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    廣東省中山市2015屆高三下學期第二次模擬考試
    語  文
    一、本大題4小題，每小題3分，共12分。
    1．下列詞語中加點的字，讀音全都不相同的一組是（    ）
       A．晨曦    妊娠    賑災    海市蜃樓    振奮人心
       B．凋謝    惆悵    碉堡    風流倜儻    稠人廣眾
       C．飛鏢    漂白    剽竊    膘肥體壯    虛無縹緲
       D．湍急    瑞雪    喘息，  不揣冒昧    惴惴不安
    2．下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊痪涫?    )
    A．北京時間11月13日晚，2010年廣州亞運會決出體操項目首枚金牌，中國男子體操隊以368.500分的巨大優(yōu)勢，輕松獲得本屆亞運會男團冠軍，令人側目而視。
    B．假如每個人都能嚴格要求自己，做到見賢思齊，那么就會形成良好的社會風氣，社會主義精神文明建設就會得到長足的發(fā)展。
    C．跟山寨手機同時出現(xiàn)的山寨MP3，出現(xiàn)在大小電腦賣場的柜臺上，與“創(chuàng)新”、“三星”等名牌MP3擺在一起，大有登堂入室之勢。
    D．上海世博會異彩紛呈，引起了參觀者的極大興趣，熱情的人們趨之若鶩，紛紛涌入世博園，入園人數(shù)屢創(chuàng)新高。
    3．下列各句中，沒有語病的一句是 （   ）
    A．中國廣州市長在亞運圣火傳遞活動即將舉行之際接受記者專訪，希望代表和平．友誼和進步的亞運圣火能傳遞和促進人類共同的夢想與亞洲各國之間的友誼。
    B．最近衛(wèi)生部組織打擊違法添加非食 用物質和濫用食品添加劑，公布了4批43種可能違法添加的非食用物質和19種易被濫用的食品添加劑的黑名單。
    C．上海世博會剛剛完美落幕，華特•迪士尼公司又與上海申迪集團簽署上海迪士尼樂園項目合作協(xié)議，標志著上海迪士尼樂園項目正式啟動。
    D．新年伊始，國家再次出臺了促進農業(yè)農村發(fā)展的一系列激勵政策．調控政策和財政保障政策，極大地激發(fā)和調動了廣大農民的積極性。
    4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（    ）（3分）
    太陽剛下山了，      ，      ,     ，     ,     ，    。這時候蜜蜂和蝴蝶都不見了，只是聽得見水邊青蛙的叫聲，像是在歌頌月夜下菜園的美景。
    ①待到月亮升起的時候             ②把那些開花的不開花的植物全都鍍上一層銀光
    ③菜園完全是另外的景致了         ④菜園中還散發(fā)著陽光留下的余溫
    ⑤只是見月光像泉水一樣傾瀉下來   ⑥分不清哪里是花，哪里是菜
    A．④①②⑥⑤③          B．③④①⑤②⑥    C．④①③⑥⑤②      D．①④②⑤③⑥
    二、本大題7小題，共35分。
    閱讀下面的文言文，完成5—9小題。
    高允，字伯恭，渤海人也。少孤夙成，有奇度，清河崔玄伯見而異之，嘆曰：“高子黃中內潤，文明外照，必為一代偉器，但恐吾不見耳?！蹦晔?，奉祖父喪還本郡，推財與二弟而為沙門，名法凈。未久而罷。性好文學，擔笈負書，千里就業(yè)，終有所成，博通經(jīng)史天文術數(shù)，尤好《春秋公羊》。
    世祖引允與論刑政，言甚稱旨。因問允曰：“萬機之務，何者為先？”是時多禁封良田，又京師游食者眾，允因言曰：“臣少也賤，所知唯田，請言農事。古人云：方一里則為田三頃七十畝，百里則田三萬七千頃。若勤之，則畝益三斗，不勤則畝損三斗。方百里損益之率，為粟二百二十二萬斛，況以天下之廣乎？若公私有儲，雖遇兇年，復何憂哉？”世祖善之。遂除田禁，悉以授民。
    遼東公翟黑子寵世祖，奉使并州，受布千匹，事尋發(fā)覺。黑子請計于允曰：“主上問我，為首為諱乎？”允曰：“公帷幄寵臣，答詔宜實。又自告忠誠，罪必無慮?！敝袝汤纱抻[、公孫質等咸言首實罪不可測，宜諱之。黑子以覽等為親己，而反怒允曰：“如君言，誘我死，何其不直！”遂絕于允。黑子以不實對，竟為世祖所疏，終獲罪戮。
    給事中郭善明，性多機巧，欲逞其能，勸高宗大起宮室。允諫曰：“昔太祖其所營立，非因農隙，不有所興。今建國已久，宮室已備，永安前殿足以朝會萬國，西堂溫室足以安御圣躬，紫樓臨望可以觀望遠近。若廣修壯麗為異觀者，宜漸致之，不可倉卒。計斫材運土及諸雜役須二萬人，丁夫充作，老小供餉，合四萬人，半年可訖。古人有言一夫不耕或受其饑一婦不織或受其寒況數(shù)萬之眾其所損廢亦以多矣推之于古驗之于今必然之效也。誠圣主所宜思量?！备咦诩{之。                       (選自《魏書》，有刪節(jié))
    5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(    )
    A.擔笈負書，千里就業(yè)    就業(yè)：求學
    B.則畝益三斗            益：增加
    C.為首為諱乎            首：頭領
    D.遼東公翟黑子寵世祖    寵：受寵
    6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是(    )
    A．推財與二弟而為沙門      世祖引允與論刑政
    B．復何憂哉                何其不直
    C．悉以授民                黑子以覽等為親己
    D．黑子請計于允曰          遂絕于允
    7.下列六句話編為四組，能說明高允有遠見的一組是(    )
    ①與論刑政，言甚稱旨    ②遂除田禁，悉以授民       ③又自告忠誠，罪必無慮
    ④竟為世祖所疏          ⑤非因農隙，不有所興       ⑥宜漸致之，不可倉卒
    A．①③⑥      B．②③⑤     C．①②④      D．③④⑥
    8. 根據(jù)文意，下列分析和評說不正確的一項是(    )
    A．高允針對當時禁封良田的弊端，通過數(shù)據(jù)說明它的危害，說服世祖解除田禁，將良田還給百姓耕種。
    B．翟黑子是世祖的寵臣，但他犯了受賄之罪，被世祖發(fā)覺。高允認為如果翟黑子按實際情況回答，承認錯誤，一定會免于責罰，說明高允是個忠誠明智之人。
    C．翟黑子不聽高允勸告，聽信了崔覽、公孫質等人的話，認為高允在誘騙他。因他向皇上隱瞞罪過，被皇上殺了。
    D．郭善明慫恿高宗大建宮殿，高允援古論今，說明大建宮殿的危害，高宗接受了高允的勸諫。
    9．斷句和翻譯。(10分)
    (1)用“／”給文言文閱讀材料中劃波浪線的部分斷句。(4分)
    古人有言一夫不耕或受其饑一婦不織或受其寒況數(shù)萬之眾其所損廢亦以多矣推之于古驗之于今必然之效也
    (2)翻譯下面的句子。(6分)
    ①少孤夙成，有奇度，清河崔玄伯見而異之。
    ②昔太祖其所營立，非因農隙，不有所興。
    10．閱讀下面的唐詩，然后回答問題。（7分）
    塞下曲
    戎  昱
    北風凋白草，胡馬日骎骎。夜后戍樓月，秋來邊將心。
    鐵衣霜露重，戰(zhàn)馬歲年深。自有盧龍塞⑦，煙塵飛至今。
    [注]①骎骎（qīn qīn）：馬跑得很快。②盧龍塞：古地名。
    （1）請概括首聯(lián)描寫的“塞下”環(huán)境的特點，并分析其作用。（3分）
    （2）這首詩刻畫了怎樣的邊將形象?寄寓了詩人怎樣的感情?請簡要分析。（4分）
    11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選則按前3題計分）   （6分）
    （1）白露橫江，水光接天。                       ，                     。
    （蘇軾《赤壁賦》）
    （2）                       ，                     。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。                                    （辛棄疾《京口北固亭懷古》）
    （3）                      ，只是朱顏改。問君能有幾多愁，                     。
                                                                （李煜《虞美人》）
    （4）云銷雨霽，彩徹區(qū)明。                       ，                     。
    （王勃《滕王閣序》）
    三、本大題４小題，共16分。
    閱讀下面的文字，完成12－15題。
    談   靜
    朱光潛
    人生樂趣一半得之于活動，也還有一半得之于感受。所謂“感受”是被動的，是容許自然界事物感動我的感官和心靈。眼見顏色，耳聞聲音，是感受；見顏色而知其美，聞聲音而知其和，也是感受。同一美顏，同一和聲，而各個人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同。比方路邊有一棵蒼松，你只覺得可以砍來造船；我覺得可以讓人納涼；他也許說它很宜于入畫，或者說它是高風亮節(jié)的象征。反應不同，都由于感受力有強有弱。
    世間天才之所以為天才，固然由于具有偉大的創(chuàng)造力，而他的感受力也分外比一般人強烈。比方詩人和美術家，你見不到的東西他能見到，你聞不到的東西他能聞到。麻木不仁的人就不然，你就請伯牙向他彈琴，他也只聯(lián)想到棉匠彈棉花。感受也可以說是“領略”，不過領略只是感受的一方面。世界上最快活的人不僅是最活動的人，也是最能領略的人。所謂領略，就是能在生活中尋出趣味。
    能處處領略到趣味的人決不至于岑寂，也決不至于煩悶?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許？為有源頭活水來。”這是一種絕美的境界。姑且閉目一思索，然后假想這半畝方塘便是你自己的心，你看這首詩比擬人生苦樂多么愜當!一般人的生活干燥，只是因為他們的“半畝方塘”中沒有天光云影，沒有源頭活水來，這源頭活水便是領略得的趣味。
    領略趣味的能力固然一半由于天資，一半也由于修養(yǎng)。大約靜中比較容易見出趣味。物理上有一條定律說：兩物不能同時并存于同一空間。這個定律在心理方面也可以說得通。一般人不能感受趣味，大半因為心地太忙，不空所以不靈。所謂“靜”，便是指心界的空靈，不是指物界的沉寂，物界永遠不沉寂的。心境愈空靈，愈不覺得物界沉寂，或者我還可以進一步說，心界愈空靈，也愈不覺得物界喧嘈。習靜并不必定要逃空谷，也不必定學佛家靜坐參禪。靜與閑也不同。許多閑人不必都能領略靜中趣味，而能領略靜中趣味的人，也不必定要閑。在百忙中，在塵市喧嚷中，偶然丟開一切，悠然遐想，你中便驀然似有一道靈光閃爍，無窮妙悟便源源而來：“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同?！比毡救诵×忠徊璧囊皇踪骄洌骸安灰蚰?，蒼蠅搓他的手，搓他的腳呢。”懂得這一句詩，就懂得我所謂靜趣。       
                         （選自朱光潛《談美書簡•給青年的十二封信》，有刪改）
    12.下列說法中符合文意的兩項是(    )（5分）
       A.感受是一種被動的過程，也就是領略，它能幫助人們在生活中尋出別樣的趣味。
       B.一個人能否最大程度地見到“美”與“和”，境遇與天賦的高低具有決定作用。
       C.具有比一般人更強的創(chuàng)造力與感受力的人，往往能感人所不能感，是快活的人。
       D.一個人陷入岑寂和煩悶之中，是由于他的心境不夠空靈，不能領略趣味造成的。
       E.有修養(yǎng)的人具備在“靜”中領略趣味的能力，而世間萬物的沉寂更能讓人心“靜”。
    13.根據(jù)文章，下列判斷不正確的一項是(    )（3分）
       A.面對形態(tài)各異的石塊，有人認為宜于裝飾環(huán)境，有人認為只能做石料，是因為人認識事物的角不同。
       B.《紅樓夢》中的林黛玉，能從落花中感慨凄涼的身世，葬花吟唱，是因為她有比別人高一籌的感受力。
       C.“一蓑煙雨任平生”的蘇東坡，在風雨中瀟灑地漫步，是因為他能做到寵辱皆忘，心懷一顆空靈的心。
       D.不少都市人生活忙碌，仍有閑情逸致來舞文弄墨，是因為他們能偶然拋開一切，尋求一片悠然的空間。
    14.文章題目為“談靜”，但最后一段才寫到靜，請簡要說明全文的思路。（4分）
    15.文章最后，為什么說懂得小林一茶的俳句就懂得“靜趣”了？（4分）         
    四、本大題為選考內容的兩組試題，請任選一組作答。
    （一）文學類文本閱讀（15分）
    小公務員之死
    （俄）契訶夫
    一個美好的晚上，一位心情美好的庶務官伊凡•德米特里•切爾維亞科夫，坐在劇院第二排座椅上，正拿著望遠鏡觀看輕歌劇《科爾涅維利的鐘聲》。他看著演出，感到無比幸福。但突然間，他的臉皺起來，眼睛往上翻，呼吸停住了……他放下望遠鏡，低下頭，便……阿嚏一聲！他打了個噴嚏，無論何時何地，誰打噴嚏都是不能禁止的。莊稼漢打噴嚏，警長打噴嚏，有時連達官貴人也在所難免。人人都打噴嚏。切爾維亞科夫毫不慌張，掏出小手絹擦擦臉，而且像一位講禮貌的人那樣，舉目看看四周：他的噴嚏是否濺著什么人了？但這時他不由得慌張起來。他看到，坐在他前面第一排座椅上的一個小老頭，正用手套使勁擦他的禿頭和脖子，嘴里還嘟噥著什么。切爾維亞科夫認出這人是三品文官布里扎洛夫將軍，他在交通部門任職。
    “我的噴嚏濺著他了！”切爾維亞科夫心想，“他雖說不是我的上司，是別的部門的，不過這總不妥當。應當向他賠個不是才對?！?BR>    切爾維亞科夫咳嗽一聲，身子探向前去，湊著將軍的耳朵小聲說：
    “務請大人原諒，我的唾沫星子濺著您了……我出于無心……”
    “沒什么，沒什么……”
     “看在上帝份上，請您原諒。要知道我……我不是有意的……”
    “哎，請坐下吧！讓人聽戲嘛！”
    切爾維亞科夫心慌意亂了，他傻笑一下，開始望著舞臺。他看著演出，但已不再感到幸福。他開始惶惶不安起來。幕間休息時，他走到布里扎洛夫跟前，在他身邊走來走去，終于克制住膽怯心情，囁嚅道：
    “我濺著您了，大人……務請寬恕……要知道我……我不是有意的……”
    “哎，夠了！……我已經(jīng)忘了，您怎么老提它呢！”將軍說完，不耐煩地撇了撇下嘴唇。[來源:]
    “他說忘了，可是他那眼神多兇！”切爾維亞科夫暗想，不時懷疑地瞧他一眼?！斑B話都不想說了。應當向他解釋清楚，我完全是無意的……這是自然規(guī)律……否則他會認為我故意啐他。他現(xiàn)在不這么想，過后肯定會這么想的！……”
    回家后，切爾維亞科夫把自己的失態(tài)告訴了妻子。他覺得妻子對發(fā)生的事過于輕率。她先是嚇著了，但后來聽說布里扎洛夫是“別的部門的”，也就放心了。
    “不過你還是去一趟賠禮道歉的好，”她說，“他會認為你在公共場合舉止不當！”
    “說得對呀！剛才我道歉過了，可是他有點古怪……一句中聽的話也沒說。再者也沒有時間細談?！?BR>    第二天，切爾維亞科夫穿上新制服，刮了臉，去找布里扎洛夫解釋……走進將軍的接待室，他看到里面有許多請求接見的人。將軍被圍坐在其中，他已經(jīng)開始接受呈文了。詢問過幾人后，將軍抬眼望著切爾維亞科夫。
    “昨天在‘阿爾卡吉亞’劇場，如果大人還記得的話，”庶務官開始報告，“我打了一個噴嚏，無意中濺了……務請您原……”
    “什么廢話！……天知道怎么回事！”將軍扭過臉，對下一名來訪者說：“您有什么事？”
    “他不想說！”切爾維亞科夫臉色煞白，心里想道，“看來他生氣了……不行，這事不能這樣放下……我要跟他解釋清楚……”
    當將軍接見完最后一名來訪者，正要返回內室時，切爾維亞科夫一步跟上去，又開始囁嚅道：
    “大人！倘若在下膽敢打攪大人的話，那么可以說，只是出于一種悔過的心情……我不是有意的，務請您諒解，大人！”
    將軍做出一副哭笑不得的樣子，揮一下手。
    “您簡直開玩笑，先生！”將軍說完，進門不見了。
    “這怎么是開玩笑？”切爾維亞科夫想，“根本不是開玩笑！身為將軍，卻不明事理！既然這樣，我再也不向這個裝腔作勢的人賠不是了！去他的！我給他寫封信，再也不來了！真的，再也不來了！”
    切爾維亞科夫這么思量著回到家里。可是給將軍的信卻沒有寫成。想來想去，怎么也想不出這信該怎么寫。只好次日又去向將軍本人解釋。
    “我昨天來打攪了大人，”當將軍向他抬起疑問的目光，他開始囁嚅道，“我不是如您講的來開玩笑的。我來是向您賠禮道歉，因為我打噴嚏時濺著您了，大人……說到開玩笑，我可從來沒有想過。在下膽敢開玩笑嗎？倘若我們真開玩笑，那樣的話，就絲毫談不上對大人的敬重了……談不上……”
    “滾出去??！”忽然間，臉色發(fā)青、渾身打顫的將軍大喝一聲。
    “什么，大人？”切爾維亞科夫小聲問道，他嚇呆了。
    “滾出去！”將軍跺著腳，又喊了一聲。
    切爾維亞科夫感到肚子里什么東西碎了。什么也看不見，什么也聽不著，他一步一步退到門口。他來到街上，步履艱難地走著……他迷迷糊糊地回到家里，沒脫制服，就倒在長沙發(fā)上，……咽了氣。                     (選自《契訶夫小說全集》，有刪改)
    16、小說的主人公切爾維亞科夫是一個怎樣的人，請結合作品簡要概述。（4分）
    17、小說中畫線部分的情節(jié)是否可以刪去？為什么？請簡要分析。（5分）
    18、對于小公務員之死，有人認為這完全歸咎于黑暗的俄國社會，也有人認為這源于小公務員的奴性心理和等級觀念，還有人將其歸因于小公務員自身的“自卑情結”。你認同以上哪一種說法？結合小說內容談談自己的觀點。（6分）
    （二）實用類文本閱讀（15分）。
    民調顯示:近八成普通青年懷有“周洋式動力”
        記者問“奧運會冠軍對你意味著什么？”周洋回答：“獲得這枚金牌以后，可能會改變很多，以后會更有信心，也會讓我爸媽生活得更好?！边@句話感動了無數(shù)網(wǎng)友。
        中國青年報對2856人進行了調查。84.2%的人關注周洋奪金的新聞。參與本次調查的人，45.7％的人老家在城市， 54.3％的人老家在農村。家庭經(jīng)濟條件，1．9％的人自認處于“上等”，12.0％的人確認屬于“中上”，49.2％的人選擇“中等”，30.9％的人選擇“中下”，6．0％的人選擇“下”。
        比對周洋奪金關注度還高的是，89.5％的人認同周洋“讓爸媽生活得更好”的獲獎感言。家庭經(jīng)濟中等、中下、下的人選擇比例依次為91.0％、92.4％、88.9％，明顯高于上（85.3％）和中上（76.4％）。
                         公眾怎么看周洋的“讓爸媽生活得更好”
        調查發(fā)現(xiàn)，對周洋的獲獎感言，79.9％的人認為“發(fā)自肺腑，真實感人”；73.4％的人表示周洋“對父母的孝順和責任感，值得學習”；45.4％的人同意“愛家才能愛國”。同時，也有43.1％人認為這背后也反映出運動員的保障體系不健全；28.9％的人認為“背負著父母的壓力，這種心理負擔有點兒沉重”。
        中國人民大學社會學系副教授馮仕政認為，網(wǎng)友高度認同周洋的獲獎感言，既可能出于他們對以往金牌明星過多“中國式套話”的反感，也可能與當代青少年更自我自然的心態(tài)有關。
        “周洋對家庭的責任感，值得學習?！瘪T仕政說，青年不能因為家庭壓力沉重就不背負責任。當然，青少年也要善于處理“讓爸媽生活得更好”與個人發(fā)展之間的關系。過分執(zhí)著于“讓爸媽生活得更好”也可能有負面影響，比如面對有些機遇不敢選擇而錯失更好的發(fā)展機會
    華東政法大學社會發(fā)展學院青年教師童瀟認為，周洋的獲獎感言是一種青年純真的回歸，沒有“拔高”，也沒有“謙虛”，卻比任何精心設計的獲獎詞更能打動親情的神經(jīng)。但不可否認的是，運動員這個職業(yè)有特殊性，多年來兩極分化比較明顯，總體的運動員保障福利體系還有待健全。[]
    時下青年奮斗的最大動力是什么
        上網(wǎng)看了周洋獲獎的視頻，李曉蕾忍不住流淚了。18歲時她一個人從潮汕到深圳打拼，支撐她堅持下去的念頭就是讓家人生活得好點兒。“從小店員做起，每月工資不過四五百元，但每次拿到錢我都會反復地數(shù)，做夢都會笑。”
        現(xiàn)在李曉蕾已是一家珠寶店的店長，但為了供弟弟妹妹讀書，她每月留給自己的錢從沒超過1000元。每次給家里打電話，聽見父母高興的聲音，曉蕾就又有了繼續(xù)奮斗的勇氣。
        “我爸媽賺的錢比我還多呢，我努力工作就是為了自己的夢想?！眱赡昵埃湘骆麓髮W一畢業(yè)，就自己做主簽了一家研究所，根本沒給想幫她找工作的父母以機會?，F(xiàn)在，孟媛媛做著自己喜歡的工作，加起班來也會一連熬幾個通宵，“賺錢雖然不多，但是花自己的錢帶爸媽出去吃喝、旅游，感覺挺爽。”
        時下青年奮斗的最大動力是什么？本次調查顯示，79.3％的人首選“讓父母生活得更好”。其中，家庭經(jīng)濟中等、中下、下的人選擇比例依次為81.0％、82.7％、77.8％，明顯高于上（64.7％）和中上（66.4％）。
        此外，67.7％的人是為了“改變自己的命運”；66.8％的人選擇“讓自己生活得更好”；62.4％的人選擇“讓下一代生活得更好”。
        “家庭條件好的年輕人，更容易按照個人興趣和愛好選擇人生發(fā)展道路，可以做一些想做的事情。”童瀟說，而家境較差的話，青年難免首先面臨賺錢的壓力。社會階層評價的三要素，財富、權力、聲譽，如果全呈同比相關趨勢，比如有錢有權了聲譽隨之就上升了，說明我們社會結構過于剛性，社會結構更呈封閉性，家境對個人的影響也就更大，下層在社會中的成功欲望和受挫感也將會更強。反之，如果我們的社會相對更有彈性，有錢不等于有權，有權也不等于就聲譽好，那各階層的選擇就差不多。
        馮仕政認為，家庭條件和環(huán)境對青年奮斗的影響，不能一概而論。年輕人的成功不完全取決于個人的奮斗，也不完全取決于家庭條件和環(huán)境，而在于兩者的契合程度。從歷史統(tǒng)計規(guī)律來看，家境好的年輕人更容易獲得更高的社會地位，但獲得更高的社會地位并不意味著人生更精彩——人生的精彩，還與正確的價值觀和社會貢獻程度有關。
    19、這篇調查報告為什么要運用大量數(shù)據(jù)？綜合歸納數(shù)據(jù)說明的主要問題。（4分）
    20、怎么理解文中的“我們社會結構過于剛性”的含義？你認為“各階層的選擇”有什么不同？（5分）
    21、全文啟示我們人生的精彩與家境有怎樣的關系，為什么？（6分）
    五、本大題2小題，共12分。
    22．請從下面的材料中篩選信息，保留各方面的主要內容，給“功夫茶”下個定義，不超過50個字。(6分)
    功夫茶起源于宋代，在廣東潮汕一帶最為盛行。品功夫茶是潮汕地區(qū)最盛行的風俗之一，可以說，有潮汕人的地方，便有功夫茶的影子。功夫茶采用的是鳥龍茶葉，如鐵觀音、水仙和鳳凰茶。烏龍茶介乎紅、綠茶之間，為半發(fā)酵茶，只有這類茶才能沖出功夫茶所要求的色香味。功夫茶和其他茶的喝茶方法有別也在于茶具。功夫茶所用的工具基本上都是陶瓷。一套簡單的茶具一般要包括一蓋碗、三茶杯、一茶盤、一茶池、一壺、一鍋、一爐。之所以叫功夫茶，是因為這種泡茶的方式極為講究。它沖泡的步驟很容易學，但是易學難懂，說它是一門藝術并不為過。
    23．以“2008年北京奧運會美不勝收”為開頭，以“美不勝收”為重點擴展語句。要求運用兩種或兩種以上的修辭手法，不超過70字。（6分）
     
     
     
     
    11、（1）縱一葦之所如   凌萬頃之茫然      （2）舞榭歌臺      風流總被雨打風吹去
       （3）雕欄玉砌應猶在  恰似一江春水向東流  （4）落霞與孤鶩齊飛   秋水共長天一色
    12.CD（A項，將“感受”與“領略”兩概念對等，原文“感受也可以說是‘領略’，不過領略只是感受的一方面”。B項，“各個人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同”并不能說“天賦的高低具有決定作用”。E項，世間萬物是永遠不會沉寂的，是人的“心的空靈”讓世間萬物沉寂。）
    13.A（A項，根據(jù)文章，不是因為認識事物的角度的不同，而是天資與境遇有不同造成的。B項，根據(jù)文章第二段對人的感受力的解釋可得。C項，根據(jù)文章第四段“心界愈空靈，也愈不覺得物界喧嘈”可得。D項，由“偶然丟開一切，悠然遐想……”可得。）
    14.(1)先由人生樂趣談起，提出人生樂趣一半來自于感受；（1分）
    (2)再闡述感受力有強有弱，感受力強，能“處處領略”，就能在生活中尋出趣味；（1分）
    (3)最后闡明領略趣味要“靜”中得“趣”。（2分）
    15.根據(jù)文意，“靜趣”應是指心界空靈(或擺脫物界喧嘈)，在悠然遐想中獲得無窮妙悟。（2分）作者心界空靈，由眼前的蒼蠅而悠然遐想，并用擬人手法寫出了蒼蠅的自在情態(tài)，由此
    而獲得的情趣正是作者所闡述的“靜趣”。（2分）
    19、運用大量的數(shù)據(jù)，增強了報告的真實性和說服力，使讀者更真切地了解公眾對周洋獲獎感言（或“讓爸媽生活得更好”）的評價，更真切地了解時下青年奮斗的動力。（2分） 數(shù)據(jù)主要說明了以“讓父母生活得更好”為奮斗動力的人比例最高，且家庭經(jīng)濟“中等”、“中下”、“下”的比例，明顯高于“上”和“中上”。（2分）
    20、“我們社會結構過于剛性”意思是社會階層評價的三要素：財富、權力、聲譽，如果全呈同比相關趨勢，則社會結構更呈封閉性，家境對個人的影響也就更大，有錢等于有權，有權等于聲譽好。（3分）
    各階層選擇的不同表現(xiàn)在：家境好的青年更容易按照個人的興趣和愛好選擇人生發(fā)展道路；家境較差的青年會選擇以賺錢來謀出路。（若答為“面臨賺錢的壓力”不給分）（2分）
    21、兩者關系不能一概而論
    ①人生的精彩也許與家境無關系，（1分）因年輕人的成功可取決于個人的奮斗，可取決于正確的價值觀和對社會的貢獻。（2分）
    ②人生的精彩也許與家境有關系，（1分）因家境好的年輕人更容易獲得更高的社會地位，更容易按照個人的興趣和愛好選擇人生發(fā)展道路，從而達至人生的精彩。（2分）
     
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