新加坡南洋現(xiàn)代管理學院的學前教育課程提供眾多新的教學方法、新技術及新的方法去制定和實施課程。該課程為學生提供全面和概念上理解學前教育并更深層次理解什么能夠使教師更有效進行教學。
一、課程目標
學生通過課程的學習,可以洞悉教育過程中的問題,迎接挑戰(zhàn),并有機會成為能力卓越的、有思想的學前教育實踐者和領導者。
二、申請條件
要申請成為新加坡幼稚園的華文老師,首要條件是考取擁有新加坡教育部-社會及家庭發(fā)展部(Ministry of Education-MSF)所聯(lián)合成立的學前教育資格認證委員會 (PQAC) 制定的華文幼兒老師資格證書,即必需擁有Diploma in Early Childhood Care and Education – Teaching / Chinese【DECCE-TC】。
即便該名老師在中國幼兒師范本科或者碩士研究生專業(yè),來新加坡也必須先進修這一課程后才擁有新加坡幼兒教師資格證書。
三、課程設置
學前教育原理與實踐、兒童發(fā)展與實習、課程實際和教學法、教師個人專業(yè)成長與發(fā)展、幼兒的安全\健康和衛(wèi)生與營養(yǎng)、家庭與社區(qū)、教育實習指導
四、課程前景
南洋現(xiàn)代管理學院-學前教育系幼教師范專業(yè)是獲得新加坡教育部-社會及家庭發(fā)展部(Ministry of Education-MSF) 所聯(lián)合成立的學前教育資格認證委員會 (PQAC) 認證的培訓學院。在南洋現(xiàn)代管理學院學習考獲新加坡政府PQAC的教師資格證書后,可申請加入新加坡當?shù)氐挠變簣@成為中文幼教老師。新加坡政府預計幼教業(yè)未來五年內將擴招3000教師,于2017年增建200所幼兒園,因而畢業(yè)后就業(yè)發(fā)展前景良好。
同學們經(jīng)過一年半(18個月)的學習之后,也可以選擇不參加工作,繼續(xù)深造學習一年即可考取巴拉瑞特大學學前教育本科學士學位。
新加坡南洋現(xiàn)代管理學院以高素質教育而聞名的高等教育機構,是經(jīng)過新加坡教育部正式注冊批準及中國駐新加坡大使館資質認定的國際教育學院。
一、課程目標
學生通過課程的學習,可以洞悉教育過程中的問題,迎接挑戰(zhàn),并有機會成為能力卓越的、有思想的學前教育實踐者和領導者。
二、申請條件
要申請成為新加坡幼稚園的華文老師,首要條件是考取擁有新加坡教育部-社會及家庭發(fā)展部(Ministry of Education-MSF)所聯(lián)合成立的學前教育資格認證委員會 (PQAC) 制定的華文幼兒老師資格證書,即必需擁有Diploma in Early Childhood Care and Education – Teaching / Chinese【DECCE-TC】。
即便該名老師在中國幼兒師范本科或者碩士研究生專業(yè),來新加坡也必須先進修這一課程后才擁有新加坡幼兒教師資格證書。
三、課程設置
學前教育原理與實踐、兒童發(fā)展與實習、課程實際和教學法、教師個人專業(yè)成長與發(fā)展、幼兒的安全\健康和衛(wèi)生與營養(yǎng)、家庭與社區(qū)、教育實習指導
四、課程前景
南洋現(xiàn)代管理學院-學前教育系幼教師范專業(yè)是獲得新加坡教育部-社會及家庭發(fā)展部(Ministry of Education-MSF) 所聯(lián)合成立的學前教育資格認證委員會 (PQAC) 認證的培訓學院。在南洋現(xiàn)代管理學院學習考獲新加坡政府PQAC的教師資格證書后,可申請加入新加坡當?shù)氐挠變簣@成為中文幼教老師。新加坡政府預計幼教業(yè)未來五年內將擴招3000教師,于2017年增建200所幼兒園,因而畢業(yè)后就業(yè)發(fā)展前景良好。
同學們經(jīng)過一年半(18個月)的學習之后,也可以選擇不參加工作,繼續(xù)深造學習一年即可考取巴拉瑞特大學學前教育本科學士學位。
新加坡南洋現(xiàn)代管理學院以高素質教育而聞名的高等教育機構,是經(jīng)過新加坡教育部正式注冊批準及中國駐新加坡大使館資質認定的國際教育學院。