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        參觀心得體會1100字

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            下面是出國留學網整理的兩篇參觀心得體會1100字,歡迎閱讀。
            參觀心得體會1100字
            8月10日,我院組織了中層干部赴山東參加學習,在院領導的精心安排下,我們走進了山東服裝技術學院、山東外貿職業(yè)學院、日照職業(yè)技術學院等,聆聽了領導班子和專家的經驗介紹,學習了學校的校園管理、教育教學管理、教師隊伍建設、推進職業(yè)教育等方面的成功經驗,近距離了解了山東職業(yè)教育改革發(fā)展的新動態(tài)。通過聽取介紹、參觀校園、聽講座等形式,我切實感受到他們先進的辦學理念、嚴謹?shù)膶W校管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的豐碩的辦學成果。辦學思想是學校發(fā)展的方向標,是辦學特色的根本保證。我們參觀的學校“堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的職業(yè)辦學思想和實行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式等都為創(chuàng)辦特色職業(yè)學校指明了發(fā)展方向。
            參觀考察后內心深受震撼。特別是他們優(yōu)越的辦學條件、先進的教育設施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學理念、精簡高效的領導團隊等都值得我們去推敲、學習、借鑒。
            一、硬件設施建設給校園披上“面向現(xiàn)代化”的面紗,激起我們無限的向往。
            日照職業(yè)技術學院占地千畝以上,教室、辦公室、展覽廳、實驗實訓基地、運動場所設施一應俱全,活動區(qū)、教學區(qū)、休息區(qū)條塊分明,總體布局一目了然、科學合理,從進入大門到各區(qū)、室走馬觀花的參觀和隨意提問中了解到,其教育教學設備的時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。政府的支持、企業(yè)的贊助等,其短期內能收到良好的辦學效益和社會效益都有力地證明了投入的必要性與產出可能性之間有著深層次的聯(lián)系,他使得學院在成就教育教學事業(yè)上贏在了起跑線上。學習山東外貿職業(yè)學院、日照職業(yè)技術學院等,我們必須努力爭取更多的政府投入和社會投入,加大力度更新教育教學設施,多角度、全方位、有步驟、科學性地規(guī)劃好學院,建設好學院,為學院的長足發(fā)展打好基礎、理好思路。
            二、“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出濃厚的文化氛圍,極大地觸動了我們學習的意念。
            日照職業(yè)技術學院校史展覽館為學院“文化立校”積淀了豐富的文化底蘊,沿著校道深入到教學區(qū)邊圍的是鑲嵌在矮墻體上的塑像和充滿鼓動性教育性的德育園區(qū),加上以格物樓、潤澤樓等寓意豐富的文字命名的圖書館、教學樓,用文字詩聯(lián)串接而成的文化長廊等,使校園文化氛圍一氣呵成,浸透著濃濃的書香氣息和強者之音,其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染,這種“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。學習日照職業(yè)技術學院“文化立校”,我院有這么長久的文化積累,只要努力定能打造一個整潔、幽雅、精致的文化書香校園,促成文化藝術在教育上發(fā)揮潛移默化熏染的功能,持之以恒地抓好校園文化環(huán)境建設,堅定“十年樹木,百年樹人”的信念,盡管任重而道遠,但前途必將是繁花錦簇的光明。
            三、實實在在推行的職業(yè)教育與特色辦學相結合的課程改革理念引發(fā)出我們許多新的思考。
            思路決定出路,觀念決定財富。沒有觀念的更新,就不會有發(fā)展的突破;沒有觀念的超越,就不會有發(fā)展的跨越;沒有觀念的領先,就不會有發(fā)展的率先。通過實地學習考察,山東服裝技術學院、山東外貿職業(yè)學院、日照職業(yè)技術學院等職業(yè)學院在職業(yè)教育方面走在了時代的前沿,他們時時關注市場需求,適時變化專業(yè)以及專業(yè)課程,以學生技能、學生就業(yè)來創(chuàng)口碑,使辦學規(guī)模、辦學質量日漸擴大,辦學效益日益提高,實現(xiàn)了教育的良性發(fā)展。參觀學習以后,深深體會到:教師必須樹立“以學生發(fā)展為本”的教育理念,制定適合學生發(fā)展的教育目標;轉變觀念,更新教法,探索適合學情的教學模式。我們要明確教師不是一種職業(yè),而是一種事業(yè);我們還要理清從教動機,塑造教師形象。只要我們教師善于學習,積極開拓進取,把經驗與創(chuàng)新相結合,把我們的身心“沉浸”在學校,定能開創(chuàng)出美好的未來。
            總之,考察歸來,這所有的一切都深深地刻在我的心中,作為一名中層干部,此次山東之行,讓我更加明白自己的努力方向,明確奮斗目標。我看到了職業(yè)教育的發(fā)展經歷,新的理念、新的方法,給我注入了新的教育教學思想的血液,我將會把這些先進的教育教學方法、策略,結合我院的實際情況,在工作實踐中加以運用,進行探索。
            參觀心得體會1100字
            我到XXX工作將近6個年頭了,還是第一次出去參觀考察學習。這次縣委縣政府組織考察團赴經濟發(fā)達地區(qū)考察學習外地發(fā)展經濟的經驗,這個決策非常及時,很有必要,很符合XXX的實際,XXX正需要這樣,XXX需要發(fā)展,需要學習外地發(fā)展的經驗,加速XXX的崛起。通過到江蘇銅山等幾個地方的參觀考察,給了我三點思考和啟發(fā):
            1、思想觀念有新的改變。感覺他們之所以經濟發(fā)展很快,首先是思想很解放,改革的觀念強,,創(chuàng)新意識強,思維超前,他們敢闖敢干,不怕風險,敢于爭先,聽到他們介紹的經驗,對我觸動很大,開闊了我的眼界,使我的思想觀念受到一次很大的改變,思想得到一次很大的解放,感覺原來那種不敢創(chuàng)新,怕?lián)L險,顧慮重重,小步慢跑的思想觀念確實不符合當前發(fā)展的客觀要求,要想大發(fā)展,就要有一個新觀念,大思路,就要有一個不怕風險的膽識,就要有一種艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,就要有一種敢為人先的氣魄。
            2、下一步如何抓好招商引資工作。要借鑒這次外出考察學習發(fā)達地區(qū)的好的做法,好的經驗,結合本鎮(zhèn)實際,一是要抓好招商環(huán)境,在交通便利的臨艾路旁,建好300畝的農民工業(yè)園區(qū),解決投資者建廠用地的問題,為投資者提供一個良好的硬環(huán)境。制定招商引資優(yōu)惠政策,吸引外商,抓好社會治安,留住外商,讓投資者安心創(chuàng)業(yè)。二是要組織鎮(zhèn)村兩級干部走出去,參觀學習外地經濟發(fā)展的經驗,開闊干部的視野,通過參觀學習改變鎮(zhèn)村干部的思想觀念,增強干部的創(chuàng)新意識和干事創(chuàng)業(yè)的信心,動員全鎮(zhèn)干部積極招商,把招商擺上重要的議事日程上。三是實行獎勵招商。對能夠招來外商的給予重獎,進而調動廣大干部招商的積極性。四是鼓勵支持外出務工人員回家辦廠創(chuàng)業(yè),帶動當?shù)亟洕l(fā)展和農民致富。
            3、如何發(fā)展XXX經濟。
            一是優(yōu)化調整種植結構,抓好種植業(yè),推廣間作套種,提高復種指數(shù),推廣品種優(yōu)良化,種植科學化,經營品牌化,加快“現(xiàn)代農業(yè)、特色農業(yè)、高效農業(yè)、安全農業(yè)”的建設步伐。搞好基地建設,樹立現(xiàn)代農業(yè)典型。在原有基地的基礎上每個村都要建1個小麥高產示范基地,統(tǒng)一品種、統(tǒng)一施肥、統(tǒng)一機耕、統(tǒng)一管理。擴大蔬菜、瓜果在種植中的比例,以“半截樓”西瓜的引進為抓手,發(fā)展塑料大棚生產,以帶動我鎮(zhèn)蔬菜、瓜果的生產,增加農民收入。
            二是抓好農副產品的深加工。XXX強森木業(yè)有限公司是XXX是規(guī)模企業(yè)之一,XXX的油料、面粉、棉花加工基本上規(guī)模,在此基礎上,把XXX的木料、油料、面粉、棉花四大加工做大做強,做出特色,打出XXX品牌。
            三是抓好養(yǎng)殖業(yè)。以孫王營村、泥巴洼村為基礎建2個黃牛養(yǎng)殖小區(qū),以艾北村蛋雞養(yǎng)殖為基礎建一個蛋雞養(yǎng)殖小區(qū),以大西村肉鴿養(yǎng)殖為基礎建一個肉鴿養(yǎng)殖小區(qū),以艾東村生豬養(yǎng)殖為基礎建一個生豬養(yǎng)殖小區(qū),同時抓好小規(guī)模大群體的庭院養(yǎng)殖,以此增加農民收入。
            四是抓好勞務經濟。外出務工收入是農民收入的重要來源之一,外出務工不僅可以增加農民收入,還讓農民學到了知識和技術,找到致富的路子,因此抓好勞務經濟十分必要。一是多渠道抓好務工人員技能培訓,提高勞動力素質和技能,滿足市場對較高層次勞務輸出人員的要求。二是成立勞務中介組織,搭建勞動力就業(yè)平臺,為外出務工人員提供各種便利條件,同時為外出務工人員提供法律咨詢和維權服務,切實保障務工人員的權利。
            五是抓好小集鎮(zhèn)建設。2xx-x年計劃建一個農貿大市場,搞活市場商品流通,拉動消費,增加農民收入。
            小編精心推薦
            心得體會字數(shù):500字 | 600字 | 800字 | 1000字 | 2000字 | 3000字 | 4000字
            
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