五年級語文
    第一學期期中質(zhì)量檢測卷
    一、我會拼也會寫(8分)
    yòu huò diǎn zhuì tān lán wū yán
    dào qiè ài mù shuāi lǎo juàn liàn
    二、給劃線的字選擇正確的讀音，打“√”;(3分)
    踮(diǎn diàn)起 夾(jiā jiá)絲玻璃 磨盤(mó mò)
    間隔(jiān jiàn) 垂蔓(mán wàn) 驟然(zòu zhòu)
    三、把四個字的詞語補充完整，再任選一個詞造句。(4+1分)
    嘔心( )血 千( )一律 ( )斷絲連
    不容爭( ) ( )( )吞棗 別出( )( )
    造句： 。
    四、把下面句子中帶“ ”的部分換成合適的成語(3分)
    1.她是一個心思靈敏，手靈巧的姑娘。 ( )
    2.我被這龐大的東西嚇了一跳。 ( )
    3.前來參觀的人前后相接，連續(xù)不斷。 ( )
    五、我能按要求寫句子。(6分)
    1.在家家戶戶的窗臺上，不正盛開著亭亭玉立的水仙花嗎?(不改變句意，換種句式)
    2.不耕耘，不會有收獲。(改成反問句)
    3.空氣中沒有灰塵。 大自然將非常單調(diào)。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)
    六、 我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (17分)
    1.讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍
    貴物品的建筑物可以采用 ;高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用 ;為了使室內(nèi)有一個安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上 和 。
    2.《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，如“
    ， 。”“ ，
    。”等，表現(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀
    祖國的心。
    3.成語“水滴石穿”講的是宋朝 的故事，這個成語現(xiàn)在的意思是 ，它跟格言“ ”的意思是相同的。
    4.“ 萬事能成， 十事九空。”我還能寫出一個這樣的句子： 。
    5.冬風似虎狂， 。
    6. ，行人臨發(fā)又開封。
    7.小亮說：“老師說我聰明，我覺得我不寫作業(yè)也能取得好成績。”
    你能用學過的詩句或諺語來勸誡他嗎?
    七、口語交際(5分)
    讓我們來做一名“小小推銷員”向別人介紹一種你喜歡的“商品”。你準備從哪些方面去介紹“商品”呢?比如：外觀、用途、使用方法等，找出產(chǎn)品最能打動人的地方，準備做精彩的描述，介紹時至少用上兩種說明方法。
    七、閱讀短文，回答問題。(12+11分)
    (一)《釣魚的啟示》片段
    盡(jǐn jìn)管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地擺動著身子，一轉(zhuǎn)(zhuàn zhuǎn)眼便消失在湖水中了。
    轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了，當年那個沮(jǔ jǐ)喪的孩子已是紐約一位著名的建筑設(shè)計師了。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似(sì shì)的誘惑人的“魚”。當我一次次地面臨道德抉擇的時候，我就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
    三十四年前的那個月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。
    1.請用“√”選出片斷中帶點字的正確讀音。(4分)
    2.文中“轉(zhuǎn)眼間”的意思是 ________________(1分)
    3.與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”指的是________________
    能舉個例子嗎?如：__________________________ (2分)
    4.“三十四年前的那個月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。”這句話中的“啟示”是指什么?(2分)
    _____________________________________________________
    5.讀了這個片段，你有什么收獲?請舉例說明。(3分)
    _____________________________________________________
    _____________________________________________________
    (二)想做橡樹的比爾•蓋茨
    比爾•蓋茨是美國微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因為他從小就立下了一個志愿——要做昂首天穹的橡樹。
    比爾•蓋茨上小學時，一本《世界百科全書》已經(jīng)遠遠不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里，看不懂法律方面的書，就看起名人傳記來，大名鼎鼎的科學家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛迪生等人的傳記，他都看。
    “我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢?”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問。
    “為了思考。”
    “為了思考?”
    “對，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因。”
    見兒子小小年紀就表現(xiàn)出非凡的想像力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機會，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍。比爾•蓋茨高興極了，他在自己的小房間里建立了一個小書架，把書分門別類地放好，還編上了序號。日子一天天過去了，小書架上的書越來越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿(mào)方面的書，還有文學作品等等。
    一天，比爾•蓋茨的同學來他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾•蓋茨在看這些書。禁不住好奇地問：“你怎么買這么多書?” “在書中可以學到好多好多新的東西。只有多讀書，才能使自己變得與眾不同。”
    “干嗎要與眾不同?和別人一樣生活不好嗎?就像草原上的小草一樣。” “與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹。” 比爾•蓋茨堅定地說。
    1.根據(jù)下面句子的意思，在文中找到相應(yīng)的詞語。(3分)
    (1)形容名氣很大。( )
    (2)跟大家不一樣。( )
    (3)一千篇文章都一樣，比喻辦事按一個格式，非常機械。( )
    2.請你說說“因為他從小就立下了一個志愿——要做昂首天穹的橡樹。”這句話中，破折號的作用。(2分)
    _____________________________________________________
    3.用自己的話說說“思想已經(jīng)走在年齡的前頭。”這句話的意思。(2分)
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    4.認真讀文章，想一想這篇短文想告訴我們什么道理?(2分)
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    5.比爾•蓋茨小時候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹，你的志向呢?寫一寫(2分)
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    八、快樂習作(30分)
    生活中每個人都有對手，每個人也都需要對手。請以“對手”為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對手之間發(fā)生的事。
    要求：內(nèi)容具體，有真情實感。題目自自擬，450字左右。
    五年級語文
    第一學期期中質(zhì)量檢測卷
    試卷答案
    一、誘惑 點綴 貪婪 屋檐
    盜竊 愛慕 衰老 眷戀
    二、diǎn jiā mò jiàn mán zhòu
    三、 瀝 篇 藕 辯 囫 圇 心 裁
    四、1.心靈手巧 2.龐然大物 3.絡(luò)繹不絕
    五、1.在家家戶戶的窗臺上，正盛開著亭亭玉立的水仙花。
    2.不耕耘，難道會有收獲?
    3.如果空氣中沒有灰塵，大自然就非常單調(diào)。
    六、1.夾絲網(wǎng)防盜玻璃 夾絲玻璃 變色玻璃 吃音玻璃
    2. 獨在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍親 春草明年綠 王孫歸不歸
    3.比喻學習或做事只要有恒心，堅持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功 ， 滴水能把水穿透，萬事功到自然成
    4.虛心 萬事能成，自滿 十事九空。 謙受益，滿招損 或謙虛使人進步，驕傲使人落后。
    5.冬風似虎狂， 書齋皆掩窗。
    6.復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
    7. 虛心萬事能成，自滿十事九空
    七、(一)
    1. jǐn zhuǎn jǔ sì
    2.形容時間過得很快(1分)
    3.吸引人的，讓人動心的東西或事物。 如：金錢、地位、榮譽等也包括那些暫時帶來一點方便，一點好處的事
    4.道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
    5.略。
    (二)
    1. (1) 大名鼎鼎 (2) 與眾不同 (3) 千篇一律
    2.作用是解釋說明。
    3.比同齡人成熟，比同齡人懂事。
    4. 短文想告訴我們：從小要樹立遠大的理想。
    5.略
    八、作文評分標準。
    A等(27—30)：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。
    B等(24—27)：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。
    C等(18—24)：基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。
    其中：錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止;標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止;卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。
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