美國社區(qū)大學(xué)解析及轉(zhuǎn)學(xué)數(shù)據(jù)
    最近一直有家長咨詢孩子成績不夠好，但也不想去社區(qū)大學(xué)，總感覺美國的社區(qū)大學(xué)就像國內(nèi)的?？圃盒?，其實這個定位是不準(zhǔn)確的。與普通的四年制本科大學(xué)不同，美國社區(qū)大學(xué)主要提供的課程有兩類：一類是過渡性的文理課程，相當(dāng)于四年制大學(xué)的前兩年，學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校會頒發(fā)副學(xué)士學(xué)位給學(xué)生。
    社區(qū)大學(xué)提供大學(xué)前兩年的課程，職業(yè)培訓(xùn)以及社區(qū)服務(wù)，而且學(xué)費僅相當(dāng)于四年制大學(xué)的一半。在社區(qū)大學(xué)你會得到更多的關(guān)注，因為社區(qū)大學(xué)一般是30人以下的小班教學(xué)。
    如果學(xué)生想繼續(xù)深造進修，也可以轉(zhuǎn)讀四年制大學(xué)，直接申請報讀大三的課程，繼續(xù)后兩年的大學(xué)課程，取得學(xué)士學(xué)位。另一類是終止性職業(yè)技術(shù)課程，畢業(yè)生可直接就業(yè)。美國社區(qū)大學(xué)的課程設(shè)置最大程度上反映了就業(yè)市場的需求，勢必為學(xué)生將來的就業(yè)有所幫助。
    以下是我們項目中心轉(zhuǎn)發(fā)的合作伙伴的來信，他們統(tǒng)計了最新的Kaplan加州社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)入本州私立以及跨州TOP50綜合性大學(xué)的數(shù)據(jù)。列表中列出了超過300人的具體轉(zhuǎn)學(xué)情況，其中11人轉(zhuǎn)入Harvard University，29人轉(zhuǎn)入Stanford University，147人轉(zhuǎn)入University of Southern California等。這些數(shù)據(jù)告訴我們，加州社區(qū)的學(xué)生除了升入加州分校，還能夠轉(zhuǎn)入本州及跨州的其他TOP50的美國大學(xué)。(詳見下圖數(shù)據(jù))
    同時，我們也更新了Kaplan合作的加州社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)入加州大學(xué)分校的數(shù)據(jù)(基數(shù)是轉(zhuǎn)入加州大學(xué)9所分校的學(xué)生總數(shù))，其中Berkeley City College(BCC)轉(zhuǎn)入UC Berkeley的比例高達63%!!。(詳見下圖數(shù)據(jù))
    
    由此可見，進入美國讀社區(qū)大學(xué)在作為一個跳板轉(zhuǎn)入美國名校的機率還是非常大的。