯基認為提出信息素養(yǎng)是由”傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的延續(xù)和拓展；使受教育者達到獨立自學及終身學習的水平；對信息源及信息工具的了解及運用；和（）”四個方面組成的。
    A.檢索、評價和有效使用所需要信息的能力
    B.計算機編程
    C.必須擁有各種信息技能
    D.信息意識
    正確答案：A
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