國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，2015年起增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份。廣東也在高考統(tǒng)一命題省份中。自2016年起，廣東高考將采用全國統(tǒng)一命題的試卷，10年來的自主命題走向終結(jié)。
    近日，三位廣東省政協(xié)委員做客《界別圓桌匯》節(jié)目，暢談高考改革與教育公平的相關(guān)問題。廣東省政協(xié)委員、廣東省教育研究院副院長黃崴在討論中指出，廣東高考使用統(tǒng)一試題，“多次考試”，使高考并非“一試定終身”，而是更加注重素質(zhì)教育。
    “多次考試”讓學(xué)習(xí)觀念改變
    在今年2月，廣東省教育廳廳長羅偉其在接受記者采訪時(shí)透露，高考改革后，在高考750分的成績構(gòu)成中，英語及3門自選科目共450分都可以通過多次考試獲得，高考成績?nèi)状慰荚囍械淖罡叱煽儭?BR>    第一時(shí)間了解高考最新相關(guān)信息，請(qǐng)各位考生關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道，按Ctrl+D可快捷收藏本站！
    “高考改革后，學(xué)生在學(xué)習(xí)中要重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、素養(yǎng)的提高，學(xué)習(xí)觀念可能要有一些變化?！秉S崴認(rèn)為，這樣的改變會(huì)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念也隨之更新。
    在過去的高考中，考生習(xí)慣了“一試定終身”的選拔模式;而在“多次考試”施行后，黃崴認(rèn)為高考會(huì)更加公平，“經(jīng)過多次考試，學(xué)生可以充分展示其學(xué)習(xí)能力;只要學(xué)生的學(xué)業(yè)水平比較好、學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)、基礎(chǔ)比較扎實(shí)，一般來說不會(huì)出現(xiàn)大的失誤?！?BR>    素質(zhì)教育將進(jìn)一步加強(qiáng)
    黃崴認(rèn)為，統(tǒng)一試題并進(jìn)行多次考試的廣東高考改革措施，除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念有著重大改變外，還影響了教育的方式。他表示：“整個(gè)考試發(fā)生了變化，考試內(nèi)容、方法、形式都會(huì)變，這種變化必然帶來我們教育的改革。素質(zhì)教育方面會(huì)得到加強(qiáng)，很多高中老師的教學(xué)方式一樣要發(fā)生變化?！?BR>    同時(shí)，他也呼吁家長對(duì)孩子的要求也應(yīng)該相應(yīng)變化：“家長也應(yīng)該重視素質(zhì)教育，不要讓孩子與考試分?jǐn)?shù)‘死磕’?！?BR>    為您推薦：2015年加分政策解讀匯總 VS 2015年全國高考加分政策調(diào)整解讀匯總
    

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