心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。
爭(zhēng)做向上向善好青年心得體會(huì)篇一
第43屆世界技能大賽數(shù)銑項(xiàng)目全國(guó)選拔賽制造團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽項(xiàng)目數(shù)控方向全國(guó)第一名，入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì);
第六屆全國(guó)數(shù)控技能大賽廣東省選拔賽學(xué)生高級(jí)組第一名;
制造團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽“九進(jìn)六”數(shù)控方向選拔第一名;
制造團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽“六進(jìn)三”數(shù)控方向選拔第一名;
大洋洲技能大賽制造團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽冠軍;
第43屆世界技能大賽制造團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽總決賽冠軍……
入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)以來，林春瀧就全力拼搏在備戰(zhàn)世賽的第一線。由于林春瀧所學(xué)專業(yè)是機(jī)電一體化，為了參加這次比賽，他只能從零開始，學(xué)習(xí)了數(shù)控、焊接、裝配等一系列專業(yè)知識(shí)。尤其是在學(xué)校從未接觸過的焊接部分，林春瀧在老師們的幫助下，可謂磨杵成針。從理論基礎(chǔ)到專業(yè)技術(shù)再到實(shí)際操作，從一個(gè)個(gè)焊點(diǎn)到一組組結(jié)構(gòu)，沒日沒夜地進(jìn)行大量練習(xí),有人問他這么拼為了什么，他回答：“獲得金牌，是我的夢(mèng)想!”
爭(zhēng)做向上向善好青年心得體會(huì)篇二
20__年1月3日，林春瀧全票當(dāng)選為導(dǎo)彈院十一分廠團(tuán)支部書記，其實(shí)，這并不是林春瀧第一次站在引領(lǐng)青年，攜手進(jìn)步的舞臺(tái)上了。從他加入導(dǎo)彈院這個(gè)大家庭開始，他便把分享自己的技術(shù)與加工經(jīng)驗(yàn)，傳遞正能量，督促其他青年技術(shù)人員共同前進(jìn)，當(dāng)作自己人生的目標(biāo)。
參加團(tuán)市委組織的各項(xiàng)交流座談會(huì);
為兄弟單位分享團(tuán)十八大參會(huì)體會(huì);
積極到各職業(yè)院校及企業(yè)分享成長(zhǎng)歷程，激勵(lì)青年成長(zhǎng)成才;
組織開展數(shù)控學(xué)習(xí)小組……
林春瀧毫不吝嗇的把自己所掌握的技術(shù)分享給需要幫助的年輕人，積極組建分廠青年數(shù)控學(xué)習(xí)小組，在完成日常生產(chǎn)的同時(shí)，充分利用業(yè)余時(shí)間，帶領(lǐng)大家集中學(xué)習(xí)理論知識(shí)、軟件應(yīng)用以及開展實(shí)操練習(xí)。為進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果，使大家切實(shí)有所收獲，林春瀧從小組成員技術(shù)水平、接受能力等方面出發(fā)有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)小組從最開始僅有的3、4個(gè)人漸漸輻射到分廠所有青年職工，并發(fā)展成為導(dǎo)彈院青年學(xué)習(xí)的樣本。
在林春瀧的引領(lǐng)下，分廠青年們積極參加各類比賽，并取得了較好成績(jī)?！叭珖?guó)技術(shù)能手”、“中央企業(yè)技術(shù)能手”、“青年崗位技術(shù)能手”、“河南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ昂幽鲜〖夹g(shù)能手”……廠里的宣傳欄不斷豐富起來。
從比賽到工作，林春瀧始終如一，樹立出了青年技術(shù)工人獨(dú)有的質(zhì)樸與正直。這種一往無(wú)前的沖勁，永不服輸?shù)捻g勁，精益求精的干勁，正如一道停不下來的旋風(fēng)，引領(lǐng)著致力于為航空事業(yè)奮斗青年，全力向前沖去。
這是年輕的他用奮斗書寫出的榮耀。
爭(zhēng)做向上向善好青年心得體會(huì)篇三
參加團(tuán)市委組織的各項(xiàng)交流座談會(huì);
為兄弟單位分享團(tuán)十八大參會(huì)體會(huì);
積極到各職業(yè)院校及企業(yè)分享成長(zhǎng)歷程，激勵(lì)青年成長(zhǎng)成才;
組織開展數(shù)控學(xué)習(xí)小組……
林春瀧毫不吝嗇的把自己所掌握的技術(shù)分享給需要幫助的年輕人，積極組建分廠青年數(shù)控學(xué)習(xí)小組，在完成日常生產(chǎn)的同時(shí)，充分利用業(yè)余時(shí)間，帶領(lǐng)大家集中學(xué)習(xí)理論知識(shí)、軟件應(yīng)用以及開展實(shí)操練習(xí)。為進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果，使大家切實(shí)有所收獲，林春瀧從小組成員技術(shù)水平、接受能力等方面出發(fā)有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)小組從最開始僅有的3、4個(gè)人漸漸輻射到分廠所有青年職工，并發(fā)展成為導(dǎo)彈院青年學(xué)習(xí)的樣本。
在林春瀧的引領(lǐng)下，分廠青年們積極參加各類比賽，并取得了較好成績(jī)。“全國(guó)技術(shù)能手”、“中央企業(yè)技術(shù)能手”、“青年崗位技術(shù)能手”、“河南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“河南省技術(shù)能手”……廠里的宣傳欄不斷豐富起來。
從比賽到工作，林春瀧始終如一，樹立出了青年技術(shù)工人獨(dú)有的質(zhì)樸與正直。這種一往無(wú)前的沖勁，永不服輸?shù)捻g勁，精益求精的干勁，正如一道停不下來的旋風(fēng)，引領(lǐng)著致力于為航空事業(yè)奮斗青年，全力向前沖去。
這是年輕的他用奮斗書寫出的榮耀。
20__年1月3日，林春瀧全票當(dāng)選為導(dǎo)彈院十一分廠團(tuán)支部書記，其實(shí)，這并不是林春瀧第一次站在引領(lǐng)青年，攜手進(jìn)步的舞臺(tái)上了。從他加入導(dǎo)彈院這個(gè)大家庭開始，他便把分享自己的技術(shù)與加工經(jīng)驗(yàn)，傳遞正能量，督促其他青年技術(shù)人員共同前進(jìn)，當(dāng)作自己人生的目標(biāo)。
爭(zhēng)做向上向善好青年心得體會(huì)篇四
有人問我，自信、奮斗和喜悅是什么?我回答：自信是播下的種子，奮斗是艱難生長(zhǎng)的過程，而喜悅則是豐碩的果實(shí)。真正的喜悅有著它獨(dú)特的韻味，是汗水、努力的結(jié)合，只有真正付出了，才品得出其中之奧妙……
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的作文寫的雖好，可每次參加競(jìng)賽卻都“榜上無(wú)名”。這難免對(duì)我的自尊心有所打擊?？粗渌@獎(jiǎng)同學(xué)興高采烈的樣子，我每次都持以沉默，甚至覺得自己的作文水平還不如班上一般的同學(xué)。失望至極的我對(duì)自己漸漸失去了信心，無(wú)數(shù)的問號(hào)一瞬間涌入我的腦海中，不知該如何是好。
“我宣布一下參加作文競(jìng)賽中的同學(xué)的名字……”我在七個(gè)名字中，似乎聽到了我的名字，那是我嗎?我還行嗎?“怎么了，劉影，不愿參加競(jìng)賽?”我猶豫不決，參加吧，怕又一次名落孫山，不參加吧，我也不甘落后。于是，我肯定地回答了老師四個(gè)字“我并不差!”
失去的信心又回到了我的懷抱中，我相信自己一定能行!我為什么要落到別人后面!
想獲得勝利的喜悅，就必須付出艱苦的代價(jià)。俗話說的好“書讀百遍，其意自見。”我每天早上五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，快速閱讀書籍和摘抄優(yōu)美的詞句，把它們深印在腦海中，用在練習(xí)上。平時(shí)玩的時(shí)間也減少了，大部分時(shí)間用在練習(xí)上，學(xué)到的好詞好句隨時(shí)都能用上。
一星期過去了，我的詞匯量大大增多了，句子也不再枯燥乏味了，大量的閱讀量使我的作文水平有了顯著的提高。
競(jìng)賽成績(jī)出來了，我冷靜的坐在教室里，聽同學(xué)們給我報(bào)來喜訊：“劉影，你作文競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)!”我并沒聽同學(xué)們?cè)谡f什么，只是細(xì)細(xì)地品味著真正的喜悅特有的韻味，回憶著克服困難的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
我所追求的只是這些嗎?除了內(nèi)心喜悅，還應(yīng)有更多思考。
人生的路很不平坦，曲曲折折、充滿荊刺，即使鳥兒也有飛累的時(shí)候，即使是魚兒也有游不到的地方。它有無(wú)數(shù)條十字路口待你選擇，偶然的成功算不了什么，重要的是增強(qiáng)信心、繼續(xù)努力。成功來自?shī)^斗，來自勤奮，沒有辛酸，哪有喜悅!
朋友們，請(qǐng)讓驕陽(yáng)因我們更輝煌，花兒因我們更嬌艷，星星因我們更閃亮!讓我們共同譜寫一曲因自信、奮斗而喜悅的歌!
爭(zhēng)做向上向善好青年心得體會(huì)篇五
“全國(guó)向上向善好青年”推選活動(dòng)自開展以來，社會(huì)各界廣泛關(guān)注，廣大青年踴躍參與，積極尋找、發(fā)現(xiàn)身邊奮發(fā)向上、崇德向善的青年榜樣，特別是在新冠肺炎疫情防控工作中涌現(xiàn)了一大批表現(xiàn)突出、事跡感人的優(yōu)秀青年典型。下面是關(guān)于青春的感悟。
青春，展示著蓬勃的朝氣，譜寫著一生中最激蕩的音樂篇章，沒有固定規(guī)律的生活是青春的特點(diǎn)，也是青春最美的旋律!
十六歲，開始叛逆的個(gè)性中迸發(fā)著一種張揚(yáng)，一種活力!它不再被傳統(tǒng)所束縛，它要展現(xiàn)21世紀(jì)新一層的、個(gè)性的、張揚(yáng)的美，青春的音符由此展開……
90后的青春是在批判中不斷成長(zhǎng)的，它沒有80后的含蓄，70后的傳統(tǒng)，它要改變，改變傳統(tǒng)社會(huì)風(fēng)貌在全社會(huì)面前張揚(yáng)自己的性情，似乎在向全世界宣布：90后的青春將不再乏味，精要引領(lǐng)世界的潮流!這個(gè)想法似乎觸碰了老一輩的思想底線，于是開始?jí)褐?，而壓制的青春，遲早有一天會(huì)爆發(fā)，會(huì)去反抗傳統(tǒng)!
青春時(shí)期，是不可揮霍的，有大把的青春獻(xiàn)身與學(xué)習(xí)中，但這種獻(xiàn)身將在成長(zhǎng)中展現(xiàn)自己耀眼的光芒，到那時(shí)才會(huì)認(rèn)識(shí)到青春犧牲的價(jià)值，它所換來的知識(shí)，可以讓你一生受益。
青春是夢(mèng)幻的，迷離的，我們到現(xiàn)在甚至說不明白青春究竟是什么，它總是在你的人生中充當(dāng)著活力的源泉，他激勵(lì)著你，卻又在你自滿是打擊一下你高翹的尾巴!使人分不清他究竟出于怎樣的立場(chǎng)。
青春是短暫的，它不會(huì)在你生命中停留太長(zhǎng)的時(shí)間，但卻是最重要的，你一生所獲得的知識(shí)都是在青春時(shí)期所獲得的。因此珍惜青春，在我們成長(zhǎng)歷程中也十分重要。
這就是青春，它含蓄而奔放詮釋著生命中最富有活力的意義，它是我們生命中一顆閃耀的星!我們是十六歲的花季少年，我們將微笑著迎接青春，展現(xiàn)生命的活力!
爭(zhēng)做向上向善好青年心得體會(huì)篇六
愛崗敬業(yè)這個(gè)詞在每個(gè)工作崗位中都如我們離不開陽(yáng)光，植物離不開水分，動(dòng)物離不開氧氣一樣重要。
愛崗敬業(yè)是堅(jiān)持的成果
干一行愛一行，將堅(jiān)持猶如立足之本，一件事情堅(jiān)持下去就一定會(huì)有成效，水滴石穿，鐵棍磨成針就是如此。水滴如此渺小的力量日積月累不斷的堅(jiān)持，終究把石頭給穿透了。鐵棍如此堅(jiān)硬的鋼鐵經(jīng)過打磨也終成為了細(xì)小的針，他們重在堅(jiān)持終會(huì)成功。世間萬(wàn)物亦是如此，更別說人類這種渺小的生物了。孟非就是這樣的例子，一個(gè)連高中都沒有畢業(yè)的人可以說是在社會(huì)求職這一方面沒有學(xué)歷是會(huì)四處碰壁的，但是孟非的堅(jiān)持成就了他現(xiàn)在著名主持人的事業(yè)，所以說堅(jiān)持終會(huì)成功。
愛崗敬業(yè)是責(zé)任的腳步
責(zé)任，每個(gè)人都會(huì)肩負(fù)著不同的責(zé)任只是責(zé)任的性質(zhì)不一樣。醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，警察的責(zé)任是保衛(wèi)國(guó)家保護(hù)我們的生命安全，老師的責(zé)任是教書育人把人培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家有用的人才，學(xué)生的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)為以后成為國(guó)家棟梁而努力。責(zé)任不分大小不分好壞不分高低貴賤，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)榧缲?fù)著不同的責(zé)任而為之去用自己的拼搏奮斗而走好這條無(wú)形的道路，哪怕遇到挫折也為之堅(jiān)持絲毫退縮。
愛崗敬業(yè)是努力的汗水
努力是愛崗敬業(yè)必不可少的因素之一。一個(gè)人如果不為自己的事業(yè)而努力每天不求上進(jìn)是無(wú)法在社會(huì)生活中立足的。馬云就是典例，馬云大學(xué)畢業(yè)后去許多公司投簡(jiǎn)歷，因?yàn)殚L(zhǎng)相不好而被屢屢拒絕，他并沒有放棄，經(jīng)過自己的努力從剛開始送外賣的工作到后來通過自己的努力白手起家，創(chuàng)辦了屬于自己的第一家公司并成為了現(xiàn)在阿里巴巴集團(tuán)董事會(huì)成員。如果當(dāng)初馬云并沒有為止而努力而是因?yàn)樯鐣?huì)給的種種壓力而放棄，中國(guó)也不會(huì)有如此成功的人。
愛崗敬業(yè)，堅(jiān)持不懈，肩負(fù)著使命與責(zé)任并不斷的努力，終會(huì)成為中國(guó)乃至世界的頂尖人才。
爭(zhēng)做向上向善好青年心得體會(huì)篇一
第43屆世界技能大賽數(shù)銑項(xiàng)目全國(guó)選拔賽制造團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽項(xiàng)目數(shù)控方向全國(guó)第一名，入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì);
第六屆全國(guó)數(shù)控技能大賽廣東省選拔賽學(xué)生高級(jí)組第一名;
制造團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽“九進(jìn)六”數(shù)控方向選拔第一名;
制造團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽“六進(jìn)三”數(shù)控方向選拔第一名;
大洋洲技能大賽制造團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽冠軍;
第43屆世界技能大賽制造團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽總決賽冠軍……
入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)以來，林春瀧就全力拼搏在備戰(zhàn)世賽的第一線。由于林春瀧所學(xué)專業(yè)是機(jī)電一體化，為了參加這次比賽，他只能從零開始，學(xué)習(xí)了數(shù)控、焊接、裝配等一系列專業(yè)知識(shí)。尤其是在學(xué)校從未接觸過的焊接部分，林春瀧在老師們的幫助下，可謂磨杵成針。從理論基礎(chǔ)到專業(yè)技術(shù)再到實(shí)際操作，從一個(gè)個(gè)焊點(diǎn)到一組組結(jié)構(gòu)，沒日沒夜地進(jìn)行大量練習(xí),有人問他這么拼為了什么，他回答：“獲得金牌，是我的夢(mèng)想!”
爭(zhēng)做向上向善好青年心得體會(huì)篇二
20__年1月3日，林春瀧全票當(dāng)選為導(dǎo)彈院十一分廠團(tuán)支部書記，其實(shí)，這并不是林春瀧第一次站在引領(lǐng)青年，攜手進(jìn)步的舞臺(tái)上了。從他加入導(dǎo)彈院這個(gè)大家庭開始，他便把分享自己的技術(shù)與加工經(jīng)驗(yàn)，傳遞正能量，督促其他青年技術(shù)人員共同前進(jìn)，當(dāng)作自己人生的目標(biāo)。
參加團(tuán)市委組織的各項(xiàng)交流座談會(huì);
為兄弟單位分享團(tuán)十八大參會(huì)體會(huì);
積極到各職業(yè)院校及企業(yè)分享成長(zhǎng)歷程，激勵(lì)青年成長(zhǎng)成才;
組織開展數(shù)控學(xué)習(xí)小組……
林春瀧毫不吝嗇的把自己所掌握的技術(shù)分享給需要幫助的年輕人，積極組建分廠青年數(shù)控學(xué)習(xí)小組，在完成日常生產(chǎn)的同時(shí)，充分利用業(yè)余時(shí)間，帶領(lǐng)大家集中學(xué)習(xí)理論知識(shí)、軟件應(yīng)用以及開展實(shí)操練習(xí)。為進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果，使大家切實(shí)有所收獲，林春瀧從小組成員技術(shù)水平、接受能力等方面出發(fā)有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)小組從最開始僅有的3、4個(gè)人漸漸輻射到分廠所有青年職工，并發(fā)展成為導(dǎo)彈院青年學(xué)習(xí)的樣本。
在林春瀧的引領(lǐng)下，分廠青年們積極參加各類比賽，并取得了較好成績(jī)?！叭珖?guó)技術(shù)能手”、“中央企業(yè)技術(shù)能手”、“青年崗位技術(shù)能手”、“河南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ昂幽鲜〖夹g(shù)能手”……廠里的宣傳欄不斷豐富起來。
從比賽到工作，林春瀧始終如一，樹立出了青年技術(shù)工人獨(dú)有的質(zhì)樸與正直。這種一往無(wú)前的沖勁，永不服輸?shù)捻g勁，精益求精的干勁，正如一道停不下來的旋風(fēng)，引領(lǐng)著致力于為航空事業(yè)奮斗青年，全力向前沖去。
這是年輕的他用奮斗書寫出的榮耀。
爭(zhēng)做向上向善好青年心得體會(huì)篇三
參加團(tuán)市委組織的各項(xiàng)交流座談會(huì);
為兄弟單位分享團(tuán)十八大參會(huì)體會(huì);
積極到各職業(yè)院校及企業(yè)分享成長(zhǎng)歷程，激勵(lì)青年成長(zhǎng)成才;
組織開展數(shù)控學(xué)習(xí)小組……
林春瀧毫不吝嗇的把自己所掌握的技術(shù)分享給需要幫助的年輕人，積極組建分廠青年數(shù)控學(xué)習(xí)小組，在完成日常生產(chǎn)的同時(shí)，充分利用業(yè)余時(shí)間，帶領(lǐng)大家集中學(xué)習(xí)理論知識(shí)、軟件應(yīng)用以及開展實(shí)操練習(xí)。為進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果，使大家切實(shí)有所收獲，林春瀧從小組成員技術(shù)水平、接受能力等方面出發(fā)有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)小組從最開始僅有的3、4個(gè)人漸漸輻射到分廠所有青年職工，并發(fā)展成為導(dǎo)彈院青年學(xué)習(xí)的樣本。
在林春瀧的引領(lǐng)下，分廠青年們積極參加各類比賽，并取得了較好成績(jī)。“全國(guó)技術(shù)能手”、“中央企業(yè)技術(shù)能手”、“青年崗位技術(shù)能手”、“河南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“河南省技術(shù)能手”……廠里的宣傳欄不斷豐富起來。
從比賽到工作，林春瀧始終如一，樹立出了青年技術(shù)工人獨(dú)有的質(zhì)樸與正直。這種一往無(wú)前的沖勁，永不服輸?shù)捻g勁，精益求精的干勁，正如一道停不下來的旋風(fēng)，引領(lǐng)著致力于為航空事業(yè)奮斗青年，全力向前沖去。
這是年輕的他用奮斗書寫出的榮耀。
20__年1月3日，林春瀧全票當(dāng)選為導(dǎo)彈院十一分廠團(tuán)支部書記，其實(shí)，這并不是林春瀧第一次站在引領(lǐng)青年，攜手進(jìn)步的舞臺(tái)上了。從他加入導(dǎo)彈院這個(gè)大家庭開始，他便把分享自己的技術(shù)與加工經(jīng)驗(yàn)，傳遞正能量，督促其他青年技術(shù)人員共同前進(jìn)，當(dāng)作自己人生的目標(biāo)。
爭(zhēng)做向上向善好青年心得體會(huì)篇四
有人問我，自信、奮斗和喜悅是什么?我回答：自信是播下的種子，奮斗是艱難生長(zhǎng)的過程，而喜悅則是豐碩的果實(shí)。真正的喜悅有著它獨(dú)特的韻味，是汗水、努力的結(jié)合，只有真正付出了，才品得出其中之奧妙……
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的作文寫的雖好，可每次參加競(jìng)賽卻都“榜上無(wú)名”。這難免對(duì)我的自尊心有所打擊?？粗渌@獎(jiǎng)同學(xué)興高采烈的樣子，我每次都持以沉默，甚至覺得自己的作文水平還不如班上一般的同學(xué)。失望至極的我對(duì)自己漸漸失去了信心，無(wú)數(shù)的問號(hào)一瞬間涌入我的腦海中，不知該如何是好。
“我宣布一下參加作文競(jìng)賽中的同學(xué)的名字……”我在七個(gè)名字中，似乎聽到了我的名字，那是我嗎?我還行嗎?“怎么了，劉影，不愿參加競(jìng)賽?”我猶豫不決，參加吧，怕又一次名落孫山，不參加吧，我也不甘落后。于是，我肯定地回答了老師四個(gè)字“我并不差!”
失去的信心又回到了我的懷抱中，我相信自己一定能行!我為什么要落到別人后面!
想獲得勝利的喜悅，就必須付出艱苦的代價(jià)。俗話說的好“書讀百遍，其意自見。”我每天早上五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，快速閱讀書籍和摘抄優(yōu)美的詞句，把它們深印在腦海中，用在練習(xí)上。平時(shí)玩的時(shí)間也減少了，大部分時(shí)間用在練習(xí)上，學(xué)到的好詞好句隨時(shí)都能用上。
一星期過去了，我的詞匯量大大增多了，句子也不再枯燥乏味了，大量的閱讀量使我的作文水平有了顯著的提高。
競(jìng)賽成績(jī)出來了，我冷靜的坐在教室里，聽同學(xué)們給我報(bào)來喜訊：“劉影，你作文競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)!”我并沒聽同學(xué)們?cè)谡f什么，只是細(xì)細(xì)地品味著真正的喜悅特有的韻味，回憶著克服困難的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
我所追求的只是這些嗎?除了內(nèi)心喜悅，還應(yīng)有更多思考。
人生的路很不平坦，曲曲折折、充滿荊刺，即使鳥兒也有飛累的時(shí)候，即使是魚兒也有游不到的地方。它有無(wú)數(shù)條十字路口待你選擇，偶然的成功算不了什么，重要的是增強(qiáng)信心、繼續(xù)努力。成功來自?shī)^斗，來自勤奮，沒有辛酸，哪有喜悅!
朋友們，請(qǐng)讓驕陽(yáng)因我們更輝煌，花兒因我們更嬌艷，星星因我們更閃亮!讓我們共同譜寫一曲因自信、奮斗而喜悅的歌!
爭(zhēng)做向上向善好青年心得體會(huì)篇五
“全國(guó)向上向善好青年”推選活動(dòng)自開展以來，社會(huì)各界廣泛關(guān)注，廣大青年踴躍參與，積極尋找、發(fā)現(xiàn)身邊奮發(fā)向上、崇德向善的青年榜樣，特別是在新冠肺炎疫情防控工作中涌現(xiàn)了一大批表現(xiàn)突出、事跡感人的優(yōu)秀青年典型。下面是關(guān)于青春的感悟。
青春，展示著蓬勃的朝氣，譜寫著一生中最激蕩的音樂篇章，沒有固定規(guī)律的生活是青春的特點(diǎn)，也是青春最美的旋律!
十六歲，開始叛逆的個(gè)性中迸發(fā)著一種張揚(yáng)，一種活力!它不再被傳統(tǒng)所束縛，它要展現(xiàn)21世紀(jì)新一層的、個(gè)性的、張揚(yáng)的美，青春的音符由此展開……
90后的青春是在批判中不斷成長(zhǎng)的，它沒有80后的含蓄，70后的傳統(tǒng)，它要改變，改變傳統(tǒng)社會(huì)風(fēng)貌在全社會(huì)面前張揚(yáng)自己的性情，似乎在向全世界宣布：90后的青春將不再乏味，精要引領(lǐng)世界的潮流!這個(gè)想法似乎觸碰了老一輩的思想底線，于是開始?jí)褐?，而壓制的青春，遲早有一天會(huì)爆發(fā)，會(huì)去反抗傳統(tǒng)!
青春時(shí)期，是不可揮霍的，有大把的青春獻(xiàn)身與學(xué)習(xí)中，但這種獻(xiàn)身將在成長(zhǎng)中展現(xiàn)自己耀眼的光芒，到那時(shí)才會(huì)認(rèn)識(shí)到青春犧牲的價(jià)值，它所換來的知識(shí)，可以讓你一生受益。
青春是夢(mèng)幻的，迷離的，我們到現(xiàn)在甚至說不明白青春究竟是什么，它總是在你的人生中充當(dāng)著活力的源泉，他激勵(lì)著你，卻又在你自滿是打擊一下你高翹的尾巴!使人分不清他究竟出于怎樣的立場(chǎng)。
青春是短暫的，它不會(huì)在你生命中停留太長(zhǎng)的時(shí)間，但卻是最重要的，你一生所獲得的知識(shí)都是在青春時(shí)期所獲得的。因此珍惜青春，在我們成長(zhǎng)歷程中也十分重要。
這就是青春，它含蓄而奔放詮釋著生命中最富有活力的意義，它是我們生命中一顆閃耀的星!我們是十六歲的花季少年，我們將微笑著迎接青春，展現(xiàn)生命的活力!
爭(zhēng)做向上向善好青年心得體會(huì)篇六
愛崗敬業(yè)這個(gè)詞在每個(gè)工作崗位中都如我們離不開陽(yáng)光，植物離不開水分，動(dòng)物離不開氧氣一樣重要。
愛崗敬業(yè)是堅(jiān)持的成果
干一行愛一行，將堅(jiān)持猶如立足之本，一件事情堅(jiān)持下去就一定會(huì)有成效，水滴石穿，鐵棍磨成針就是如此。水滴如此渺小的力量日積月累不斷的堅(jiān)持，終究把石頭給穿透了。鐵棍如此堅(jiān)硬的鋼鐵經(jīng)過打磨也終成為了細(xì)小的針，他們重在堅(jiān)持終會(huì)成功。世間萬(wàn)物亦是如此，更別說人類這種渺小的生物了。孟非就是這樣的例子，一個(gè)連高中都沒有畢業(yè)的人可以說是在社會(huì)求職這一方面沒有學(xué)歷是會(huì)四處碰壁的，但是孟非的堅(jiān)持成就了他現(xiàn)在著名主持人的事業(yè)，所以說堅(jiān)持終會(huì)成功。
愛崗敬業(yè)是責(zé)任的腳步
責(zé)任，每個(gè)人都會(huì)肩負(fù)著不同的責(zé)任只是責(zé)任的性質(zhì)不一樣。醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，警察的責(zé)任是保衛(wèi)國(guó)家保護(hù)我們的生命安全，老師的責(zé)任是教書育人把人培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家有用的人才，學(xué)生的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)為以后成為國(guó)家棟梁而努力。責(zé)任不分大小不分好壞不分高低貴賤，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)榧缲?fù)著不同的責(zé)任而為之去用自己的拼搏奮斗而走好這條無(wú)形的道路，哪怕遇到挫折也為之堅(jiān)持絲毫退縮。
愛崗敬業(yè)是努力的汗水
努力是愛崗敬業(yè)必不可少的因素之一。一個(gè)人如果不為自己的事業(yè)而努力每天不求上進(jìn)是無(wú)法在社會(huì)生活中立足的。馬云就是典例，馬云大學(xué)畢業(yè)后去許多公司投簡(jiǎn)歷，因?yàn)殚L(zhǎng)相不好而被屢屢拒絕，他并沒有放棄，經(jīng)過自己的努力從剛開始送外賣的工作到后來通過自己的努力白手起家，創(chuàng)辦了屬于自己的第一家公司并成為了現(xiàn)在阿里巴巴集團(tuán)董事會(huì)成員。如果當(dāng)初馬云并沒有為止而努力而是因?yàn)樯鐣?huì)給的種種壓力而放棄，中國(guó)也不會(huì)有如此成功的人。
愛崗敬業(yè)，堅(jiān)持不懈，肩負(fù)著使命與責(zé)任并不斷的努力，終會(huì)成為中國(guó)乃至世界的頂尖人才。