2015年公務(wù)員考試《行測(cè)》每日練習(xí)題(5.16)
不能說(shuō)生活有條理就產(chǎn)生記憶，但是，可以大大提高記憶效果。譬如想記住某些數(shù)字、名稱(chēng)或一個(gè)故事，必須選擇一定的順序，然后始終按照順序去記憶。在回憶時(shí)，仍然必須按照同樣的順序。如果每天養(yǎng)成把經(jīng)常用的東西放在一個(gè)固定地方的習(xí)慣，能避免浪費(fèi)時(shí)間!井井有條是我們?cè)趶?fù)雜的日常生活中最基本、最不可缺少的優(yōu)點(diǎn)之一，人人都應(yīng)該知道這一點(diǎn)。
然而，隨著人變老，許多高齡人有嚴(yán)重的精神錯(cuò)亂趨向。這是因?yàn)?，老年人和疲勞過(guò)度的人感知遲鈍，腦子不好使;思維活動(dòng)困難，很難集中注意力，思考能力及判斷能力差。另外，他們還在時(shí)間和空間概念上出現(xiàn)局部定向障礙，表現(xiàn)冷漠或情感不一致，甚至大腦出現(xiàn)某種遲鈍現(xiàn)象。由于上述情況，記憶力必然受到嚴(yán)重影響。
專(zhuān)家界有許多記憶能手，了解這些杰出的人物如何取得驚人的記憶效果非常有益。例如，伊諾迪是最著名的記憶專(zhuān)家之一，他研制出一張很大的方格數(shù)字表，把提的問(wèn)題同方格中某一點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，從而能夠立即回答有關(guān)規(guī)則最難的問(wèn)題。
亨利?埃曾在他的一本關(guān)于記憶的論著中講到了這些記憶能手的一系列奇跡，其中出類(lèi)拔萃的是呂克博士(C?E米勒的研究對(duì)象)。這位專(zhuān)家只聽(tīng)一遍，經(jīng)過(guò)一百六十七秒鐘的“沉思”，能重復(fù)出一串六十位的數(shù)字。他只思考一百三十七秒鐘，就能倒背出一串五十二位數(shù)字。他本人解釋記憶數(shù)字的訣竅，例如，回憶86219數(shù)字時(shí)，他立即想到219是73的三倍，而13的對(duì)數(shù)則是1.86。因此，這些記憶專(zhuān)家運(yùn)用事先背得滾瓜爛熟的有條理的規(guī)則，懷著對(duì)這類(lèi)活動(dòng)的極大興趣，并不斷訓(xùn)練這種獨(dú)特的高超技藝，從而取得了豐碩的成果。
應(yīng)該指出，正如亨利?矣所說(shuō)，這些記憶奇才在智力發(fā)育正常的人中間極為罕見(jiàn)，并使人目瞪口呆，而對(duì)智力發(fā)育遲緩的人來(lái)說(shuō)則更是難以想象。亨利?埃在他的著作中列舉了一系列的病例，有些人的智力程度低得嚇人，以致被視為傻瓜和白癡。因此，人的記憶程度與智力之間不存在的任何關(guān)系。但是，各種思維活動(dòng)，尤其是記憶，絕對(duì)需要井井有條，要養(yǎng)成有條理的習(xí)慣，并且始終如下。能使用我們上面講的記憶方法嗎?當(dāng)然能。但要充分認(rèn)識(shí)到，這僅僅是一種方法，無(wú)論怎樣，這種訓(xùn)練方法對(duì)提高敏捷的思維能力絕對(duì)不會(huì)產(chǎn)生任何作用。
1.為什么說(shuō)“井井有條”是人們的一大優(yōu)點(diǎn)?選出理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(?? )。
A.生活中養(yǎng)成“井井有條”的習(xí)慣能節(jié)省時(shí)間
B.“井井有條”可以大大提高記憶的效率
C.“井井有條”便于回憶或記住某些該記的東西
D.生活有條理可以產(chǎn)生記憶力
2.
下列說(shuō)法不正確的是( )。
A.第三段的例子是為了說(shuō)明：老年人記憶力差，而“井井有條”則有助于 記憶
B.一位老人出門(mén)買(mǎi)菜，回家時(shí)找不到家門(mén)了，如果沒(méi)有其他原因，很可能 是他在時(shí)空概念上出現(xiàn)了局部定向力障礙
C.伊諾迪、亨利·埃、呂克這三位都是記憶能手
D.倒數(shù)第二段的“智力”實(shí)際上指的是人的邏輯思維能力，形象思維能力 以及適合判斷能力等
3.
第4、5兩段的例子不能說(shuō)明的一項(xiàng)是( )。
A.記憶需要訓(xùn)練并有其獨(dú)特的訓(xùn)練方法
B.記憶需要井井有條
C.記憶的技藝神奇高妙
D.記憶與智力有關(guān)
4.
不符合文意的一項(xiàng)是( )。
A.井井有條的習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)任何人都是有好處的
B.井井有條的訓(xùn)練方法對(duì)提高思維能力不會(huì)產(chǎn)生任何副作用
C.無(wú)論是正常人還是白癡，他們的記憶程度與智力并無(wú)關(guān)系
D.記憶有條理的規(guī)則、保持興趣、不斷訓(xùn)練，是記憶專(zhuān)家成功的秘訣
5.
下列哪個(gè)題目最適合本文( )。
A.亨利·埃關(guān)于記憶的論著
B.井井有條
C.記憶與智力成正比
D.記憶專(zhuān)家伊諾迪
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