要成為一個(gè)優(yōu)秀的講師，你的說課稿寫得如何呢？出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格考試網(wǎng)為您整理“教師資格證初中思品說課：日月無私照”，歡迎您閱讀下載！
日月無私照 平等的真諦
一、設(shè)計(jì)思路
這節(jié)課從材料導(dǎo)入，通過討論，注重學(xué)生自身的情感和領(lǐng)悟，讓學(xué)生在自主體驗(yàn)的過程中輕松領(lǐng)悟平等的真諦。在教學(xué)過程中，首先通過辯論活動(dòng)引發(fā)學(xué)生心靈的碰撞，促使學(xué)生認(rèn)真思考，最終從情感上認(rèn)同“人人生而平等”的道理;然后通過“實(shí)話實(shí)說”、“現(xiàn)場(chǎng)采訪”等活動(dòng)，深入理解平等的真諦;最后通過分享交流、集思廣益等活動(dòng)解決問題。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)目標(biāo)：了解平等的真諦，知道同情、尊重、幫助弱勢(shì)群體是每個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任和義務(wù)。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生組織材料、運(yùn)用材料分析問題的能力。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的平等意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中踐行平等的真諦，維護(hù)社會(huì)的正義。
【教學(xué)重點(diǎn)】
了解平等的內(nèi)涵。
【教學(xué)難點(diǎn)】
培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)平等權(quán)利的道德責(zé)任感。
【課時(shí)安排】
一課時(shí)。
【教學(xué)手段】
多媒體。
【教學(xué)過程】
『導(dǎo)入新課』
………………………………………活動(dòng)一………………………………………
多媒體顯示如下故事。
故事一：世界著名的文學(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問，在街頭遇見一位聰明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。離別時(shí)，蕭伯納對(duì)小姑娘說：“回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是世界著名的文學(xué)家蕭伯納。”不料，那位小姑娘學(xué)著蕭伯納的語氣說道：“你回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是蘇聯(lián)著名的小姑娘卡嘉。”這件事給蕭伯納極大的震動(dòng)，他感慨地說：“一個(gè)人無論有多大的成就，他在人格上和其他人都是平等的。”
故事二：俄國(guó)作家屠格涅夫有一次在街上散步，一個(gè)乞丐跪倒在地求道：“先生，給我一點(diǎn)食物吧?！蓖栏衲?qū)け槿頍o一點(diǎn)可充饑之物。只好說：“兄弟啊!對(duì)不起!我沒帶吃的!”這時(shí)，那乞丐站起身，臉上掛著淚花，緊握作家的手說：“謝謝你!我本已走投無路，打算討點(diǎn)吃的后就離開這個(gè)世界。您的一聲‘兄弟’讓我感到這世間還有真情在，它給了我活下去的勇氣。”
討論：從這兩個(gè)故事中，你感悟出了什么道理?
學(xué)生1：說明人與人是平等的。無論是乞丐，還是小孩，我們都要平等相待，相互尊重。
學(xué)生2：任何人無論成就大小，都不應(yīng)該高高在上，應(yīng)該平等待人。
學(xué)生3：說明人人生而平等，我們應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)自己的平等權(quán)利，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。
學(xué)生4：平等待人是一種修養(yǎng)，平等待人不但能獲得自尊，還能贏得他人的尊重。
……
教師：平等是人類永恒的追求。人與人之間的平等以生命的平等為基礎(chǔ)。人雖然有男女老少、高低美丑，但每個(gè)人的生命都同樣寶貴、同等重要。
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