以下是由出國留學(xué)網(wǎng)提供的學(xué)雷鋒活動策劃書的文章，希望對大家一定的幫助。更多學(xué)雷鋒活動策劃書的文章內(nèi)容盡在出國留學(xué)網(wǎng)。
    一、活動主題：學(xué)習(xí)雷鋒服務(wù)社會，爭做優(yōu)秀大學(xué)生
    二、活動背景：三月是我們的“學(xué)雷鋒月”，三月的春風(fēng)可以融化冰封的大地，也掀起這個月學(xué)雷鋒的熱潮。但這股熱潮并沒有想象中廣泛而熱烈，很多人甚至忘記了這個特殊的月份，雖然媒體仍會大力的宣傳，組織仍會搞一些集體活動，但要形成全民學(xué)雷鋒的高潮仍心有余而力不足。雷鋒精神作為一種意識形態(tài)或者一種道德品質(zhì)似乎在現(xiàn)代社會漸漸淡化，于是，近年來我們一直討論：雷鋒精神還符合這個時代特征嗎?雷鋒精神死去了嗎?
    實際上，雷鋒精神不僅國家道德的一個代言或者符號，它還蘊涵著一種全人類共有的人文理念。我們的人文教育，就是要強調(diào)人文關(guān)懷，重視培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)并獻身于社會的精神，雷鋒精神正是這種精神的典型。
    三、活動目的：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”是一代偉人毛澤東提出的口號，作為青年學(xué)生，學(xué)習(xí)雷鋒精神則是自覺投身實踐的一種體現(xiàn)，弘揚雷鋒精神則是一名青年學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
    在這陽春三月，教育學(xué)部2010級小學(xué)教育班組織全班開展的學(xué)雷鋒活動，目的是通過活動，使廣大同學(xué)對新時期的雷鋒精神有更新更深刻的認識，進而弘揚雷鋒精神，為學(xué)雷鋒融入新鮮的血液。
    3月的活動的開展，號召學(xué)生們像雷鋒那樣，從身邊的小事做起，在社會實踐中增長才干，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心集體，具有崇高的社會責(zé)任感，具有一定道德素養(yǎng)。
    通過我們的實踐行動，倡導(dǎo)廣大同學(xué)注意維護公共衛(wèi)生，杜絕墻頭文化、隨扔垃圾等不文明現(xiàn)象，營造一個優(yōu)美的社會!
    此次活動也體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生對公共環(huán)境衛(wèi)生的重視。讓同學(xué)們體驗感受現(xiàn)實生活中的雷鋒精神。同時美化我們的社會而且活動中也能感受到集體的合作的力量，能團結(jié)我們?nèi)嗤瑢W(xué)，鼓勵大家多做好事實事，讓更多的同學(xué)能夠感受到雷鋒精神的存在，壯大做好事的隊伍!
    四、時間：201x年3月4日
    五、活動地點：西南大學(xué)校園內(nèi)
    六、活動對象：教育學(xué)部本科201x級小學(xué)教育班、201x級特殊教育學(xué)班全體同學(xué)
    七、活動準備：1、在年級和班里向同學(xué)宣傳此次學(xué)雷鋒活動
    2、安排有關(guān)同學(xué)負責(zé)查找所需資料及視頻
    3、在活動過程中做好拍照工作
    八、活動形式
    活動分室內(nèi)和室外兩部進行。
    室內(nèi)有：1、觀看有關(guān)雷鋒精神的視頻，相互探討，交流自己的心得，以便
    讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)和發(fā)揚雷鋒精神
    2、室外有：為了讓同學(xué)們更好的體驗雷鋒精神，以小組為單位，分開來打掃校園不同區(qū)域。
    九、活動過程
    (1)先在教室里觀看有關(guān)雷鋒精神的視頻及資料，看完后同學(xué)可以任意發(fā)表自己見解和心得。
    (2)在校園內(nèi)選擇地點，以小組為單位進行打掃，同學(xué)們自愿寫心得發(fā)表到各班博客中。
    十、工作安排：
    主要負責(zé)人：王海榮、土爾地
    負責(zé)拍照：唐瓊、冉星光
    收集資料及視頻負責(zé)人：特殊教育班
    申請教室及分組:小學(xué)教育班
    十一、 備注
    在活動過程中，請大家注意安全，不要在打掃衛(wèi)生時打鬧。觀看視頻進行交流時，希望大家積極踴躍的參加。
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