2016教師資格考試即將到來，各位參加教師資格考試的考生要認(rèn)真研讀教師資格考試大綱。出國留學(xué)網(wǎng)教師資格考試欄目為大家分享“教師資格證考試：怎樣吃透大綱”，希望對(duì)考生能有幫助。想了解更多關(guān)于教師資格考試的訊息，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新。
    教師資格證考試：怎樣吃透大綱
    大綱出身尊貴，由教育部考試中心制定;大綱威風(fēng)凜凜，考生備考最權(quán)威的依據(jù)。
    一、大綱內(nèi)容
    考試大綱一般包括四個(gè)內(nèi)容：
    1.考試目標(biāo)
    表明中小學(xué)教師資格考試目的，申請(qǐng)教師資格人員需要具備哪些知識(shí)、能力與素養(yǎng)。
    2.考試內(nèi)容
    此部分內(nèi)容是大綱的重點(diǎn)，根據(jù)章節(jié)、模塊，詳細(xì)列舉考試內(nèi)容，講述各知識(shí)點(diǎn)要求。
    3.試卷結(jié)構(gòu)
    表1-1：小學(xué)綜合素質(zhì)試卷結(jié)構(gòu)表
    
    如上表，大綱中會(huì)列出試卷信息，考生可以清晰掌握題型種類，知識(shí)點(diǎn)模塊、以及對(duì)應(yīng)比例。能夠幫助考生快速掌握側(cè)重點(diǎn)，有的放矢，合理分配時(shí)間。
    4.題型示例
    針對(duì)考試題型，大綱會(huì)例舉幾個(gè)例題。讓考生初步認(rèn)識(shí)考試題型，形成一個(gè)基本印象。
    二、大綱作用
    1.理清考試重點(diǎn)
    一拿著教材就開始狂啃?這樣備考，你就錯(cuò)了。
    認(rèn)真分析考試大綱才是第一步，考生們根據(jù)大綱，分清知識(shí)點(diǎn)主次，將重要的知識(shí)點(diǎn)和題型理清，劃清重點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上吃準(zhǔn)，吃透重要知識(shí)點(diǎn)，深化理解知識(shí)點(diǎn)，才能高效節(jié)省備考時(shí)間。
    考生切不可貪多求快，一味追尋快速備考，狂刷題、狂看書，卻忽略了大綱中展示的考試重點(diǎn)。人的時(shí)間、精力畢竟有限，要將有限的精神投入到重點(diǎn)上。
    2.快速識(shí)別教材
    市面上教材泛濫，各種渲染詞匯迷惑了考生雙眼，例如：“考試專用教材”、“考試指定教材”、“命題人員編寫”等?？忌粫r(shí)之間，苦無良計(jì)，不知道該怎么選擇。
    教育部考試部門只制定過考試大綱，并沒有制定教材。所以考生們選購教材時(shí)，一定要以考試大綱為依據(jù)，考生依照考試大綱的具體要求安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性的備考。
    三、讀透大綱
    大綱里，出現(xiàn)的高頻率詞語是哪些?
    當(dāng)然是這幾個(gè)詞語：了解、理解、掌握、運(yùn)用
    這幾個(gè)詞語代表是什么意思，相互之間又有怎樣的關(guān)聯(lián)?
    知道?了解?掌握?運(yùn)用，這幾個(gè)詞語描述對(duì)該知識(shí)點(diǎn)要求，每個(gè)層次要求程度不一樣。
    知道?了解?掌握?運(yùn)用，要求程度越來越高，從只是知道有這個(gè)內(nèi)容到能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)解決實(shí)際問題，各種課程大綱里一般都有這樣的劃分。
    對(duì)于學(xué)習(xí)者，可以根據(jù)這個(gè)要求來針對(duì)性的學(xué)習(xí)，對(duì)要求低的，花精力少點(diǎn)，知道或了解即可，對(duì)要求掌握的，或運(yùn)用的，要學(xué)透一點(diǎn)。要求程度高的知識(shí)點(diǎn)尤其要深入研究，以使對(duì)這個(gè)知識(shí)達(dá)到大綱的要求，考試時(shí)才能信手拈來，順利答題。(點(diǎn)擊此處查看考試大綱)
    教師資格證考試欄目為您推薦：
    　　
    2016教師資格考試題庫　
    　　教師資格考試備考輔導(dǎo)　
    2016下半年教師資格證考試時(shí)間匯總
    　　2016年教師資格證考試題型及答題技巧匯總
    　　2016年教師資格證考試準(zhǔn)考證打印流程
    　　2016年教師資格證結(jié)構(gòu)化面試試題大全
    

教師資格考試題庫

教師考試備考輔導(dǎo)

教師資格證技巧

教師資格證說課稿

教師資格考試大綱