初三是集體戰(zhàn)斗與個人成就的時期。中考即將來臨之際,請考生們一定要真心初三的時光,出國留學(xué)網(wǎng)孝感中考志愿填報頻道為您精心提供孝感2016中考志愿填報時間及系統(tǒng),希望對大家有所幫助,還有更多孝感中考成績查詢、孝感中考分?jǐn)?shù)線、孝感中考錄取信息盡在本網(wǎng)站歡迎大家關(guān)注本網(wǎng)。
2016年孝感中考志愿填報時間及系統(tǒng) |
2016孝感中考志愿填報系統(tǒng):http://gzjd.hubzs.com.cn
點(diǎn)擊下面圖片即可進(jìn)入中考志愿填報系統(tǒng):

1.填報志愿方式及時間??忌驹溉坎扇【W(wǎng)上填報的方式進(jìn)行,網(wǎng)址為:http://gzjd.hubzs.com.cn。集中填報志愿時間為7月7日-12日。
2.志愿表結(jié)構(gòu)。志愿表設(shè)4個批次:第一批次填報孝感高中、各縣(市、區(qū))一中及孝感高中中外合作計劃志愿;第二批次填報一般普通高中志愿;第三批次填報“五年一貫制”和“3+2”學(xué)校(專業(yè))志愿;第四批次填報中職學(xué)校志愿。
3.志愿填報。初中學(xué)校組織考生集中進(jìn)行網(wǎng)上填報志愿,填報時嚴(yán)格按照市教育考試院制定的《網(wǎng)上填報志愿操作說明》操作??忌W(wǎng)報志愿是高中階段學(xué)校招生錄取的重要依據(jù)。填報志愿前,各初中學(xué)校要組織考生進(jìn)行培訓(xùn)和演練,講清楚各批次志愿結(jié)構(gòu)及填報方式,防止漏報、錯報志愿??忌凹议L要認(rèn)真學(xué)習(xí),根據(jù)高中階段學(xué)校招生計劃、所在初中學(xué)校普通高中招生計劃分配名額和收費(fèi)等情況,充分醞釀,慎重選擇,妥善填報。孝感高中中外合作計劃、民辦學(xué)校均按辦學(xué)成本收費(fèi),考生及家長要在填報志愿前充分了解學(xué)校公布的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。因考生及家長了解信息不準(zhǔn)確或不按要求錯填、漏填志愿所導(dǎo)致的后果,由考生本人承擔(dān)??忌驹笐?yīng)由考生本人及家長商量后填報,任何單位及個人不得強(qiáng)迫考生填報或更改志愿,不得代填、代改志愿。各校要保留考生填報志愿的原始記錄及相關(guān)材料。志愿填報后,考生及家長和班主任要在打印好的《孝感市2016年高中階段學(xué)校招生志愿草表》上簽名,此表由各初中學(xué)校集中報縣(市、區(qū))招辦存檔備查。
孝感市2016年高中階段學(xué)校招生志愿草表

說明:
1.志愿一經(jīng)填報,并經(jīng)考生和家長簽字(不得代簽)確認(rèn)后,任何人不得更改。因考生及其監(jiān)護(hù)人原因,造成志愿錯填或漏填,由考生本人承擔(dān)責(zé)任。
2.第一批次志愿實(shí)行“平行志愿”,按照“考生分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿順序”的原則進(jìn)行投檔和錄取。投檔時,先按考生成績從高分到低分排序;再按排序先后從高分到低分依次投檔(先投分?jǐn)?shù)較高、排序在前的考生)。對單個考生投檔時,按照考生填報的學(xué)校順序依次檢索投檔,當(dāng)計算機(jī)檢索到考生填報的普通高中有計劃余額,考生檔案即投到這所普通高中。
考生在填報第一批次學(xué)校志愿時,特別要注意志愿順序,要根據(jù)自己中考成績,慎重選報,盡可能將有意向就讀的學(xué)校志愿填報在前面。
3.第二批次也實(shí)行“平行志愿”,具體投檔辦法參照第一批次。
4.第三、四批次錄?。焊鶕?jù)中、高職學(xué)校的招生計劃數(shù)、按考生志愿順序錄取。
5.考生所在學(xué)校必須將此原始表妥善保存,以備核查。
6.省級示范高中錄取的學(xué)生,思想品德、理化生實(shí)驗操作成績必須達(dá)到B等及以上。一般普通高中錄取的學(xué)生,思想品德、理化生實(shí)驗操作成績必須達(dá)到C等及以上。
7.孝感高中中外合作計劃、民辦學(xué)校均按辦學(xué)成本收費(fèi),考生及監(jiān)護(hù)人要在填報志愿前充分了解學(xué)校公布的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
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中考志愿填報三黃金規(guī)律須知
一、考慮學(xué)生最大概率的排名。
什么是最大概率?這是指學(xué)生在整個初中階段或者是初三學(xué)年,期中、期末等重要考試的排名一般處于年級的哪個部分,這就是學(xué)生考試的最大概率,家長不要太在意孩子超常發(fā)揮或者是超差發(fā)揮的那次,而是要求一個最大可能性,這是相對客觀的。
二、征求班主任或任課老師的建議。
誰是最了解考生學(xué)業(yè)水平的人?并不是家長,而是班主任或任課老師。因此,家長可以征求一下班主任和任課老師的意見,請他們比較客觀地分析孩子的學(xué)業(yè)情況,再綜合最近幾年學(xué)校的升學(xué)比例,這樣就能對孩子的志愿填報有一個明確的方向。
三、分析孩子的性格和志愿。
家長要分析孩子的情緒和性格,如果是對壓力比較敏感的孩子,容易出現(xiàn)考試上的情緒波動,那么就不要給孩子過高的志愿壓力;相反,如果是抗壓能力好的孩子,那么家長可以讓他去沖一沖,搏一搏。