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        2015年蘭州中考英語考試說明解析

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            出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道訊:2015年蘭州中考考試說明已經(jīng)公布,以下是本網(wǎng)站咨詢名師為您提供的蘭州中考英語考試說明解析。
            英語
            加強儲備聽力和口語考查有所增加
            科學(xué)院中學(xué)初三年級組長、高級教師付瀟慧
            【大綱內(nèi)容】
            ●命題依據(jù):以《全日制義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為依據(jù)。
            ●考試范圍:以九年級內(nèi)容為主,兼顧七、八年級內(nèi)容。
            ●試題類型:聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、任務(wù)型完形填空、任務(wù)型閱讀理解、用所給詞的適當(dāng)形式填空、根據(jù)漢語提示完成句子、口語交際和書面表達(dá)。
            ●試題結(jié)構(gòu)及比例:選擇題80分,約占53%;非選擇題70分,約占47%。
            ●考試內(nèi)容:
            1.語言知識:語音的考查主要滲透在聽力部分。詞匯考查《課程標(biāo)準(zhǔn)》五級目標(biāo)要求掌握的1500-1600個左右的單詞和200-300個習(xí)慣用語或固定搭配的基本含義以及在特定語境中的意義和用法。
            2.聽力:能根據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖;能聽懂有關(guān)熟悉話題的談話,并從中提取信息和觀點;能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單信息。
            3.閱讀:能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義;能根據(jù)不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息。
            4.書面表達(dá):能撰寫短文、短信、日記等;簡單描述人物或事件。
            【大綱解析】
            今年的《大綱》對聽力和口語交際能力考查有了相應(yīng)的加強和重視,要求學(xué)生能應(yīng)用所學(xué)知識進(jìn)行語言交流,對所學(xué)基礎(chǔ)知識進(jìn)行靈活運用。
            【備考建議】
            1.根據(jù)《大綱》要求,每天要加強英語的聽力練習(xí),在練習(xí)中要注重語音語調(diào)所表達(dá)的含意,從而準(zhǔn)確的提取信息,并加強對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單信息的訓(xùn)練。熟知課本所學(xué)內(nèi)容,加強完型和閱讀訓(xùn)練,注重分析文章中的關(guān)系,還要注重對英語文化意識的了解,英語國家的習(xí)俗和問候語,英語國家中的傳統(tǒng)文化等。
            2.“一診”成績較好的考生平時在知識儲備、解決問題能力和思考能力方面都具有一定優(yōu)勢,基礎(chǔ)打得比較扎實。這類考生要認(rèn)真“聽”,要突破“聽”,利用老師談到的內(nèi)容來實現(xiàn)知識的深度貫通,變被動為主動,在注重基礎(chǔ)的同時,追求更高的效率。另外,成績較好的考生之所以能和其他考生拉開距離,是因為基礎(chǔ)較牢固,有比較好的學(xué)習(xí)方法,能夠有效地避免錯誤。因此,建議此類考生注重總結(jié)平時的錯題,查漏補缺。成績一般的考生要排解壓力,重在突破。
            3.在初三上學(xué)期,中等生可能還沒意識到中考的緊迫性。隨著中考的臨近,他們逐漸意識到中考的重要性和緊迫性,于是出現(xiàn)了較大的心理壓力。這就需要考生自己加以調(diào)整,增強個性力量,揚長補短。
            在學(xué)習(xí)方法上,中等生更要注重基礎(chǔ)知識的鞏固,強化記憶,重點突破,同時淡化怪題、難題、偏題,進(jìn)行有針對性的做題訓(xùn)練,掌握扎實的解題技巧。成績不理想的考生要精選精練,講究策略。對于成績不理想的考生來說,最重要的是信心。中考與其說是和其他考生對壘,不如說是和知識對壘,和自己對壘。而對壘中,勝利的首要條件就是自信;其次,考生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
            復(fù)習(xí)時,基礎(chǔ)較為薄弱的考生要精選精練,講究策略。以中低難度的題目為主,不要把過多時間放在高難題目上。對做過的題目,一定要及時總結(jié),舉一反三。同時,側(cè)重自己丟分較多方面的補習(xí),實現(xiàn)自我突破。
            
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