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2015年寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考分?jǐn)?shù)線
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分?jǐn)?shù)線和成績(jī)都公布之后,就是志愿填報(bào)的時(shí)間了,6月下旬廣大考生可以登錄2015年青海高考志愿填報(bào)時(shí)間及入口 進(jìn)行志愿填報(bào),志 愿填報(bào)不知道填的同學(xué)可以參考本網(wǎng)站為您提供的2015年青海高考志愿填報(bào)指南 。
寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)系方式
地址:寧夏銀川市金鳳區(qū)黃河?xùn)|路670號(hào)
聯(lián)系電話:0951-5015192,8677296
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2015年青海高考分?jǐn)?shù)線公布情況 | ||||||
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寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹:
寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院,現(xiàn)位于青海省,是一所工科性質(zhì)的本科院校。擁有國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目0個(gè),院士0人,博士點(diǎn)0個(gè),碩士點(diǎn)0個(gè)。如需聯(lián)系該校,請(qǐng)撥打電話: 0951-5015192,8677296,或者直接聯(lián)系:寧夏銀川市金鳳區(qū)黃河?xùn)|路670號(hào)
該校網(wǎng)址:http://xuexiao.liuxue86.com/xuexiao/1468
寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所隸屬于自治區(qū)人民政府領(lǐng)導(dǎo)的普通高等學(xué)校。她的主要任務(wù)是舉辦以工科為主,集機(jī)械制造、電子信息、自動(dòng)化、農(nóng)林牧漁、生物化工、經(jīng)濟(jì)管理、教育與藝術(shù)等為一體的高等職業(yè)教育和中等職業(yè)教育,為我區(qū)及周邊省區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高技能型專門(mén)人才。學(xué)院占地769.8畝,建筑面積116045平方米,固定資產(chǎn)8131.55萬(wàn)元;實(shí)訓(xùn)基地2個(gè),實(shí)驗(yàn)室41個(gè);教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備3510臺(tái)件;圖書(shū)21萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)37400種,電子期刊折合96萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院轄三個(gè)校區(qū),校本部位于銀川市金鳳區(qū)黃河?xùn)|路(高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)),是高等職業(yè)教育的主要辦學(xué)基地;南校區(qū)位于銀川市金鳳區(qū)寧安大街,是工科類職業(yè)教育和技能培訓(xùn)的主要教學(xué)基地;東校區(qū)位于銀川市興慶區(qū)清和街,是繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)的重要基地。寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工513人,其中教師274人,副教授以上職稱115人,講師122人。學(xué)院現(xiàn)設(shè)機(jī)電工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、信息工程系、文法系、生物工程系、動(dòng)物科學(xué)系和中專部;開(kāi)設(shè)機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物流管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、商務(wù)英語(yǔ)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、生物制藥、園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等28個(gè)專業(yè)。學(xué)院建有機(jī)械、電子、數(shù)控、電氣、計(jì)算機(jī)、CAD繪圖等實(shí)驗(yàn)室;建有數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地和職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定中心;建有主干網(wǎng)為千兆,百兆到桌面的校園計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)和多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng);建有經(jīng)自治區(qū)勞動(dòng)部門(mén)批準(zhǔn)設(shè)立的國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定所。學(xué)院是被國(guó)家勞動(dòng)保障部、教育部確定的“全國(guó)90所承擔(dān)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)”的高職院校之一。寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院自2003年實(shí)施“四?!焙喜⒁詠?lái),以改革為動(dòng)力,以發(fā)展為主線,從有利于高等職業(yè)教育發(fā)展著眼,整合各類教育資源,搭建起了高等職業(yè)教育、中職教育和職業(yè)技能培訓(xùn)銜接貫通的教育教學(xué)平臺(tái),形成了獨(dú)具特色的“校企合作”辦學(xué)模式和“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院現(xiàn)有各類全日制在校學(xué)生5807人,其中高職教育學(xué)生2568人,中職教育學(xué)生3239人。近年來(lái),學(xué)院積極探索“校企合作”訂單式培養(yǎng)模式,開(kāi)辟了高職和中職教育的廣闊市場(chǎng)。學(xué)院先后與長(zhǎng)城須崎、小巨人、共享集團(tuán)、佳通輪胎、吳忠儀表、多維藥業(yè)、蒙牛等區(qū)內(nèi)外大型企業(yè)簽定合作辦學(xué)協(xié)議,共輸送高職畢業(yè)生812人,中職畢業(yè)生20057人,并推薦部分畢業(yè)生到廣東等沿海城市就業(yè),畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%以上。寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”期間的發(fā)展思路是:以高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估和爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)示范性高等職業(yè)院校為契機(jī),加強(qiáng)教育教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)教師和專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè),實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略;加快教育教學(xué)改革步伐,推動(dòng)學(xué)校與企業(yè)密切結(jié)合;加強(qiáng)教學(xué)科研工作,推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新;加快校園基本建設(shè)步伐,努力改善辦學(xué)條件;深化校內(nèi)管理體制改革,多渠道增加經(jīng)費(fèi)投入??茖W(xué)統(tǒng)籌各類教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益,促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展。努力把寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)成為以工科為主的綜合性高等職業(yè)學(xué)校。全力爭(zhēng)取進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的100所示范性高等職業(yè)院校和2000所實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地行列。
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