由于英國學生在上A Level之前的GCSE Levels最后階段就面臨選課問題，學生在這個階段就需要考慮未來的就業(yè)方向。中學也會為學生提供初步的就業(yè)輔導。
    小英國留學生應該盡可能利用學校所能提供的資源，了解自己的興趣和特長所在。除此以外，多和老師和其他過來人探討，聽聽他們的經(jīng)驗和建議，也可以拓寬視野。
    進入A Level之前不一定要明確具體的就業(yè)方向。這個階段的關鍵在于：第一，了解不同行業(yè)，考慮自己對哪幾方面有興趣。第二，考慮選擇哪些A Levels課程可以培養(yǎng)這些行業(yè)所需要的能力。
    A Level的學習過程也是進一步明確就業(yè)方向的過程，在這個階段除了學好課程外，還考慮以下幾點：
    其一，學習每一門學科是得心應手，還是比較吃力?學習該學科得心應手或者比較吃力的原因是什么?
    其二，是否喜歡該學科，喜歡或不喜歡的原因是什么?這些原因是自身的(如：個人興趣)還是外界的(如：老師的教學方式、學校設備)?
    其三，自己感興趣的行業(yè)最需要的是哪些能力，和自己的興趣和特長是否吻合?