方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
學校端午節(jié)活動方案端午節(jié)活動方案小學生篇一
時間：20xx年6月2日17：30---21：00
地點：3號報告廳
主辦單位：xx數學與應用數學班
活動主題：“粽”愛端午
時間：20xx年6月2日17：30---21：00
地點：3號報告廳
主辦單位：xx數學與應用數學班 活動目的：端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節(jié)的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端午增光添彩。
一、辦一期有關端午節(jié)的展板，普及宣傳端午知識。
二、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學生可自愿參加。
1、特色統(tǒng)一性：端午活動主動有趣，包粽子、做香袋比賽源于端午節(jié)吃粽子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統(tǒng)節(jié)日的特色和特點。晚會節(jié)目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，內容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以展現我國傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)日氣氛。
2、加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節(jié)日意義，由學生自愿參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節(jié)目單為主，先報上固定的節(jié)目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節(jié)目，如端午小知識有獎問答，端午故事奇緣話等。
3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。
4、豐富欣賞性：所有節(jié)目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參與比賽的同學可自愿上臺，調動活動氣氛。參與節(jié)目者和節(jié)目單要經過嚴密的審核，固定節(jié)目數量控制在20個左右。一些有自己節(jié)目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。
活動流程：
1、宣傳委員組織部分學生在活動開始前創(chuàng)辦一期生動的主題展板，帶領大家了解端午習俗。
2、在晚會開始前舉辦包粽子、做香袋比賽。使學生們在比賽的過程中進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產生興趣，體驗勞動和分享的樂趣。
①準備粽葉、糯米、蜜棗等組織同學進行十五分鐘限時包粽子大賽。由主持人計時，選出在規(guī)定時間內包的最好最多粽子的學生頒發(fā)活動小禮品。
②準備碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)以及剪刀、針、縫衣線，并挑選8名學生在十五分鐘內進行做香袋比賽，由主持人和其他學生選出最巧香袋并頒發(fā)小禮品。參加比賽的學生可以將所做香袋帶走作為本次活動的紀念品。
3、端午節(jié)晚會
①班長為晚會致詞并宣布晚會開始
②晚會正式開始(具體內容略)
③主持人宣布整場晚會結束
④邀請嘉賓對本次活動的舉辦作評價
活動組織機構：
各任務組主要工作安排：
1、活動總策劃、總負責人：負責確定活動邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責活動負責人的會議安排，負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價，負責把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為活動的主角色。
2、管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。
3、活動組：所有活動將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內容，質量上下功夫，以確保各活動之間的銜接自然流暢，并使整個活動受到觀者的歡迎與好評。
①負責活動的節(jié)目組織與保障。規(guī)定節(jié)目數量并安排演出順序，督促和指導各節(jié)目編排。
②活動時間預測。每個節(jié)目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整個活動需要多長時間。
③負責活動的節(jié)目彩排、正式演出的統(tǒng)籌規(guī)劃與實施。
④負責中場互動節(jié)目的策劃安排。
4、后勤保障組：本著勤儉節(jié)約的原則，高水平、高質量，圓滿地做好活動的后勤保障工作。
①負責收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發(fā)票，回來登記報賬。
②負責準備好活動當日會場服務物品(水杯、茶葉等)，并接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋(箱)，監(jiān)督維護場內衛(wèi)生，慶祝結束后，負責清掃全場。
5、宣傳組：利用各種方法做好活動的內外宣傳工作。
①負責相關文件和節(jié)目單的制作與分發(fā)。
②負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的制作。
③負責安排班內媒體照相與錄像等留念工作。負責活動全紀錄。
6、保安禮儀組：
①負責活動的保安及突發(fā)事件的處理工作，維護全場秩序。
②負責安排禮儀隊人員工作，做好活動的服務工作。
③負責活動前后組織同學和觀眾進掘端午節(jié)深厚的文化內涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參與活動的主動性與主動性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風;全部活動過程確保安全、有序開展。
學校端午節(jié)活動方案端午節(jié)活動方案小學生篇二
為了進一步落實中小學民族精神教育指導綱要的思想，提高學生對民族文化的認同感，促進學校與家庭互動的常態(tài)建設，學校以我國傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機，開展"端午知多少"為主題的活動，通過活動，增進學生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學生的民族自豪感。讓學生知道農歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)又時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。
二、活動日期：
端午節(jié)，也就是農歷五月初五。
三、活動地點：
教室
四、活動目的：
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。
五、活動內容：
(1)、農歷五月初五是什么節(jié)日?
(2)、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(3)、學生講述端午節(jié)的來歷和習俗
(4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子?
2、各班通過召開主題班會，了解端午節(jié)的來歷和習俗?？梢宰寣W生辦一期手抄報及圖畫粘貼，每班上交五份材料。
3、高年級學生可利用端午節(jié)活動時間進行端午知多少征文活動。
學校端午節(jié)活動方案端午節(jié)活動方案小學生篇三
讓學生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動目的：
1. 初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2. 通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3.通過對節(jié)日的了解使學生感受中國文化的特點。
4.培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動時間：端午節(jié)前兩天
四、活動準備：
1、將學生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及端午的相關資料。
五、活動方案
第一階段：活動準備
一、搜集有關端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。
二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣。
三、端午節(jié)故事演講。
第二階段：以班會形式進入活動
一、情境導入
激情朗誦有關端午節(jié)詩歌
二、進入活動主題，交流感悟
第一主題：話說端午
第二主題：端午實踐活動
三、討論端午節(jié)活動方案
四、小結
隊員們了解了那么多關于端午節(jié)的知識，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂! 老師感到好開心!最后，我提前祝大家端午快樂!
第三階段：拓展，延伸。
通過今天的活動，我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了有關端午的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么? (分4個活動小組)
1、端午的風俗習慣。
2、端午的傳說和故事。
3、關于端午的詩詞。
4、關于端午的食品。
六、實施策略
七、評價方式。
學校端午節(jié)活動方案端午節(jié)活動方案小學生篇四
以弘揚愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導學生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。
20xx年6月x日至6月x日
1、開展節(jié)慶民俗文化活動。結合端午節(jié)的特點和內涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動，引導學生深入體會端午文化的獨特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座，開展以愛國名著、傳統(tǒng)經典為主要內容的經典誦讀活動，使學生用心體會端午節(jié)蘊涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。
2、開展志愿服務活動。端午節(jié)期間，積極組織學生志愿者進社區(qū)、進鄉(xiāng)村，開展村居清潔、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿服務，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié)。
3、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛(wèi)生，加強學生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。
4、制作節(jié)日小報。積極組織學生將端午節(jié)的內涵、民俗及參加端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報，并開展節(jié)日小報評比和展示活動。
充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，加強學生參加活動的積極性與主動性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風;全部活動過程確保安全、有序開展。
學校端午節(jié)活動方案端午節(jié)活動方案小學生篇五
以弘揚愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導學生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。
20xx年6月x日至6月x日
1、開展節(jié)慶民俗文化活動。結合端午節(jié)的特點和內涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動，引導學生深入體會端午文化的獨特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座，開展以愛國名著、傳統(tǒng)經典為主要內容的經典誦讀活動，使學生用心體會端午節(jié)蘊涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。
2、開展志愿服務活動。端午節(jié)期間，積極組織學生志愿者進社區(qū)、進鄉(xiāng)村，開展村居清潔、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿服務，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié)。
3、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛(wèi)生，加強學生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。
4、制作節(jié)日小報。積極組織學生將端午節(jié)的內涵、民俗及參加端午節(jié)活動的'感悟制作成節(jié)日小報，并開展節(jié)日小報評比和展示活動。
充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，加強學生參加活動的積極性與主動性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風;全部活動過程確保安全、有序開展。
學校端午節(jié)活動方案端午節(jié)活動方案小學生篇六
一、活動目的端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過開展一些列既具有傳統(tǒng)文化內涵又體現時代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動來吸引社區(qū)居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區(qū)凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進大家對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。
二、活動主題品味端午，傳承文明端午節(jié)系列趣味大賽
三、活動時間端午節(jié)前夕
四、活動地點三江超市門口五、活動內容
(一)包粽子、獻愛心比賽在活動當天舉辦包粽子比賽，社區(qū)干部和居民齊參與，以拉近社區(qū)與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束后，將包好的棕子送給轄區(qū)孤寡、空巢及殘疾家庭。
參與對象：社區(qū)干部和社區(qū)居民活動方式：1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。2.由居民代表評出前三名及最上鏡棕子獎。3.向得獎者頒發(fā)相應禮品。4.凡參加比賽者都送一份紀念品。5.比賽結束后，將所完成的棕子送給轄區(qū)孤寡老人、高齡老人及殘疾人。
(三)蛋體彩繪參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋，自由發(fā)揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，最終由居民評委評選出前六名，頒發(fā)獎品。
(四)趣味有獎知識競賽設置有關端午節(jié)的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。
學校端午節(jié)活動方案端午節(jié)活動方案小學生篇七
端午節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)的佳節(jié)，也是老百姓最重視的三大傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、夏節(jié)、屈原日、詩人節(jié)，它既是一個時令節(jié)日，更是一個充滿文化氣息的佳節(jié)。傳統(tǒng)的端午節(jié)由許多活動組成，其中包括吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、艾草、配香囊、喝雄黃酒等。
宇宏集團是一家非常重視中國傳統(tǒng)文化的公司，在這樣一個充滿文化氣息的端午節(jié)來臨之際，公司計劃在全國所有住宅項目開展一場有文化、有活力的端午社區(qū)活動，弘揚中國傳統(tǒng)文化，促進家庭幸福，和睦鄰里關系。
二、活動主題：文化端午節(jié) 幸福宇宏人
三、活動目的：
1、弘揚中華傳統(tǒng)文化，傳承中華文明;
2、活躍社區(qū)文化氛圍，促進鄰里團結和睦;
3、加強家人、鄰里互動，構建和諧幸福社區(qū);
4、傳播宇宏文化地產理念和家懷天下文化品牌，提升企業(yè)形象。
四、活動組織：
主辦單位：宇宏集團客服中心;
五、活動時間：
注：具體活動時間由各承辦單位根據各地業(yè)主生活、工作情況安排。
六、活動范圍：
1、深圳宇宏·歐景城華庭
2、深圳宇宏·歐景花園(歐景花園一、二、三期);
3、深圳宇宏·金運家園;
4、中山宇宏·健康花城;
5、咸陽宇宏·健康花城。
七、活動場地：
各小區(qū)社區(qū)會所或社區(qū)廣場，具體地點由各承辦單位自己確定，確保場地開闊，防止出現擁擠、踩踏等安全事故。
八、活動參與：
2、宇宏集團(含子公司)員工以家庭(2人以上，最好是大人+小孩組合)為單位報名參加。
3、報名方式：
各小區(qū)業(yè)主可到小區(qū)管理處現場報名;
可關注宇宏客官方微信網絡報名;
報名資料登記：小區(qū)，房號，參加人員姓名(大人+小孩)，手機號碼等。
九、活動內容：
本次活動主要分三大板塊進行，圍繞“粽子”展開的“粽子大賽”活動，圍繞“文化”開展的“文化端午”活動以及圍繞“親子”開展的“幸福宇宏”活動。通過三大板塊，契合端午主題，傳承傳統(tǒng)文化，傳遞幸福價值。
(一)粽子大賽
端午又稱粽子節(jié)，包粽子，吃粽子是端午節(jié)最具代表性的一項傳統(tǒng)活動。在商品經濟日趨發(fā)達的今天，包粽子這項技藝正在失傳，甚至吃粽子也為一些年輕人所不喜。因此，此次活動進行“粽子大賽”，通過包粽子和吃粽子比賽，以粽子為紐帶，讓老中少三代在這里傳承文化，傳遞親情。
包粽子比賽：包粽子比賽分成人組和少兒組兩組進行。 成人組：承辦單位準備好食材(糯米、粽葉、繩子、各種餡料)，報名參加的業(yè)主準時到場，分組比賽。評委(由工作人員和專家老師組成)根據粽子外觀、特色、質量進行綜合評比，選出一二三名，參與者獲得自己的勞動成果，優(yōu)勝者額外進行一定獎勵。
少兒組：
承辦單位邀請包粽子專家(小區(qū)業(yè)主)現場教學，家長也可現場親子指導小孩包粽子，在規(guī)定時間內，根據參賽者完成的作品，由評委根據粽子外觀、特色、質量進行綜合評比，選出一二三名，參與者可獲得小禮品一份，優(yōu)勝者可額外獲得獎勵。
吃粽子比賽：
業(yè)主報名參加，滿10人后組織比賽，每人3個未拆開的粽子，比賽開始后，最快時間吃完3個粽子的參賽者獲勝，獲得比賽獎勵，其他參賽者或者參與獎。
靚粽大家食：
比賽結束后，工作人員現場煮熟粽子，由業(yè)主和工作人員分食。讓粽子的香味彌漫園區(qū)，增添節(jié)日氛圍。
(二)文化端午
端午節(jié)是一個極具文化氣息的傳統(tǒng)佳節(jié)，宇宏是一個非常重視傳統(tǒng)文化的企業(yè)，因此，在這個傳統(tǒng)佳節(jié)，針對旗下住宅社區(qū)，宇宏將推出系列端午文化活動，弘揚民族文化，濃郁社區(qū)文化。
端午配香囊
線弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。因此，活動期間，各承辦單位將批量采購一批香囊，所有到現場的小朋友，均可免費獲得香囊一個，祈愿宇宏小業(yè)主們健康快樂成長。
端午詩詞鑒賞
中國是一個詩歌的國度，對于端午這樣重要的節(jié)日，自古以來歌詠它的詩詞非常多，宇宏旗下的住宅社區(qū)都是極具文化氛圍的詩意社區(qū)，因此，端午活動期間，各承辦單位將舉辦一場端午詩詞鑒賞大會，邀請廣大業(yè)主共同參加。
活動開始前，業(yè)主家庭可以書寫一首與端午有關的詩詞提交給宇宏物業(yè)管理處，管理處工作人員在活動期間，將作品張貼在活動現場供大家鑒賞。所有參與者均可獲得參與獎一份。(有條件可以對作品進行大眾評選)。
端午文化講壇
端午期間，承辦單位可邀請相關文化講師走進社區(qū)(聯系街道辦或者相關文化單位或社會資源)，為廣大業(yè)主舉辦端午文化講座活動。
(三)幸福宇宏
為每一個家庭帶來幸福是宇宏的責任，在端午這個傳統(tǒng)節(jié)日里，我們希望通過活動，以端午為契機，讓每個家庭享受親情，感受幸福。
趣味劃龍舟
活動現場，邀請家庭成員以家庭為單位參與趣味劃龍舟比賽(有幼兒園的可以聯系幼兒園共同舉辦)，承辦單位制作簡易龍舟造型，家庭成員坐到“龍舟”上，在屁股和手不離開龍舟的情形下，以腳支撐龍舟向前滑行，最先到達終點這獲勝，所有參與者將獲得參與獎，優(yōu)勝者額外獲得獎品一份。(具體規(guī)則各承辦單位也可進行靈活調整，以便活動更順利、更安全的進行)
歡樂全家福
制作不同風格的家庭合影kt版，挖空人臉部分，讓業(yè)主家庭站在kt版后面露臉合影，拍攝出各種搞怪、溫馨、穿越風格的全家福。
注：承辦單位可根據實際情況，選擇執(zhí)行以上活動的其中四個或以上的活動，原則上三個板塊每個板塊必須選擇一個活動執(zhí)行。
十、活動日程安排：
1、6月5日前，宇宏集團客服中心完成活動策劃方案撰寫和審批;
2、6月9日前，各承辦單位依據活動策劃方案和各自的情況，完成活動執(zhí)行方案撰寫和審批，并報集團客服中心備案。
情況制作宣傳物料(電梯海報、公告欄海報、單張、橫幅等)并布置好;
7、6月27日前，各承辦單位對活動進行總結和效果評估，至少包括：活動圖片、活動總結報告和活動新聞報道。
十一、活動費用預算：略
學校端午節(jié)活動方案端午節(jié)活動方案小學生篇一
時間：20xx年6月2日17：30---21：00
地點：3號報告廳
主辦單位：xx數學與應用數學班
活動主題：“粽”愛端午
時間：20xx年6月2日17：30---21：00
地點：3號報告廳
主辦單位：xx數學與應用數學班 活動目的：端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節(jié)的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端午增光添彩。
一、辦一期有關端午節(jié)的展板，普及宣傳端午知識。
二、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學生可自愿參加。
1、特色統(tǒng)一性：端午活動主動有趣，包粽子、做香袋比賽源于端午節(jié)吃粽子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統(tǒng)節(jié)日的特色和特點。晚會節(jié)目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，內容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以展現我國傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)日氣氛。
2、加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節(jié)日意義，由學生自愿參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節(jié)目單為主，先報上固定的節(jié)目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節(jié)目，如端午小知識有獎問答，端午故事奇緣話等。
3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。
4、豐富欣賞性：所有節(jié)目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參與比賽的同學可自愿上臺，調動活動氣氛。參與節(jié)目者和節(jié)目單要經過嚴密的審核，固定節(jié)目數量控制在20個左右。一些有自己節(jié)目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。
活動流程：
1、宣傳委員組織部分學生在活動開始前創(chuàng)辦一期生動的主題展板，帶領大家了解端午習俗。
2、在晚會開始前舉辦包粽子、做香袋比賽。使學生們在比賽的過程中進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產生興趣，體驗勞動和分享的樂趣。
①準備粽葉、糯米、蜜棗等組織同學進行十五分鐘限時包粽子大賽。由主持人計時，選出在規(guī)定時間內包的最好最多粽子的學生頒發(fā)活動小禮品。
②準備碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)以及剪刀、針、縫衣線，并挑選8名學生在十五分鐘內進行做香袋比賽，由主持人和其他學生選出最巧香袋并頒發(fā)小禮品。參加比賽的學生可以將所做香袋帶走作為本次活動的紀念品。
3、端午節(jié)晚會
①班長為晚會致詞并宣布晚會開始
②晚會正式開始(具體內容略)
③主持人宣布整場晚會結束
④邀請嘉賓對本次活動的舉辦作評價
活動組織機構：
各任務組主要工作安排：
1、活動總策劃、總負責人：負責確定活動邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責活動負責人的會議安排，負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價，負責把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為活動的主角色。
2、管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。
3、活動組：所有活動將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內容，質量上下功夫，以確保各活動之間的銜接自然流暢，并使整個活動受到觀者的歡迎與好評。
①負責活動的節(jié)目組織與保障。規(guī)定節(jié)目數量并安排演出順序，督促和指導各節(jié)目編排。
②活動時間預測。每個節(jié)目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整個活動需要多長時間。
③負責活動的節(jié)目彩排、正式演出的統(tǒng)籌規(guī)劃與實施。
④負責中場互動節(jié)目的策劃安排。
4、后勤保障組：本著勤儉節(jié)約的原則，高水平、高質量，圓滿地做好活動的后勤保障工作。
①負責收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發(fā)票，回來登記報賬。
②負責準備好活動當日會場服務物品(水杯、茶葉等)，并接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋(箱)，監(jiān)督維護場內衛(wèi)生，慶祝結束后，負責清掃全場。
5、宣傳組：利用各種方法做好活動的內外宣傳工作。
①負責相關文件和節(jié)目單的制作與分發(fā)。
②負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的制作。
③負責安排班內媒體照相與錄像等留念工作。負責活動全紀錄。
6、保安禮儀組：
①負責活動的保安及突發(fā)事件的處理工作，維護全場秩序。
②負責安排禮儀隊人員工作，做好活動的服務工作。
③負責活動前后組織同學和觀眾進掘端午節(jié)深厚的文化內涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參與活動的主動性與主動性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風;全部活動過程確保安全、有序開展。
學校端午節(jié)活動方案端午節(jié)活動方案小學生篇二
為了進一步落實中小學民族精神教育指導綱要的思想，提高學生對民族文化的認同感，促進學校與家庭互動的常態(tài)建設，學校以我國傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機，開展"端午知多少"為主題的活動，通過活動，增進學生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學生的民族自豪感。讓學生知道農歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)又時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。
二、活動日期：
端午節(jié)，也就是農歷五月初五。
三、活動地點：
教室
四、活動目的：
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。
五、活動內容：
(1)、農歷五月初五是什么節(jié)日?
(2)、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(3)、學生講述端午節(jié)的來歷和習俗
(4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子?
2、各班通過召開主題班會，了解端午節(jié)的來歷和習俗?？梢宰寣W生辦一期手抄報及圖畫粘貼，每班上交五份材料。
3、高年級學生可利用端午節(jié)活動時間進行端午知多少征文活動。
學校端午節(jié)活動方案端午節(jié)活動方案小學生篇三
讓學生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動目的：
1. 初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2. 通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3.通過對節(jié)日的了解使學生感受中國文化的特點。
4.培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動時間：端午節(jié)前兩天
四、活動準備：
1、將學生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及端午的相關資料。
五、活動方案
第一階段：活動準備
一、搜集有關端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。
二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣。
三、端午節(jié)故事演講。
第二階段：以班會形式進入活動
一、情境導入
激情朗誦有關端午節(jié)詩歌
二、進入活動主題，交流感悟
第一主題：話說端午
第二主題：端午實踐活動
三、討論端午節(jié)活動方案
四、小結
隊員們了解了那么多關于端午節(jié)的知識，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂! 老師感到好開心!最后，我提前祝大家端午快樂!
第三階段：拓展，延伸。
通過今天的活動，我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了有關端午的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么? (分4個活動小組)
1、端午的風俗習慣。
2、端午的傳說和故事。
3、關于端午的詩詞。
4、關于端午的食品。
六、實施策略
七、評價方式。
學校端午節(jié)活動方案端午節(jié)活動方案小學生篇四
以弘揚愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導學生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。
20xx年6月x日至6月x日
1、開展節(jié)慶民俗文化活動。結合端午節(jié)的特點和內涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動，引導學生深入體會端午文化的獨特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座，開展以愛國名著、傳統(tǒng)經典為主要內容的經典誦讀活動，使學生用心體會端午節(jié)蘊涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。
2、開展志愿服務活動。端午節(jié)期間，積極組織學生志愿者進社區(qū)、進鄉(xiāng)村，開展村居清潔、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿服務，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié)。
3、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛(wèi)生，加強學生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。
4、制作節(jié)日小報。積極組織學生將端午節(jié)的內涵、民俗及參加端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報，并開展節(jié)日小報評比和展示活動。
充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，加強學生參加活動的積極性與主動性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風;全部活動過程確保安全、有序開展。
學校端午節(jié)活動方案端午節(jié)活動方案小學生篇五
以弘揚愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導學生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。
20xx年6月x日至6月x日
1、開展節(jié)慶民俗文化活動。結合端午節(jié)的特點和內涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動，引導學生深入體會端午文化的獨特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座，開展以愛國名著、傳統(tǒng)經典為主要內容的經典誦讀活動，使學生用心體會端午節(jié)蘊涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。
2、開展志愿服務活動。端午節(jié)期間，積極組織學生志愿者進社區(qū)、進鄉(xiāng)村，開展村居清潔、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿服務，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié)。
3、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛(wèi)生，加強學生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。
4、制作節(jié)日小報。積極組織學生將端午節(jié)的內涵、民俗及參加端午節(jié)活動的'感悟制作成節(jié)日小報，并開展節(jié)日小報評比和展示活動。
充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，加強學生參加活動的積極性與主動性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風;全部活動過程確保安全、有序開展。
學校端午節(jié)活動方案端午節(jié)活動方案小學生篇六
一、活動目的端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過開展一些列既具有傳統(tǒng)文化內涵又體現時代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動來吸引社區(qū)居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區(qū)凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進大家對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。
二、活動主題品味端午，傳承文明端午節(jié)系列趣味大賽
三、活動時間端午節(jié)前夕
四、活動地點三江超市門口五、活動內容
(一)包粽子、獻愛心比賽在活動當天舉辦包粽子比賽，社區(qū)干部和居民齊參與，以拉近社區(qū)與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束后，將包好的棕子送給轄區(qū)孤寡、空巢及殘疾家庭。
參與對象：社區(qū)干部和社區(qū)居民活動方式：1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。2.由居民代表評出前三名及最上鏡棕子獎。3.向得獎者頒發(fā)相應禮品。4.凡參加比賽者都送一份紀念品。5.比賽結束后，將所完成的棕子送給轄區(qū)孤寡老人、高齡老人及殘疾人。
(三)蛋體彩繪參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋，自由發(fā)揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，最終由居民評委評選出前六名，頒發(fā)獎品。
(四)趣味有獎知識競賽設置有關端午節(jié)的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。
學校端午節(jié)活動方案端午節(jié)活動方案小學生篇七
端午節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)的佳節(jié)，也是老百姓最重視的三大傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、夏節(jié)、屈原日、詩人節(jié)，它既是一個時令節(jié)日，更是一個充滿文化氣息的佳節(jié)。傳統(tǒng)的端午節(jié)由許多活動組成，其中包括吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、艾草、配香囊、喝雄黃酒等。
宇宏集團是一家非常重視中國傳統(tǒng)文化的公司，在這樣一個充滿文化氣息的端午節(jié)來臨之際，公司計劃在全國所有住宅項目開展一場有文化、有活力的端午社區(qū)活動，弘揚中國傳統(tǒng)文化，促進家庭幸福，和睦鄰里關系。
二、活動主題：文化端午節(jié) 幸福宇宏人
三、活動目的：
1、弘揚中華傳統(tǒng)文化，傳承中華文明;
2、活躍社區(qū)文化氛圍，促進鄰里團結和睦;
3、加強家人、鄰里互動，構建和諧幸福社區(qū);
4、傳播宇宏文化地產理念和家懷天下文化品牌，提升企業(yè)形象。
四、活動組織：
主辦單位：宇宏集團客服中心;
五、活動時間：
注：具體活動時間由各承辦單位根據各地業(yè)主生活、工作情況安排。
六、活動范圍：
1、深圳宇宏·歐景城華庭
2、深圳宇宏·歐景花園(歐景花園一、二、三期);
3、深圳宇宏·金運家園;
4、中山宇宏·健康花城;
5、咸陽宇宏·健康花城。
七、活動場地：
各小區(qū)社區(qū)會所或社區(qū)廣場，具體地點由各承辦單位自己確定，確保場地開闊，防止出現擁擠、踩踏等安全事故。
八、活動參與：
2、宇宏集團(含子公司)員工以家庭(2人以上，最好是大人+小孩組合)為單位報名參加。
3、報名方式：
各小區(qū)業(yè)主可到小區(qū)管理處現場報名;
可關注宇宏客官方微信網絡報名;
報名資料登記：小區(qū)，房號，參加人員姓名(大人+小孩)，手機號碼等。
九、活動內容：
本次活動主要分三大板塊進行，圍繞“粽子”展開的“粽子大賽”活動，圍繞“文化”開展的“文化端午”活動以及圍繞“親子”開展的“幸福宇宏”活動。通過三大板塊，契合端午主題，傳承傳統(tǒng)文化，傳遞幸福價值。
(一)粽子大賽
端午又稱粽子節(jié)，包粽子，吃粽子是端午節(jié)最具代表性的一項傳統(tǒng)活動。在商品經濟日趨發(fā)達的今天，包粽子這項技藝正在失傳，甚至吃粽子也為一些年輕人所不喜。因此，此次活動進行“粽子大賽”，通過包粽子和吃粽子比賽，以粽子為紐帶，讓老中少三代在這里傳承文化，傳遞親情。
包粽子比賽：包粽子比賽分成人組和少兒組兩組進行。 成人組：承辦單位準備好食材(糯米、粽葉、繩子、各種餡料)，報名參加的業(yè)主準時到場，分組比賽。評委(由工作人員和專家老師組成)根據粽子外觀、特色、質量進行綜合評比，選出一二三名，參與者獲得自己的勞動成果，優(yōu)勝者額外進行一定獎勵。
少兒組：
承辦單位邀請包粽子專家(小區(qū)業(yè)主)現場教學，家長也可現場親子指導小孩包粽子，在規(guī)定時間內，根據參賽者完成的作品，由評委根據粽子外觀、特色、質量進行綜合評比，選出一二三名，參與者可獲得小禮品一份，優(yōu)勝者可額外獲得獎勵。
吃粽子比賽：
業(yè)主報名參加，滿10人后組織比賽，每人3個未拆開的粽子，比賽開始后，最快時間吃完3個粽子的參賽者獲勝，獲得比賽獎勵，其他參賽者或者參與獎。
靚粽大家食：
比賽結束后，工作人員現場煮熟粽子，由業(yè)主和工作人員分食。讓粽子的香味彌漫園區(qū)，增添節(jié)日氛圍。
(二)文化端午
端午節(jié)是一個極具文化氣息的傳統(tǒng)佳節(jié)，宇宏是一個非常重視傳統(tǒng)文化的企業(yè)，因此，在這個傳統(tǒng)佳節(jié)，針對旗下住宅社區(qū)，宇宏將推出系列端午文化活動，弘揚民族文化，濃郁社區(qū)文化。
端午配香囊
線弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。因此，活動期間，各承辦單位將批量采購一批香囊，所有到現場的小朋友，均可免費獲得香囊一個，祈愿宇宏小業(yè)主們健康快樂成長。
端午詩詞鑒賞
中國是一個詩歌的國度，對于端午這樣重要的節(jié)日，自古以來歌詠它的詩詞非常多，宇宏旗下的住宅社區(qū)都是極具文化氛圍的詩意社區(qū)，因此，端午活動期間，各承辦單位將舉辦一場端午詩詞鑒賞大會，邀請廣大業(yè)主共同參加。
活動開始前，業(yè)主家庭可以書寫一首與端午有關的詩詞提交給宇宏物業(yè)管理處，管理處工作人員在活動期間，將作品張貼在活動現場供大家鑒賞。所有參與者均可獲得參與獎一份。(有條件可以對作品進行大眾評選)。
端午文化講壇
端午期間，承辦單位可邀請相關文化講師走進社區(qū)(聯系街道辦或者相關文化單位或社會資源)，為廣大業(yè)主舉辦端午文化講座活動。
(三)幸福宇宏
為每一個家庭帶來幸福是宇宏的責任，在端午這個傳統(tǒng)節(jié)日里，我們希望通過活動，以端午為契機，讓每個家庭享受親情，感受幸福。
趣味劃龍舟
活動現場，邀請家庭成員以家庭為單位參與趣味劃龍舟比賽(有幼兒園的可以聯系幼兒園共同舉辦)，承辦單位制作簡易龍舟造型，家庭成員坐到“龍舟”上，在屁股和手不離開龍舟的情形下，以腳支撐龍舟向前滑行，最先到達終點這獲勝，所有參與者將獲得參與獎，優(yōu)勝者額外獲得獎品一份。(具體規(guī)則各承辦單位也可進行靈活調整，以便活動更順利、更安全的進行)
歡樂全家福
制作不同風格的家庭合影kt版，挖空人臉部分，讓業(yè)主家庭站在kt版后面露臉合影，拍攝出各種搞怪、溫馨、穿越風格的全家福。
注：承辦單位可根據實際情況，選擇執(zhí)行以上活動的其中四個或以上的活動，原則上三個板塊每個板塊必須選擇一個活動執(zhí)行。
十、活動日程安排：
1、6月5日前，宇宏集團客服中心完成活動策劃方案撰寫和審批;
2、6月9日前，各承辦單位依據活動策劃方案和各自的情況，完成活動執(zhí)行方案撰寫和審批，并報集團客服中心備案。
情況制作宣傳物料(電梯海報、公告欄海報、單張、橫幅等)并布置好;
7、6月27日前，各承辦單位對活動進行總結和效果評估，至少包括：活動圖片、活動總結報告和活動新聞報道。
十一、活動費用預算：略