下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)提供的小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題，歡迎閱讀。
    小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題
    班別  姓名  成績(jī)
    第一部分： 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(42 分)
    一、 我能拼，我能寫。(共6分)。
    玩 shuǎ zhèn 驚 嬌 nèn zī 勢(shì) 威wǔ kuān 裕
    二、我能用“ √ ”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音(3分)。
    原來(lái)圣誕樹就是給(ɡěi jǐ)予樹，它給(ɡěi jǐ)小朋友們帶來(lái)新年的祝福(fú hú)。
    三、 我能看清每組字的區(qū)別，看我來(lái)組詞。(5分)
    辨( )仰( )戴 ( )臉( )緒( )
    辯( )柳( )帶 ( )撿( )堵( )
    四、 積累詞語(yǔ)我最棒，我一定能填正確(4+2分)。
    刻舟( )劍 沒( )打采 ( )近求遠(yuǎn) 大驚失( )
    興高( )烈 不( )思索 相提并( ) 不聞不( )
    我還積累了不少這樣的四字詞語(yǔ)，我可以再寫出兩個(gè)。
    ( )( )
    五、 先連線，再寫句子，請(qǐng)注意把線畫好。(6+2分)。
    聰明在于學(xué)習(xí) 必有我?guī)熝?BR>    三人行 天才在于積累
    人之初 柳暗花明又一村
    上有天堂 始于足下
    山重水復(fù)疑無(wú)路 性本善
    千里之行 下有蘇杭
    我還會(huì)寫一句類似的句子：
    六、 下面的句子是病句，我能把它改正過(guò)來(lái)。(4分)
    小亮是我們班成績(jī)最好最優(yōu)秀的學(xué)生。
    七、 我會(huì)仿照例句，寫一處景物或活動(dòng)。要用上精彩的詞語(yǔ)。(3分)。
    例：魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長(zhǎng)著一簇紅櫻;有的眼晴圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起來(lái)像皮球一樣圓。
    八、 我會(huì)默寫《望天門山》。(4分)
    ， 。
    ， 。
    九、本學(xué)期，我們開展了“豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我了解了 這種中華傳統(tǒng)文化，知道了 。(3分)
    第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(26分)
    一、我會(huì)認(rèn)真地閱讀課文片段，然后按文后要求回答問題(12分)。
    有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過(guò)去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天;重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。
    1、這段話是從課文《 》中選出來(lái)的，這是一個(gè)神話故事，我還讀過(guò)別的神話故事，有《 》。(2分)
    2、我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來(lái)嗎?(3分)
    ( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
    3、形容速度很慢的詞語(yǔ)有很多，文中就有兩個(gè)，你能夠找出來(lái)嗎?(2分)
    ( ) ( )
    4、盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了( 和 );他的肌膚，變成了遼闊的( )，他的血液變成了奔流不息的( )……(3分)
    5、懷著感恩的心，你想對(duì)盤古說(shuō)什么?(2分)
    二、我會(huì)認(rèn)真閱讀下面的文段，然后回答問題(14)
    畫眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐色條紋，腹部白花花一片，眼晴四周畫了一條白色眉線，依依可人。
    翠鳥，碧綠的羽毛，點(diǎn)綴(zhuì)著藍(lán)色和金色，羽毛的顏色特別美麗。
    鳥兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。
    你看：大雁飛行的時(shí)候 隊(duì)形 次序都有一定規(guī)矩 大雁打頭 幼雁居中 老雁壓陣 頭雁在前緊拍翅膀，使氣流上升，為的是讓幼雁*氣流滑翔，飛起來(lái)省力。從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。
    1、作者抓住了鳥兒羽毛的 來(lái)寫出畫眉和翠鳥的美麗。(1分)
    2、請(qǐng)給短文最后一段空白處填上標(biāo)點(diǎn)(3分)。
    3、短文介紹了 、 和 三種鳥。(3分)
    4、請(qǐng)仿照“白花花”一詞的形式，再寫兩個(gè)表示顏色的詞語(yǔ) 、 。 (2分)
    5、朗讀下面的句子要用什么語(yǔ)氣呢?請(qǐng)你選擇(1分)。
    歡快 贊美
    從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。( )
    6、“鳥兒不僅外表美麗，它們還有許多美德。”這句話這樣寫，好在哪里呢?(2分)
    7、你最喜歡短文里的哪種鳥?為什么?(2分)
    第三部分： 習(xí)作(30分)
    下面有兩個(gè)作文題目，請(qǐng)自選一個(gè)，進(jìn)行寫作。
    題目1：那兒真是一個(gè)好地方
    向大家介紹你去過(guò)的一個(gè)地方，可以介紹那兒好看的景點(diǎn)，好玩的活動(dòng)，好吃的美食。要讓大家看完你的介紹后，也想去看一看，玩一玩!
    要求：先把題目抄下來(lái);文章內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不少于250字。
    題目2： 歡歡的故事
    森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。
    有一天…… 有什么故事發(fā)生呢?請(qǐng)你繼續(xù)寫下去。
    要求：先把題目、開頭抄下來(lái)，再充分發(fā)揮你的想象，把故事編下去吧。看誰(shuí)編的故事最有趣
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