近年來，會(huì)計(jì)學(xué)一直是留學(xué)美國(guó)的熱門專業(yè)，究其原因主要有兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)學(xué)很好就業(yè)，二是其對(duì)本科非商科類專業(yè)的學(xué)生也沒有過多限制。然而，申請(qǐng)美國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)，申請(qǐng)文書你會(huì)寫嗎?
    在美國(guó)，會(huì)計(jì)碩士研究生專業(yè)(Master of Accountancy簡(jiǎn)稱MAcc)，一般設(shè)在商學(xué)院，MBA的學(xué)生和會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生可以互相選修對(duì)方專業(yè)的課程。在美國(guó)，MAcc的課程設(shè)置通常是24 個(gè)月，也有的學(xué)校是12個(gè)月，通常學(xué)習(xí)的時(shí)間就只有9個(gè)月。所以在這么短的時(shí)間內(nèi)，通常就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
    在申請(qǐng)文書的寫作方面，不同的申請(qǐng)專業(yè)的留學(xué)文書側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該是不同的，針對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)來說，具備豐富的會(huì)計(jì)背景并有著明確的職業(yè)規(guī)劃并準(zhǔn)確清晰的傳達(dá)給學(xué)校是很重要的。當(dāng)你在瀏覽各知名美國(guó)大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)(碩士)的時(shí)候你就會(huì)很明顯地感受到學(xué)校對(duì)于培養(yǎng)目標(biāo)的清晰度?？偨Y(jié)來說，會(huì)計(jì)碩士就是培養(yǎng)未來職業(yè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的，絕大部分的學(xué)校都表明自己課程和 CPA(注冊(cè)會(huì)計(jì)師)考試的契合度，甚至很多學(xué)校表明自己是CPA的合作學(xué)校，會(huì)計(jì)碩士課程涵蓋70%的CPA課程，以更好地幫助學(xué)生通過CPA考試，成為注冊(cè)會(huì)計(jì)師。開設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)校也都以CPA考試的高通過率作為驕傲。
    結(jié)合這樣的情況，在撰寫會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生的申請(qǐng)文書時(shí)除了突出學(xué)生學(xué)術(shù)背景的契合度以及在實(shí)習(xí)方面的實(shí)踐操作能力外，更重要的就是突出學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃上的目標(biāo)明確性。
    不同與美國(guó)其他商科碩士，大部分學(xué)校的會(huì)計(jì)碩士對(duì)申請(qǐng)者的本科背景和先修課程都有不同程度的要求。如University of Rochester不僅要求申請(qǐng)者商科出身，還必須修過以下課程：statistics, microeconomics, macroeconomics, finance, marketing, and organizational behavior.
    GPA是考察申請(qǐng)者學(xué)術(shù)能力的主要途徑。由于專業(yè)的熱門，每年被錄取者的平均GPA都相當(dāng)高，建議申請(qǐng)者盡量把GPA提高到3.3-3.5+，同時(shí)讓學(xué)?？吹侥愕乃哪瓿煽?jī)是不斷進(jìn)步的。
    實(shí)習(xí)/全職工作經(jīng)歷：大多數(shù)學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)/工作經(jīng)驗(yàn)并沒有硬性要求，但是就歷年的錄取統(tǒng)計(jì)來看，有優(yōu)秀的實(shí)習(xí)/工作經(jīng)歷在申請(qǐng)時(shí)無疑是一大優(yōu)勢(shì)。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，只能通過實(shí)習(xí)來彌補(bǔ)缺乏工作經(jīng)驗(yàn)帶來的不足，如四大，本土事務(wù)所，外資銀行，國(guó)有銀行，審計(jì)局，企業(yè)的財(cái)務(wù)部門等都是不錯(cuò)選擇。
    GMAT/TOEFL成績(jī)：從往年的錄取情況來看，GMAT680+，TOEFL95+在申請(qǐng)會(huì)計(jì)碩士時(shí)是極為普通的分?jǐn)?shù)，GMAT720+，TOEFL100+才算得上有競(jìng)爭(zhēng)力。
    其他加分項(xiàng)：這部分可細(xì)分為兩個(gè)方面，分別體現(xiàn)申請(qǐng)者的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
    專業(yè)能力：研究項(xiàng)目/論文、ACCA考試等;綜合素質(zhì)：海外交換項(xiàng)目、社團(tuán)活動(dòng)、志愿者經(jīng)歷等。