新的學(xué)期到來啦，這一學(xué)期，老師和同學(xué)們將一起學(xué)習(xí)更多的課文、收獲更豐富的知識。一個(gè)出色的語文教師總是擁有一份出色的課件設(shè)計(jì)和教案，以下是出國留學(xué)網(wǎng)為您整理的人教版二年級上冊語文《看雪》教案，謝謝閱讀。更多相關(guān)教案請點(diǎn)擊【二年級上冊語文教案】。
    人教版二年級上冊語文《看雪》教案(一)
    教學(xué)目標(biāo)：
    ★認(rèn)識10個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。能正確、流利、有感情的朗讀課文。
    ★了解課文內(nèi)容，體會(huì)文中老師、孩子們對雪、對北京的向往之情。
    ★分角色朗讀，初步了解課文通過人物的對話進(jìn)行描寫的方法。
    ★體會(huì)作者盼望祖國統(tǒng)一的愿望。
    教學(xué)重難點(diǎn)：
    ★了解課文內(nèi)容，體會(huì)文中老師、孩子們對雪、對北京的向往之情。
    ★分角色朗讀，初步了解課文通過人物的對話進(jìn)行描寫的方法。
    教具準(zhǔn)備：
    生字卡片、圖片。
    教學(xué)課時(shí)：
    兩課時(shí)。
    【第一課時(shí)】
    教學(xué)目標(biāo)：
    認(rèn)識10個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。初步感知課文內(nèi)容
    教學(xué)過程：
    一、談話導(dǎo)入新課。
    同學(xué)們，你們知道臺(tái)灣省嗎?把你知道的介紹給大家。
    二、讀中識字。
    1、自由讀課文：劃出生字，讀準(zhǔn)字音。
    2、小組內(nèi)按自然段讀課文：互查讀音。
    三、學(xué)生自主識字、小組交流。
    1、可采用謎語幫助記憶漢字。
    毯：一堆毛，兩把火，睡在上面很暖和。
    ?。貉劬ι厦嬉簧倌?，勤儉節(jié)約少花錢。
    店：站而不立，慶而不大，街邊一間房，買賣東西忙。
    2、借助偏旁記憶漢字。
    指 接 銀
    四、鞏固練習(xí)。
    1、開火車讀生字。
    2、猜字游戲：鞏固漢字的讀音。
    3、“摘蘋果”游戲：識記漢字讀音和字形。
    五、寫字指導(dǎo)。
    教師邊示范邊講解。
    六、學(xué)生自由讀課文：
    提出不懂問題。
    七、布置作業(yè)。
    【第二課時(shí)】
    教學(xué)目標(biāo)：
    了解課文內(nèi)容，體會(huì)文中老師、孩子們對雪、對北京的向往之情。初步了解課文通過人物的對話進(jìn)行描寫的方法。
    教學(xué)過程：
    一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。
    出示地圖：學(xué)生找出臺(tái)灣的位置。
    二、自由讀課文。
    三、小組合作學(xué)習(xí)。
    1、分角色讀一讀對話。
    2、從他們的對話中你知道了什么?
    3、還有哪些不懂的地方?
    四、全班討論。
    1、指名分角色讀對話：你知道了什么?
    2、學(xué)生質(zhì)疑全班討論。
    (1)“你在哪里見過的?”孩子們?yōu)槭裁大@奇地問?
    (2)課文最后一句話，老師為什么要“深情”地說?老師心理在想什么?
    五、教師范讀，學(xué)生分角色讀。
    六、布置作業(yè)。
    人教版二年級上冊語文《看雪》教案(二)
    教學(xué)目標(biāo)：
    1.學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字和詞語，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字意，并能規(guī)范書寫。
    2.認(rèn)識“櫥、盼”這2個(gè)生字。
    3.觀察畫面，看清圖意，使同學(xué)初步了解課文內(nèi)容
    4.指導(dǎo)同學(xué)正確、流利地朗讀課文。
    教學(xué)重點(diǎn)：
    1.學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字和詞語，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字意，并規(guī)范書寫。
    2.正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。
    教學(xué)難點(diǎn)：
    1.指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)難字：灣商堆仗銀
    2.觀察畫面，看清圖意，初步了解課文內(nèi)容。
    教學(xué)過程：
    一、激情引趣，導(dǎo)入新課。
    1.同學(xué)們，你們知道臺(tái)灣省嗎?你們對這個(gè)地方有哪些了解?(結(jié)合課前找的資料請你給大家介紹介紹，如：圖片、媒體上了解到的、音像片、有關(guān)書籍等)
    2.教師出示中國地圖，讓同學(xué)指一指臺(tái)灣省的位置。
    3.揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容：今天老師就要和大家學(xué)習(xí)新課，板書課題《看雪》，全班齊讀。
    二、學(xué)習(xí)本課生字和詞語：
    1.讓同學(xué)自身讀課文，邊讀邊標(biāo)出生字，畫新詞。借助漢語拼音讀一讀。
    2.同桌之間開展相互間的學(xué)習(xí)：
    1)打開課后的生字表，分別讀一讀，假如讀得不正確，進(jìn)行糾正，還可以借助工具書查一查，讀準(zhǔn)字音。
    2)兩個(gè)人讀一讀畫的新詞，相互解答不明白的詞意，利用工具書查一查，看看解釋。
    3)學(xué)習(xí)完畢，同桌相互評議學(xué)習(xí)情況
    3.教師檢查同學(xué)自學(xué)情況：
    1)教師出示生字卡片，讓同學(xué)讀一讀：(指名讀，開火車讀)
    灣商堆仗銀講毯景潔店省
    在讀生字的過程中，對讀得不準(zhǔn)確的地方和時(shí)提醒。(最好讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)聽的能力)
    2)看投影，讀詞語：
    臺(tái)灣省商店潔白驚奇
    情景打雪仗銀裝堆雪人
    先讓同學(xué)自身練習(xí)讀，再指名讀：
    3結(jié)合同學(xué)遇到的難字說一說記憶字形的方法。(教師板書)
    商：先寫點(diǎn)、橫、點(diǎn)、撇，再寫同字框，最后寫里面的兩局部，里面是“八字頭和口”不是“古”字，要寫緊湊。
    灣：左右結(jié)構(gòu)，部首是三點(diǎn)水旁，右邊是“彎”，這是一個(gè)左形右聲的形聲字。
    堆：左右結(jié)構(gòu)，運(yùn)用熟字換偏旁的方法記憶：熟字“難”去掉又字旁換上土字旁就是新字。注意右邊是“隹”不是“住”字。
    仗：左右結(jié)構(gòu)，左邊是單人旁，右邊是個(gè)“丈”，筆順是：橫、撇、捺。
    潔：左右結(jié)構(gòu)的字，左邊是三點(diǎn)水旁，右邊是兩個(gè)熟字：士和口字在一起
    動(dòng)手書空寫一寫。(教師讓同學(xué)進(jìn)行板演，易錯(cuò)的地方用彩色筆標(biāo)出來，提醒其他同學(xué)注意)
    4)理解詞意：(結(jié)合同學(xué)提出的問題進(jìn)行理解，讓同學(xué)先說一說意思，相互補(bǔ)充，利用工具書查一查)
    三、讀課文，看插圖，初步理解課文內(nèi)容。
    1.讓同學(xué)自身練習(xí)讀課文，要做到正確和流利。
    2.同桌之間進(jìn)行互查。
    3.與小組成員一起看插圖，說說畫面的意思，理解課文內(nèi)容，而后練習(xí)讀書。
    4.教師檢查同學(xué)讀書情況：
    1)指名讀書，大家進(jìn)行評價(jià)。
    讀完課文后你有什么感受?請你談一談。
    (臺(tái)灣小朋友只見過櫥窗里用棉花作的雪，沒有親眼看到過雪，老師給他們講了自身童年在故鄉(xiāng)北京玩雪的情景，激起了小朋友們想去北京看看雪的愿望。)
    四、練習(xí)：
    1.指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行書寫：
    1)讓同學(xué)觀察田字格中的范字，而后描寫。
    2)教師讓同學(xué)進(jìn)行板演，進(jìn)行評價(jià)。
    2.讀一讀生字能進(jìn)行一字組多詞的練習(xí)
    店：商店、店長、店鋪、店規(guī)、飯店
    景：景色、情景、雪景、景致、景象
    五、總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況。
    六、安排作業(yè)：
    1.謄寫生字詞。
    2.確、流利地朗讀課文。
    3.提出不懂的問題。
    二年級上冊語文教案 | 二年級下冊語文教案 | 語文教師工作計(jì)劃 | 語文老師工作計(jì)劃 | 語文教研組工作計(jì)劃
    
    二年級上冊語文教案 | 二年級下冊語文教案 | 語文教師工作計(jì)劃 | 語文老師工作計(jì)劃 | 語文教研組工作計(jì)劃