2015高考時(shí)政熱點(diǎn)：地方兩會(huì)關(guān)注未成年人(五)
廣西
代表吳曉麗:從2012年開始探索"兒童之家"建設(shè),"兒童之家"在承接各部門、社會(huì)各界服務(wù)和關(guān)愛農(nóng)村留守兒童中發(fā)揮了重要作用,但直面留守兒童由于缺乏相應(yīng)的管、護(hù)、教事件頻發(fā)的形勢(shì),在全區(qū)全面創(chuàng)建"兒童之家"勢(shì)在必行。建議將農(nóng)村"兒童之家"建設(shè)納入政府為民辦實(shí)事工程強(qiáng)力推進(jìn),借鑒四川、福建等省將"兒童之家"建設(shè)納入政府民生工程并實(shí)行目標(biāo)管理的經(jīng)驗(yàn),將我區(qū)"兒童之家"建設(shè)納入自治區(qū)政府為民辦實(shí)事工程,由自治區(qū)、縣級(jí)財(cái)政按4∶6的比例共同承擔(dān)建設(shè)經(jīng)費(fèi),將建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算;將農(nóng)村"兒童之家"建設(shè)納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村級(jí)公共服務(wù)中心建設(shè)規(guī)劃;設(shè)立農(nóng)村"兒童之家"公益崗位;整合社會(huì)力量推進(jìn)"兒童之家"建設(shè);設(shè)立"兒童之家"發(fā)展基金,接受社會(huì)各界的愛心支持。(廣西日?qǐng)?bào))
海南
海南省人大代表、臨高縣委書記李江華,省政協(xié)委員、海南師范大學(xué)黨委書記李紅梅,認(rèn)為教育均衡發(fā)展最大的短板在農(nóng)村,需要整體規(guī)劃動(dòng)態(tài)管理科學(xué)調(diào)配教育資源,建強(qiáng)教師隊(duì)伍試點(diǎn)推廣"云教室"。讓邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生能夠在家門口,通過現(xiàn)代信息技術(shù)享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校乃至城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的師資。畢竟,讓好老師充實(shí)到每一個(gè)邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校,并不現(xiàn)實(shí)。(海南日?qǐng)?bào))
邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村孩子上學(xué)難,省人大代表王秀珍建議:給農(nóng)村中心學(xué)校配備校車。一些邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村孩子上學(xué)很遠(yuǎn),為了能讓農(nóng)村的孩子接受良好的教育,減少孩子上學(xué)途中的危險(xiǎn)性,建議政府相關(guān)部門給農(nóng)村各個(gè)中心學(xué)校配備一批校車,以方便接送孩子上下學(xué),讓學(xué)校放心,讓家長安心。(南國都市報(bào))
廣州
外來工子女補(bǔ)貼按學(xué)號(hào)-- 省人大代表俞雪花提出,省財(cái)政還需進(jìn)一步完善轉(zhuǎn)移支付政策,對(duì)一些財(cái)政補(bǔ)助,可否直接計(jì)算到縣,支付到縣。比如職業(yè)技術(shù)教育流動(dòng)性很強(qiáng),省里提出的給江門的補(bǔ)助方案,一律只給10%的補(bǔ)貼,而不管有多少粵東粵西的孩子到江門來讀書。這樣的事權(quán)是省市共享事權(quán),需要改革。
對(duì)此,曾志權(quán)也表示非常同意。他透露:"完善轉(zhuǎn)移支付,要適當(dāng)提高比例,嚴(yán)格上來說,要從中央改革開始?，F(xiàn)在財(cái)政部和教育部開始搞試點(diǎn),以后對(duì)外來工子女讀書補(bǔ)貼根據(jù)學(xué)號(hào)制,在哪讀書錢就補(bǔ)在哪。這個(gè)也是我們呼吁多年的。" (羊城晚報(bào))
經(jīng)過對(duì)10多所革命老區(qū)中小學(xué)的實(shí)地考察,彭湃烈士的孫女彭伊娜作出了《建立標(biāo)準(zhǔn)體系,配套專項(xiàng)資金,解決我省老少邊窮地區(qū)中小學(xué)"三缺乏"問題》的提案。(南方日?qǐng)?bào))
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