在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!
常態(tài)化疫情防控工作總結(jié)報(bào)告會(huì)篇一
一是提高政治站位，精心組織領(lǐng)導(dǎo)。
接上級(jí)關(guān)于疫情防疫工作指示以后，古塘村迅速組織召開(kāi)專題會(huì)議部署疫情防控工作，把疫情防控作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓。春節(jié)期間帶頭堅(jiān)守崗位，按照分片包干原則，五位村主干分片聯(lián)系黨小組長(zhǎng)、村民小組長(zhǎng)，明確責(zé)任，形成網(wǎng)格化管理。制定防控措施，深入一線做通群眾思想工作，及時(shí)匯總工作開(kāi)展情況，群策群力，確保工作推進(jìn)有序。
二是全面激活載體，宣傳摸排到位。
村組干部、小組長(zhǎng)全面入戶走訪，發(fā)放《給全縣廣大人民的一份信》，宣傳疫情防控知識(shí)，并開(kāi)展地毯式排查，及時(shí)了解常住人口、外來(lái)人口和返鄉(xiāng)人員健康狀況，做好監(jiān)測(cè)、消毒和衛(wèi)生環(huán)境整治。在主要交通要道、人口密集地張貼宣傳通告和疫情防控知識(shí)，通過(guò)村村響循環(huán)播放疫情防控相關(guān)內(nèi)容，營(yíng)造人人重視，人人防控的社會(huì)氛圍，做到了疫情防控家喻戶曉。
三是發(fā)揮模范作用，廣泛動(dòng)員參與。
村主干帶頭，黨員群眾積極參與防控，自發(fā)響應(yīng)不參與聚餐、傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)等聚集性活動(dòng)，帶頭做好家人宣傳動(dòng)員工作，對(duì)從湖北回家、去過(guò)湖北以及途徑湖北來(lái)汝的線索及時(shí)上報(bào)村里，村干部做到疑似線索一對(duì)一管理。古塘村群眾袁招華看到村組干部等深入一線開(kāi)展工作的人員，深受感動(dòng)，自愿捐助4箱消毒洗手液。通過(guò)疫情防控工作，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系。
疫情防控工作事關(guān)廣大人民的生命安全和身體健康，在古塘村黨總支的帶領(lǐng)下，廣大黨員群眾積極發(fā)揮模范作用，為疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的力量，凝心聚力，充分體現(xiàn)了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。
常態(tài)化疫情防控工作總結(jié)報(bào)告會(huì)篇二
立夏悄然而至，萬(wàn)物至此皆長(zhǎng)大！不覺(jué)間，網(wǎng)上授課已經(jīng)進(jìn)行了兩個(gè)月。回顧線上教學(xué)的歷程，各學(xué)科組群策群力，積極開(kāi)展線上集體教研活動(dòng)，統(tǒng)籌教學(xué)進(jìn)度，精心準(zhǔn)備課程，反復(fù)研究實(shí)踐；分享線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極探索線上教學(xué)方式，加強(qiáng)課堂互動(dòng)，努力營(yíng)造如同線下的課堂氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。全體教師協(xié)調(diào)合作、共克時(shí)艱，保質(zhì)保量完成了線上教學(xué)任務(wù)。
特質(zhì)一反應(yīng)迅速全力以赴
面對(duì)疫情突發(fā)狀況，教導(dǎo)處在彭xx校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下及時(shí)傳達(dá)線上教學(xué)實(shí)施方案；教師則迅速切換至線上教學(xué)模式；各備課組馬上商討在線教學(xué)互動(dòng)內(nèi)容、文稿、課件、練習(xí)；班主任隨即組織學(xué)生家長(zhǎng)展開(kāi)在線學(xué)習(xí)演練。既注重五育并舉，又關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，共同打造有溫度、有內(nèi)容、有質(zhì)量的線上教學(xué)。
特質(zhì)二團(tuán)隊(duì)協(xié)作研有實(shí)效
集體備課是集眾人智慧，采眾家之長(zhǎng)，可以促進(jìn)有效教學(xué)，提高教學(xué)能力，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短。我校各備課組一周一方案，一天一教研，集思廣益顯眾長(zhǎng)，備在細(xì)處抓實(shí)效，大家交流發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、研討解決的策略，傳遞教學(xué)小錦囊，將經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行共享，逐字商討、逐字批改，群策群力，真正做到了：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。
特質(zhì)三善于思考妙在得法
為確保線上教學(xué)的效果，老師們采用屏幕及時(shí)回復(fù)、連麥語(yǔ)音互動(dòng)、開(kāi)啟視頻等功能開(kāi)展教育教學(xué)?，F(xiàn)在的“云”課堂，同學(xué)們熟練打開(kāi)攝像頭，調(diào)整坐姿，做好課前準(zhǔn)備，動(dòng)手操作，互動(dòng)交流，表達(dá)意見(jiàn)，展示成果，一切都有條不紊。
老師們時(shí)刻關(guān)注學(xué)生課堂參與情況并用充滿激情的聲音把學(xué)生們帶入課堂氛圍；將課堂從“三尺講臺(tái)”移步“云端空間”，注重課堂教學(xué)儀式感，營(yíng)造與線下學(xué)習(xí)相似的學(xué)習(xí)氛圍；通過(guò)自制微視頻進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)補(bǔ)充，及時(shí)預(yù)告重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生有事先學(xué)習(xí)準(zhǔn)備；設(shè)計(jì)親子互動(dòng)游戲，保護(hù)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
特質(zhì)四換位思考調(diào)整有方
疫情面前，考量我們的人性。作為教育工作者，我們感動(dòng)于大家有很好的同理心。居家學(xué)習(xí)，區(qū)域封控，老師們提前設(shè)計(jì)好練習(xí)，及時(shí)的進(jìn)行答疑解惑；白天老師們精心琢磨“云課堂”，完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，在夜深人靜的時(shí)候不辭辛苦“云批改”，一個(gè)個(gè)紅勾勾，一句句評(píng)語(yǔ)，都傳遞著暖暖的師愛(ài)。低年級(jí)孩子使用電子設(shè)備有困難，需要家長(zhǎng)參與互動(dòng)，上傳作業(yè)時(shí)間和速度不一，老師們就耐心指導(dǎo)操作方法，寧愿自己休息的晚一點(diǎn)，也不耽誤孩子的學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)云端相聚同努力，居家學(xué)習(xí)不掉線。
特質(zhì)五勞動(dòng)實(shí)踐助力成長(zhǎng)
疫情當(dāng)前，我校以“雙減”為契機(jī)，立足于居家學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在注重學(xué)科知識(shí)、體藝活動(dòng)的同時(shí)，利用居家環(huán)境和家庭資源開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)，學(xué)生們的居家生活豐富多彩，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
特質(zhì)六云端巡課有效指導(dǎo)
為了更好地落實(shí)市、區(qū)教育局及進(jìn)修學(xué)校關(guān)于線上教學(xué)的安排部署，我校成立了由彭xx校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的線上教學(xué)視導(dǎo)督導(dǎo)小組，每天對(duì)教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果等進(jìn)行督查，保證線上教學(xué)效果。領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)聽(tīng)課，及時(shí)向任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng)了解線上教學(xué)實(shí)際效果。對(duì)于督導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，反饋到任課教師本人，指導(dǎo)改進(jìn)，提質(zhì)增效。老師們能做到提前至少3-5分鐘進(jìn)入課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課前溫馨提示，在教學(xué)中利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源組織教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中充分利用平臺(tái)與學(xué)生交流互動(dòng)，運(yùn)用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度和積極性，講課時(shí)間控制有度。
疫情無(wú)情，教育有愛(ài)。疫情當(dāng)前，阻擋不了全體老師們的大局意識(shí)和教學(xué)熱忱，讓我們期待疫散之時(shí)，所有的美好都會(huì)如期而至。
常態(tài)化疫情防控工作總結(jié)報(bào)告會(huì)篇三
疫情就是命令，防控就是責(zé)任，防疫工作不可掉以輕心，自我防控不可松懈！為扎實(shí)做好疫情防控工作，自3月14日暫停線下教學(xué)以來(lái)，魏橋鎮(zhèn)中心幼兒園嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)主管部門關(guān)于疫情防控工作的部署要求，全園一盤棋，做好全面細(xì)致的部署安排，確保全體師生做到科學(xué)防控。
疫情防控，黨員先行
疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，防控工作責(zé)任重大，中心幼兒園黨員同志們勇?lián)?dāng)、重落實(shí)，以“勇往直前，人無(wú)我有”的精神抗擊疫情，投身到疫情防控前線。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)教師值班值守，做好線上教學(xué)以及師生的心理疏導(dǎo)等工作，讓黨旗在戰(zhàn)‘疫’一線高高飄揚(yáng)！
防疫“童”行，在線成長(zhǎng)
接到停課通知后，魏橋鎮(zhèn)中心幼兒園迅速啟動(dòng)了“家園連線游戲相伴”線上家庭教育工作。積極引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，利用公眾號(hào)、美篇、視頻號(hào)等網(wǎng)絡(luò)途徑，定時(shí)向幼兒發(fā)送活動(dòng)內(nèi)容，做好線上家庭教育工作，豐富幼兒和家長(zhǎng)們的居家親子時(shí)光。
“云”上相見(jiàn)，為愛(ài)連線
為了更好地了解疫情假期期間幼兒在家里的情況，進(jìn)一步促進(jìn)家園共育，魏橋鎮(zhèn)中心幼兒園積極開(kāi)展了“云相見(jiàn)，愛(ài)滿園”線上家訪活動(dòng)。教師利用“一對(duì)一”電話、視頻聊天、微信聊天交談等方式與家長(zhǎng)幼兒溝通交流。開(kāi)啟家園共育工作新方式，在空中架起了家園之間面對(duì)面溝通的橋梁，增進(jìn)了師生之間的感情，呵護(hù)孩子們稚嫩的心靈。
疫情時(shí)刻，安全防范
在此防疫抗疫時(shí)期，魏橋鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職工堅(jiān)持做好防疫抗疫、防溺水、安全復(fù)學(xué)等工作的宣傳，力求將安全知識(shí)宣傳給每位幼兒及家長(zhǎng)，提高幼兒及家長(zhǎng)安全意識(shí)，保證幼兒生命安全！
全面消殺，助力復(fù)學(xué)
校園環(huán)境消殺是學(xué)校疫情防控的重要一環(huán)，為進(jìn)一步全方位做好校園消毒防疫工作，切實(shí)做好幼兒復(fù)學(xué)返園的準(zhǔn)備工作，鄒平9958救援隊(duì)來(lái)到魏橋鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展校園全面消殺工作。提升疫情防控和應(yīng)對(duì)水平，為遏制疫情傳播構(gòu)筑了一道堅(jiān)實(shí)有效的安全防護(hù)網(wǎng)。
疫情防控，慎終落實(shí)
疫情防控?zé)o小事，慎終如始細(xì)落實(shí)。魏橋鎮(zhèn)中心幼兒園全體師生團(tuán)結(jié)一心，科學(xué)防范，精準(zhǔn)施策，共克時(shí)艱，腳踏實(shí)地把每一個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí)，把每一個(gè)細(xì)節(jié)做細(xì)，確保安全有序開(kāi)學(xué)。愿所有的美好都如約而至，靜待“疫”散，春暖花開(kāi)。
常態(tài)化疫情防控工作總結(jié)報(bào)告會(huì)篇四
根據(jù)上級(jí)教育部門疫情防控期間對(duì)教學(xué)工作的部署和要求，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)以“積沙營(yíng)田，潤(rùn)德耕心”為精神引領(lǐng)，堅(jiān)守“落實(shí)‘雙減’，提質(zhì)減負(fù)”的初心，周密部署，在疫情防控與“停課不停學(xué)，停課不停教”兩條線上齊頭并進(jìn)，全面開(kāi)展線上教學(xué)工作。
一、立德樹(shù)人、五育并舉
我校以居家學(xué)習(xí)為契機(jī)，加強(qiáng)家校溝通、強(qiáng)化思想政治教育，組織學(xué)生拓展閱讀，引導(dǎo)學(xué)生在家開(kāi)展體育鍛煉，提升綜合素養(yǎng)；同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，立德樹(shù)人，五育并舉。
二、停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇
小學(xué)一、二年級(jí)不開(kāi)展線上教育，老師們布置線下學(xué)習(xí)任務(wù)，例如居家體育鍛煉、讀書(shū)練字、課外閱讀、口算計(jì)算、家務(wù)勞動(dòng)等；三到六年級(jí)采取線上直播方式教學(xué)，每節(jié)直播課不超過(guò)20分鐘，課程間隔不少于10分鐘，同時(shí)上午和下午都設(shè)置眼保健操時(shí)間，充分保障學(xué)生的視力健康嚴(yán)格控制每天線上學(xué)習(xí)總時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)120分鐘。咱們一起看看我校師生的風(fēng)采吧！
1、關(guān)注心理
疫情突然來(lái)襲，由于我校學(xué)生的年齡還比較小，情緒極其容易受到環(huán)境、事件等多種因素的影響，可能會(huì)產(chǎn)生一些消極或負(fù)面的情緒，需要專業(yè)心理老師的引導(dǎo)。xx月xx日，我校以《“疫”路相伴，關(guān)愛(ài)心靈——“情緒調(diào)節(jié)我有招”》心理健康班會(huì)作為線上教學(xué)第一課，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)情緒，提醒學(xué)生要及時(shí)覺(jué)察自己的情緒變化，學(xué)習(xí)情緒調(diào)節(jié)的方法，如呼吸放松法、感恩日記、傾訴法，保持情緒穩(wěn)定和陽(yáng)光心態(tài)。此外，老師還提醒家長(zhǎng)每天傾聽(tīng)孩子的心聲，注意孩子的情緒變化，及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒，注意孩子的心理健康。
2、快樂(lè)閱讀
我校各年級(jí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況布置閱讀任務(wù)。中、低年級(jí)以自主閱讀和親子共讀相結(jié)合、高年級(jí)以自主閱讀的形式進(jìn)行閱讀。以“快樂(lè)讀書(shū)吧”推薦書(shū)與課外書(shū)相結(jié)合，一周一本課外書(shū)，學(xué)生利用微信、釘釘?shù)绕脚_(tái)分享讀書(shū)筆記和閱讀心得。
3、快樂(lè)學(xué)習(xí)
我校結(jié)合實(shí)際，靈活采用微信、釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)工具開(kāi)展線上學(xué)業(yè)指導(dǎo)。我校制定在線教學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃，并根據(jù)疫情形勢(shì)發(fā)展變化進(jìn)行完善。教師線上直播、上傳課件、教學(xué)微課、優(yōu)課等教學(xué)視頻資料供學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際選擇性地自主學(xué)習(xí)?？?，我校學(xué)子與老師在課堂上互動(dòng)，學(xué)生積極回答問(wèn)題，參與課堂游戲，課堂上歡聲笑語(yǔ)不斷。
[課堂互動(dòng)]
4、快樂(lè)勞動(dòng)
我校學(xué)子利用居家時(shí)間，積極參與家務(wù)勞動(dòng)，每天至少做一次力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣，鍛煉自己的綜合實(shí)踐能力。
5、快樂(lè)鍛煉
我校利用線上形式多措并舉，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育鍛煉、審美素養(yǎng)、勞動(dòng)教育等方面的引導(dǎo)。希望家長(zhǎng)們鼓勵(lì)孩子加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，讓孩子每天體育鍛煉不少于一小時(shí)。
快樂(lè)鍛煉
三、“十八線主播”成長(zhǎng)記
我校老師們?cè)谝咔榉揽仄陂g將教學(xué)舞臺(tái)從三尺講臺(tái)轉(zhuǎn)向電腦屏幕，教具從粉筆、黑板變?yōu)槭髽?biāo)、鍵盤，讓課堂從線下走到了線上，將教室搬到了“云端”，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著教師的責(zé)任與堅(jiān)守。
在上課的前一天，我校老師相約云端，開(kāi)展教研活動(dòng)。老師們首先立足本班學(xué)情，提出教學(xué)困惑，大家各抒己見(jiàn)，分享經(jīng)驗(yàn)；再集體備課，圍繞“如何整合線上教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂效率與質(zhì)量”展開(kāi)討論。有的老師積極查找教學(xué)資源；有的老師分享了許多有效可行的直播小妙招，比如直播時(shí)如何連麥；有的老師介紹了如何提高學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)興趣；有的老師分享了如何進(jìn)行課前小練習(xí)的布置。大家樂(lè)思樂(lè)研，團(tuán)結(jié)高效。
[備課會(huì)議]
線上家長(zhǎng)會(huì)、線上學(xué)法指導(dǎo)、疫情防控、安全教育班會(huì)等各種別開(kāi)生面的形式和內(nèi)容，拉近了老師與家長(zhǎng)、老師與學(xué)生彼此之間的距離，增進(jìn)了彼此的了解，為開(kāi)啟線上學(xué)習(xí)做了良好的鋪墊。我校老師們積極響應(yīng)落實(shí)學(xué)校的部署安排，迅速啟動(dòng)“云端”教研、教學(xué)工作，確保師生及時(shí)交互，以案例，討論、隨堂練習(xí)、游戲、討論為手段，降低學(xué)生生學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效以及課堂活躍度，真正實(shí)現(xiàn)停課不停學(xué)，切實(shí)做到防疫和教學(xué)兩手抓。
[教師上課]
我校師生一起用飽滿的熱情和昂揚(yáng)的精神狀態(tài)為線上學(xué)習(xí)開(kāi)了個(gè)好頭，傳遞著共同戰(zhàn)“疫”的堅(jiān)定決心和必勝信心。加油！只要我們共同努力，必能守得云開(kāi)見(jiàn)月明！
常態(tài)化疫情防控工作總結(jié)報(bào)告會(huì)篇一
一是提高政治站位，精心組織領(lǐng)導(dǎo)。
接上級(jí)關(guān)于疫情防疫工作指示以后，古塘村迅速組織召開(kāi)專題會(huì)議部署疫情防控工作，把疫情防控作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓。春節(jié)期間帶頭堅(jiān)守崗位，按照分片包干原則，五位村主干分片聯(lián)系黨小組長(zhǎng)、村民小組長(zhǎng)，明確責(zé)任，形成網(wǎng)格化管理。制定防控措施，深入一線做通群眾思想工作，及時(shí)匯總工作開(kāi)展情況，群策群力，確保工作推進(jìn)有序。
二是全面激活載體，宣傳摸排到位。
村組干部、小組長(zhǎng)全面入戶走訪，發(fā)放《給全縣廣大人民的一份信》，宣傳疫情防控知識(shí)，并開(kāi)展地毯式排查，及時(shí)了解常住人口、外來(lái)人口和返鄉(xiāng)人員健康狀況，做好監(jiān)測(cè)、消毒和衛(wèi)生環(huán)境整治。在主要交通要道、人口密集地張貼宣傳通告和疫情防控知識(shí)，通過(guò)村村響循環(huán)播放疫情防控相關(guān)內(nèi)容，營(yíng)造人人重視，人人防控的社會(huì)氛圍，做到了疫情防控家喻戶曉。
三是發(fā)揮模范作用，廣泛動(dòng)員參與。
村主干帶頭，黨員群眾積極參與防控，自發(fā)響應(yīng)不參與聚餐、傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)等聚集性活動(dòng)，帶頭做好家人宣傳動(dòng)員工作，對(duì)從湖北回家、去過(guò)湖北以及途徑湖北來(lái)汝的線索及時(shí)上報(bào)村里，村干部做到疑似線索一對(duì)一管理。古塘村群眾袁招華看到村組干部等深入一線開(kāi)展工作的人員，深受感動(dòng)，自愿捐助4箱消毒洗手液。通過(guò)疫情防控工作，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系。
疫情防控工作事關(guān)廣大人民的生命安全和身體健康，在古塘村黨總支的帶領(lǐng)下，廣大黨員群眾積極發(fā)揮模范作用，為疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的力量，凝心聚力，充分體現(xiàn)了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。
常態(tài)化疫情防控工作總結(jié)報(bào)告會(huì)篇二
立夏悄然而至，萬(wàn)物至此皆長(zhǎng)大！不覺(jué)間，網(wǎng)上授課已經(jīng)進(jìn)行了兩個(gè)月。回顧線上教學(xué)的歷程，各學(xué)科組群策群力，積極開(kāi)展線上集體教研活動(dòng)，統(tǒng)籌教學(xué)進(jìn)度，精心準(zhǔn)備課程，反復(fù)研究實(shí)踐；分享線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極探索線上教學(xué)方式，加強(qiáng)課堂互動(dòng)，努力營(yíng)造如同線下的課堂氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。全體教師協(xié)調(diào)合作、共克時(shí)艱，保質(zhì)保量完成了線上教學(xué)任務(wù)。
特質(zhì)一反應(yīng)迅速全力以赴
面對(duì)疫情突發(fā)狀況，教導(dǎo)處在彭xx校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下及時(shí)傳達(dá)線上教學(xué)實(shí)施方案；教師則迅速切換至線上教學(xué)模式；各備課組馬上商討在線教學(xué)互動(dòng)內(nèi)容、文稿、課件、練習(xí)；班主任隨即組織學(xué)生家長(zhǎng)展開(kāi)在線學(xué)習(xí)演練。既注重五育并舉，又關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，共同打造有溫度、有內(nèi)容、有質(zhì)量的線上教學(xué)。
特質(zhì)二團(tuán)隊(duì)協(xié)作研有實(shí)效
集體備課是集眾人智慧，采眾家之長(zhǎng)，可以促進(jìn)有效教學(xué)，提高教學(xué)能力，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短。我校各備課組一周一方案，一天一教研，集思廣益顯眾長(zhǎng)，備在細(xì)處抓實(shí)效，大家交流發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、研討解決的策略，傳遞教學(xué)小錦囊，將經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行共享，逐字商討、逐字批改，群策群力，真正做到了：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。
特質(zhì)三善于思考妙在得法
為確保線上教學(xué)的效果，老師們采用屏幕及時(shí)回復(fù)、連麥語(yǔ)音互動(dòng)、開(kāi)啟視頻等功能開(kāi)展教育教學(xué)?，F(xiàn)在的“云”課堂，同學(xué)們熟練打開(kāi)攝像頭，調(diào)整坐姿，做好課前準(zhǔn)備，動(dòng)手操作，互動(dòng)交流，表達(dá)意見(jiàn)，展示成果，一切都有條不紊。
老師們時(shí)刻關(guān)注學(xué)生課堂參與情況并用充滿激情的聲音把學(xué)生們帶入課堂氛圍；將課堂從“三尺講臺(tái)”移步“云端空間”，注重課堂教學(xué)儀式感，營(yíng)造與線下學(xué)習(xí)相似的學(xué)習(xí)氛圍；通過(guò)自制微視頻進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)補(bǔ)充，及時(shí)預(yù)告重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生有事先學(xué)習(xí)準(zhǔn)備；設(shè)計(jì)親子互動(dòng)游戲，保護(hù)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
特質(zhì)四換位思考調(diào)整有方
疫情面前，考量我們的人性。作為教育工作者，我們感動(dòng)于大家有很好的同理心。居家學(xué)習(xí)，區(qū)域封控，老師們提前設(shè)計(jì)好練習(xí)，及時(shí)的進(jìn)行答疑解惑；白天老師們精心琢磨“云課堂”，完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，在夜深人靜的時(shí)候不辭辛苦“云批改”，一個(gè)個(gè)紅勾勾，一句句評(píng)語(yǔ)，都傳遞著暖暖的師愛(ài)。低年級(jí)孩子使用電子設(shè)備有困難，需要家長(zhǎng)參與互動(dòng)，上傳作業(yè)時(shí)間和速度不一，老師們就耐心指導(dǎo)操作方法，寧愿自己休息的晚一點(diǎn)，也不耽誤孩子的學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)云端相聚同努力，居家學(xué)習(xí)不掉線。
特質(zhì)五勞動(dòng)實(shí)踐助力成長(zhǎng)
疫情當(dāng)前，我校以“雙減”為契機(jī)，立足于居家學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在注重學(xué)科知識(shí)、體藝活動(dòng)的同時(shí)，利用居家環(huán)境和家庭資源開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)，學(xué)生們的居家生活豐富多彩，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
特質(zhì)六云端巡課有效指導(dǎo)
為了更好地落實(shí)市、區(qū)教育局及進(jìn)修學(xué)校關(guān)于線上教學(xué)的安排部署，我校成立了由彭xx校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的線上教學(xué)視導(dǎo)督導(dǎo)小組，每天對(duì)教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果等進(jìn)行督查，保證線上教學(xué)效果。領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)聽(tīng)課，及時(shí)向任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng)了解線上教學(xué)實(shí)際效果。對(duì)于督導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，反饋到任課教師本人，指導(dǎo)改進(jìn)，提質(zhì)增效。老師們能做到提前至少3-5分鐘進(jìn)入課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課前溫馨提示，在教學(xué)中利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源組織教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中充分利用平臺(tái)與學(xué)生交流互動(dòng)，運(yùn)用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度和積極性，講課時(shí)間控制有度。
疫情無(wú)情，教育有愛(ài)。疫情當(dāng)前，阻擋不了全體老師們的大局意識(shí)和教學(xué)熱忱，讓我們期待疫散之時(shí)，所有的美好都會(huì)如期而至。
常態(tài)化疫情防控工作總結(jié)報(bào)告會(huì)篇三
疫情就是命令，防控就是責(zé)任，防疫工作不可掉以輕心，自我防控不可松懈！為扎實(shí)做好疫情防控工作，自3月14日暫停線下教學(xué)以來(lái)，魏橋鎮(zhèn)中心幼兒園嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)主管部門關(guān)于疫情防控工作的部署要求，全園一盤棋，做好全面細(xì)致的部署安排，確保全體師生做到科學(xué)防控。
疫情防控，黨員先行
疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，防控工作責(zé)任重大，中心幼兒園黨員同志們勇?lián)?dāng)、重落實(shí)，以“勇往直前，人無(wú)我有”的精神抗擊疫情，投身到疫情防控前線。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)教師值班值守，做好線上教學(xué)以及師生的心理疏導(dǎo)等工作，讓黨旗在戰(zhàn)‘疫’一線高高飄揚(yáng)！
防疫“童”行，在線成長(zhǎng)
接到停課通知后，魏橋鎮(zhèn)中心幼兒園迅速啟動(dòng)了“家園連線游戲相伴”線上家庭教育工作。積極引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，利用公眾號(hào)、美篇、視頻號(hào)等網(wǎng)絡(luò)途徑，定時(shí)向幼兒發(fā)送活動(dòng)內(nèi)容，做好線上家庭教育工作，豐富幼兒和家長(zhǎng)們的居家親子時(shí)光。
“云”上相見(jiàn)，為愛(ài)連線
為了更好地了解疫情假期期間幼兒在家里的情況，進(jìn)一步促進(jìn)家園共育，魏橋鎮(zhèn)中心幼兒園積極開(kāi)展了“云相見(jiàn)，愛(ài)滿園”線上家訪活動(dòng)。教師利用“一對(duì)一”電話、視頻聊天、微信聊天交談等方式與家長(zhǎng)幼兒溝通交流。開(kāi)啟家園共育工作新方式，在空中架起了家園之間面對(duì)面溝通的橋梁，增進(jìn)了師生之間的感情，呵護(hù)孩子們稚嫩的心靈。
疫情時(shí)刻，安全防范
在此防疫抗疫時(shí)期，魏橋鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職工堅(jiān)持做好防疫抗疫、防溺水、安全復(fù)學(xué)等工作的宣傳，力求將安全知識(shí)宣傳給每位幼兒及家長(zhǎng)，提高幼兒及家長(zhǎng)安全意識(shí)，保證幼兒生命安全！
全面消殺，助力復(fù)學(xué)
校園環(huán)境消殺是學(xué)校疫情防控的重要一環(huán)，為進(jìn)一步全方位做好校園消毒防疫工作，切實(shí)做好幼兒復(fù)學(xué)返園的準(zhǔn)備工作，鄒平9958救援隊(duì)來(lái)到魏橋鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展校園全面消殺工作。提升疫情防控和應(yīng)對(duì)水平，為遏制疫情傳播構(gòu)筑了一道堅(jiān)實(shí)有效的安全防護(hù)網(wǎng)。
疫情防控，慎終落實(shí)
疫情防控?zé)o小事，慎終如始細(xì)落實(shí)。魏橋鎮(zhèn)中心幼兒園全體師生團(tuán)結(jié)一心，科學(xué)防范，精準(zhǔn)施策，共克時(shí)艱，腳踏實(shí)地把每一個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí)，把每一個(gè)細(xì)節(jié)做細(xì)，確保安全有序開(kāi)學(xué)。愿所有的美好都如約而至，靜待“疫”散，春暖花開(kāi)。
常態(tài)化疫情防控工作總結(jié)報(bào)告會(huì)篇四
根據(jù)上級(jí)教育部門疫情防控期間對(duì)教學(xué)工作的部署和要求，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)以“積沙營(yíng)田，潤(rùn)德耕心”為精神引領(lǐng)，堅(jiān)守“落實(shí)‘雙減’，提質(zhì)減負(fù)”的初心，周密部署，在疫情防控與“停課不停學(xué)，停課不停教”兩條線上齊頭并進(jìn)，全面開(kāi)展線上教學(xué)工作。
一、立德樹(shù)人、五育并舉
我校以居家學(xué)習(xí)為契機(jī)，加強(qiáng)家校溝通、強(qiáng)化思想政治教育，組織學(xué)生拓展閱讀，引導(dǎo)學(xué)生在家開(kāi)展體育鍛煉，提升綜合素養(yǎng)；同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，立德樹(shù)人，五育并舉。
二、停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇
小學(xué)一、二年級(jí)不開(kāi)展線上教育，老師們布置線下學(xué)習(xí)任務(wù)，例如居家體育鍛煉、讀書(shū)練字、課外閱讀、口算計(jì)算、家務(wù)勞動(dòng)等；三到六年級(jí)采取線上直播方式教學(xué)，每節(jié)直播課不超過(guò)20分鐘，課程間隔不少于10分鐘，同時(shí)上午和下午都設(shè)置眼保健操時(shí)間，充分保障學(xué)生的視力健康嚴(yán)格控制每天線上學(xué)習(xí)總時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)120分鐘。咱們一起看看我校師生的風(fēng)采吧！
1、關(guān)注心理
疫情突然來(lái)襲，由于我校學(xué)生的年齡還比較小，情緒極其容易受到環(huán)境、事件等多種因素的影響，可能會(huì)產(chǎn)生一些消極或負(fù)面的情緒，需要專業(yè)心理老師的引導(dǎo)。xx月xx日，我校以《“疫”路相伴，關(guān)愛(ài)心靈——“情緒調(diào)節(jié)我有招”》心理健康班會(huì)作為線上教學(xué)第一課，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)情緒，提醒學(xué)生要及時(shí)覺(jué)察自己的情緒變化，學(xué)習(xí)情緒調(diào)節(jié)的方法，如呼吸放松法、感恩日記、傾訴法，保持情緒穩(wěn)定和陽(yáng)光心態(tài)。此外，老師還提醒家長(zhǎng)每天傾聽(tīng)孩子的心聲，注意孩子的情緒變化，及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒，注意孩子的心理健康。
2、快樂(lè)閱讀
我校各年級(jí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況布置閱讀任務(wù)。中、低年級(jí)以自主閱讀和親子共讀相結(jié)合、高年級(jí)以自主閱讀的形式進(jìn)行閱讀。以“快樂(lè)讀書(shū)吧”推薦書(shū)與課外書(shū)相結(jié)合，一周一本課外書(shū)，學(xué)生利用微信、釘釘?shù)绕脚_(tái)分享讀書(shū)筆記和閱讀心得。
3、快樂(lè)學(xué)習(xí)
我校結(jié)合實(shí)際，靈活采用微信、釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)工具開(kāi)展線上學(xué)業(yè)指導(dǎo)。我校制定在線教學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃，并根據(jù)疫情形勢(shì)發(fā)展變化進(jìn)行完善。教師線上直播、上傳課件、教學(xué)微課、優(yōu)課等教學(xué)視頻資料供學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際選擇性地自主學(xué)習(xí)?？?，我校學(xué)子與老師在課堂上互動(dòng)，學(xué)生積極回答問(wèn)題，參與課堂游戲，課堂上歡聲笑語(yǔ)不斷。
[課堂互動(dòng)]
4、快樂(lè)勞動(dòng)
我校學(xué)子利用居家時(shí)間，積極參與家務(wù)勞動(dòng)，每天至少做一次力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣，鍛煉自己的綜合實(shí)踐能力。
5、快樂(lè)鍛煉
我校利用線上形式多措并舉，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育鍛煉、審美素養(yǎng)、勞動(dòng)教育等方面的引導(dǎo)。希望家長(zhǎng)們鼓勵(lì)孩子加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，讓孩子每天體育鍛煉不少于一小時(shí)。
快樂(lè)鍛煉
三、“十八線主播”成長(zhǎng)記
我校老師們?cè)谝咔榉揽仄陂g將教學(xué)舞臺(tái)從三尺講臺(tái)轉(zhuǎn)向電腦屏幕，教具從粉筆、黑板變?yōu)槭髽?biāo)、鍵盤，讓課堂從線下走到了線上，將教室搬到了“云端”，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著教師的責(zé)任與堅(jiān)守。
在上課的前一天，我校老師相約云端，開(kāi)展教研活動(dòng)。老師們首先立足本班學(xué)情，提出教學(xué)困惑，大家各抒己見(jiàn)，分享經(jīng)驗(yàn)；再集體備課，圍繞“如何整合線上教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂效率與質(zhì)量”展開(kāi)討論。有的老師積極查找教學(xué)資源；有的老師分享了許多有效可行的直播小妙招，比如直播時(shí)如何連麥；有的老師介紹了如何提高學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)興趣；有的老師分享了如何進(jìn)行課前小練習(xí)的布置。大家樂(lè)思樂(lè)研，團(tuán)結(jié)高效。
[備課會(huì)議]
線上家長(zhǎng)會(huì)、線上學(xué)法指導(dǎo)、疫情防控、安全教育班會(huì)等各種別開(kāi)生面的形式和內(nèi)容，拉近了老師與家長(zhǎng)、老師與學(xué)生彼此之間的距離，增進(jìn)了彼此的了解，為開(kāi)啟線上學(xué)習(xí)做了良好的鋪墊。我校老師們積極響應(yīng)落實(shí)學(xué)校的部署安排，迅速啟動(dòng)“云端”教研、教學(xué)工作，確保師生及時(shí)交互，以案例，討論、隨堂練習(xí)、游戲、討論為手段，降低學(xué)生生學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效以及課堂活躍度，真正實(shí)現(xiàn)停課不停學(xué)，切實(shí)做到防疫和教學(xué)兩手抓。
[教師上課]
我校師生一起用飽滿的熱情和昂揚(yáng)的精神狀態(tài)為線上學(xué)習(xí)開(kāi)了個(gè)好頭，傳遞著共同戰(zhàn)“疫”的堅(jiān)定決心和必勝信心。加油！只要我們共同努力，必能守得云開(kāi)見(jiàn)月明！