現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生選擇了出國(guó)留學(xué)，但各國(guó)仍存在社會(huì)體制、法律法規(guī)、文化風(fēng)俗和生活習(xí)慣等差異，留學(xué)生多少會(huì)因?yàn)槲幕町惻龅揭恍┎还綄?duì)待，這也就是我們所說(shuō)的文化歧視。學(xué)生若提前了解，相信能更好應(yīng)對(duì)。
     1、入境簽證
    移民局官員不一定完全是客觀的，主觀的偏見(jiàn)也會(huì)影響簽證的批準(zhǔn)。比如，身體特征、衣著、語(yǔ)言能力、宗教信仰、家庭背景等都可能影響簽證官對(duì)面試者的判斷。如果你邋里邋遢，或者英語(yǔ)很差，面試官自然不會(huì)對(duì)你有什么好印象，也無(wú)法相信你能在國(guó)外很好地完成學(xué)業(yè)。
    那么，想要順利得到簽證，就要做到：讓面試官相信你的學(xué)習(xí)目的明確、畢業(yè)后能夠按期回國(guó)、有能力支付全部費(fèi)用并有能力在國(guó)外完成學(xué)業(yè)、沒(méi)有移民傾向。
       2、身份區(qū)別
    比如在美國(guó)，當(dāng)?shù)毓裼幸粋€(gè)SSN號(hào)，是社會(huì)保障號(hào)碼，相當(dāng)于個(gè)人的身份證，在美國(guó)，辦理信用卡、參加一些培訓(xùn)(比如學(xué)駕照)等都需要社會(huì)安全號(hào)，但需要有工作才能申請(qǐng)，而國(guó)際學(xué)生一般持F1簽證入境，直接在校外打工系違法行為，所以，這顯得對(duì)國(guó)際學(xué)生很不公平。
    那么要如何獲得這個(gè)SSN號(hào)呢?一般需要在畢業(yè)以后，有了正式工作才能申請(qǐng);也有學(xué)生通過(guò)在學(xué)校內(nèi)工作，從而申請(qǐng)SSN號(hào)碼。但是，作為留學(xué)生，目的本應(yīng)是單純的學(xué)習(xí)，那么沒(méi)有這個(gè)號(hào)碼也不會(huì)影響完成學(xué)業(yè)。
      3、投訴求助
    作為外國(guó)人，遇到一些問(wèn)題可能求助困難，或者提出的投訴和建議不被重視和采納。比如，有人在辦理簽證時(shí)被標(biāo)記了“紅旗”，以表示他的家庭背景有問(wèn)題，之后每次他辦理出行手續(xù)都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)“紅旗”碰到問(wèn)題，而每次申訴都以無(wú)果告終;有些地方可能態(tài)度很好地接待你的投訴，但也不一定真的有實(shí)質(zhì)性的幫助。
    對(duì)此，建議萬(wàn)事早作咨詢，盡量避免出現(xiàn)需要事后求助和投訴的問(wèn)題。
        4、校園學(xué)習(xí)
    與老師、工作人員、學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程中會(huì)碰到一些不公平現(xiàn)象。比如，美國(guó)的學(xué)校和教授往往認(rèn)為應(yīng)該是學(xué)生要適應(yīng)美國(guó)文化，而不是學(xué)校去遷就國(guó)際學(xué)生，所以可能會(huì)出現(xiàn)老師因?yàn)閷W(xué)生的英語(yǔ)不好而少與其溝通，或者忽視他們的情況;也有學(xué)生碰到了一位助教說(shuō)中國(guó)學(xué)生的論文語(yǔ)句不通，看不懂，于是給了C的成績(jī)，學(xué)生找到教授理論，教授公正地給了A的成績(jī)。
    由此可見(jiàn)，留學(xué)生首先要有扎實(shí)的語(yǔ)言功底，學(xué)習(xí)態(tài)度要認(rèn)真積極，平時(shí)多與老師溝通，有問(wèn)題要主動(dòng)尋求解決。這樣才能更好地適應(yīng)陌生語(yǔ)言環(huán)境下的學(xué)習(xí)生活。
      5、社交障礙
    在中國(guó)，我們常看到韓國(guó)學(xué)生喜歡抱團(tuán)，而在國(guó)外，中國(guó)學(xué)生何嘗不是如此。中國(guó)學(xué)生相對(duì)保守，喜歡跟自己人抱團(tuán)，不積極參與外國(guó)同學(xué)的社交活動(dòng)，久而久之，中國(guó)人也就在外國(guó)人眼中留下了“老土、無(wú)趣”的印象，這也成為他們對(duì)中國(guó)人的一種偏見(jiàn)，有些活動(dòng)直接就不邀請(qǐng)中國(guó)學(xué)生了。
    想要不被區(qū)別對(duì)待，必須主動(dòng)融入。出國(guó)留學(xué)就應(yīng)當(dāng)積極地了解和融入當(dāng)?shù)匚幕?，多與當(dāng)?shù)厝舜蚪坏?，自然大方地參與到社團(tuán)、聚會(huì)等社交活動(dòng)中。
    6、社會(huì)生活
    在國(guó)內(nèi)，我們也經(jīng)常會(huì)提到地域歧視，更何況是國(guó)與國(guó)之間。作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有很多人對(duì)中國(guó)并不了解，或者了解比較片面，在許多發(fā)達(dá)國(guó)家人的眼中，我們還“生活在水深火熱中”，也有一些人看不起中國(guó)人。留學(xué)生可能會(huì)碰到在租房時(shí)被房東欺騙或者粗魯對(duì)待;在快餐店等服務(wù)場(chǎng)所，遭到店員的冷眼相待，甚至配錯(cuò)食物等刁難。
    要如何應(yīng)對(duì)這樣的歧視?我們只有自己自信，才能讓別人尊重我們。平時(shí)應(yīng)當(dāng)熟練運(yùn)用生活用語(yǔ)，并對(duì)出國(guó)后的生活提前研究攻略，警惕被騙，同時(shí)也應(yīng)時(shí)刻記得自己代表著中國(guó)的形象，用實(shí)際行動(dòng)宣傳優(yōu)秀的中國(guó)形象，讓世界了解中國(guó)、尊重中國(guó)。
      7、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)
    在全球金融危機(jī)的影響下，西方國(guó)家就業(yè)壓力也在增大，加之近年越來(lái)越多的中國(guó)人前往各個(gè)西方國(guó)家求學(xué)甚至就業(yè)，也給當(dāng)?shù)厝藥?lái)了壓力，可能出于本能的自我保護(hù)，他們競(jìng)爭(zhēng)者有著自然的排斥;而對(duì)公司來(lái)說(shuō)，雇傭國(guó)際學(xué)生也有更復(fù)雜的程序，所以許多公司可能也不愿意聘請(qǐng)留學(xué)生。
    如果畢業(yè)后想留在當(dāng)?shù)毓ぷ?，?yīng)該提前規(guī)劃，盡早地融入當(dāng)?shù)氐纳?，多積累人脈和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，大量的留學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)，若學(xué)成能夠歸國(guó)建設(shè)家鄉(xiāng)，也不失為好選擇。
    總的來(lái)說(shuō)，隨著中國(guó)國(guó)際地位的變化，外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的態(tài)度也是一個(gè)變化的過(guò)程，我們要記住的是，在國(guó)外，每個(gè)人都是“中國(guó)人”這三個(gè)字的代表，希望每個(gè)國(guó)人在國(guó)外都能很好的適應(yīng)、融入，也讓當(dāng)?shù)厝私蛹{我們，讓世界了解中國(guó)。