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大學職業(yè)規(guī)劃篇1
近年來,大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻,那個讀了大學就有”金飯碗”的時代已經(jīng)一去不復返了.大學生就業(yè)已經(jīng)成為社會普遍關心的一個問題.那么,作為這個問題的關鍵人物大學生心里是怎么想的,他們的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢?對此,我在湖南財專和互聯(lián)網(wǎng)上對一些同學進行了調(diào)查.
調(diào)查人群以財專學生為主(17人,占85%),本科類學生為輔(3人,占15%).其中大一10人(50%),大二8人(40%),大三2人(10%).
在調(diào)查所學專業(yè)由誰選擇的時候,70%的學生選擇了自己選擇的選項,25%的學生因?qū)W校調(diào)配學了現(xiàn)在所在專業(yè),5%的學生因其他原因?qū)W現(xiàn)在所在專業(yè).沒有人選擇父母親戚幫他們選擇了專業(yè).由此可見,現(xiàn)在的大學生有很大的權(quán)力來決定自己所學的專業(yè),父母給了孩子們充分的自由空間,不可否認這是社會的一大進步!而一部分學生因成績等問題被學校調(diào)配專業(yè)也是有一定合理性的,因為學校有時要站在大局的角度考慮,但建議最好讓學生學所選專業(yè).
在調(diào)查是否喜歡所學專業(yè)時,40%的人很喜歡學的專業(yè),40%的人有一點喜歡所學專業(yè),15%的人不太喜歡所學專業(yè),5%的人很不喜歡所學專業(yè).這組數(shù)據(jù)表明大學生對所學專業(yè)的認可度還是很高的.不太喜歡的人大都是因為愛好問題.而很不喜歡的人的專業(yè)也是他自己選的,當初選的時候就很糊涂,現(xiàn)在很不喜歡也不足為奇吧.
在調(diào)查小時候夢想的職業(yè)著一項中,教師(20%)、醫(yī)生(20%)、金領(15%)、商人(10%)人數(shù)較多.很容易看出的一個道理:小孩子對樂于奉獻的老師和救死扶傷的醫(yī)生是非常崇拜的啊!至于金領這個行業(yè),出來的時間并不長,據(jù)我所知在被調(diào)查這小時侯還未出現(xiàn),即使出現(xiàn)了,也不是一個小孩所能想到的.
但我們再來看一看現(xiàn)在這些大學生們最想做的職業(yè)是什么.調(diào)查顯示,比重最高的是自己開公司當老板,占20%.而想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領域的人占到35%.而始終堅持以教師為職業(yè)的就一人,但她給出的理由是“因為是亂寫的”.而選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說很抱歉沒有了.
通過對以上兩組數(shù)據(jù)的對比,我們不難發(fā)現(xiàn)想從商的人越來越多,想從事金融行業(yè)的人越來越多,而從事教師、醫(yī)生行業(yè)的人越來越少了.這是什么原因?qū)е碌哪?商人的增多我們可以說是大學生的市場意識提高了,渴望更多的物質(zhì)財富,這沒有什么值得議論的,“人為財死,鳥為食亡”不無道理.但教師、醫(yī)生行業(yè)人數(shù)的減少可能也說明一部分大學生對物質(zhì)文明追求上升,對精神文明追求有所下降吧,又或是他們看到了一些社會的陰暗面后看法有所改變吧.(從事金融行業(yè)人數(shù)可能是因為調(diào)查主體是財經(jīng)類院校學生,受到了所學專業(yè)影響.)
上大學前很深刻想過畢業(yè)后從事何種職業(yè)的人為40%,想過一點點的為35%,沒想過的為25%.上大學后認為與自己所想職業(yè)差距非常大的站60%,有一定距離的占35%,沒有差距的占5%.由此可見,大多數(shù)人來上大學之前是有自己的職業(yè)規(guī)劃的.在上大學后能正確客觀地認識自己的處境,直面就業(yè)的壓力.
至于愛好很大一部分人選擇了讀書、運動.承認愛好與職業(yè)影響非常大的人占到60%,承認有影響但不大的占35%,認為沒影響的占5%.又此看來,職業(yè)選擇時還是應該考慮一下愛好的問題.
大學職業(yè)規(guī)劃篇2
以既有的成就為基礎,確立人生的方向,提供奮斗的策略、突破生活的格線,塑造清新充實的自我。準確評價個人特點和強項、評估個人目標和現(xiàn)狀的差距、準確定位職業(yè)方向、重新認識自身的價值并使其增值、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇、增強職業(yè)競爭力。將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。
1。認清人生的價值
社會的價值并不被所有的人等同接受
“人云亦云”并不等于自我的人生價值
人生價值包括:經(jīng)濟價值、權(quán)力價值、回饋價值、審美價值、理論價值。
2。超越既有的得失
每個人都很努力,但成就并不等同。
后悔與抱怨對未來無濟于事,自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。
人生如運動場上的競技,當下難以斷輸贏。
3。以萬變應萬變
任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為
想想“流水”的啟示
“學非所用”是真理
1。個人部份
健康情形:身體是否有病痛?是否有不良的生活習慣?是否有影響健康的活動?生活是否正常?有沒有養(yǎng)生之道?
自我充實:是否有專長?經(jīng)常閱讀和收集資料嗎?是否正在培養(yǎng)其他技能?
休閑管理:是否有固定的休閑活動?有助于身心和工作嗎?是否有休閑計劃?
2。事業(yè)部份
財富所得:薪資多少?有儲蓄嗎?有動產(chǎn)、有價證券嗎?有不動產(chǎn)嗎?價值多少?有外快嗎?
社會階層:現(xiàn)在的職位是什么?還有升遷的機會嗎?是否有升遷的準備呢?內(nèi)外在的人際關系如何?
自我實現(xiàn):喜歡現(xiàn)在的工作嗎?理由是什么?有完成人生理想的準備嗎?
3。家庭部份
生活品質(zhì):居家環(huán)境如何?有沒有計劃換房子?家庭的布置和設備如何?有心靈或精神文化的生活嗎?小孩、夫妻、父母有學習計劃嗎?
家庭關系:夫妻和諧嗎?是否擁有共同的發(fā)展目標?是否有共同或個別的創(chuàng)業(yè)計劃?父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關系如何?是否常與家人相處、溝通、活動、旅游?
家人健康:家里有小孩嗎?小孩多大?健康嗎?需要托人照顧嗎?配偶的健康如何?家里有老人嗎?有需要你照顧的家人嗎?
大學職業(yè)規(guī)劃篇3
所有職業(yè)規(guī)劃只是空想而已。可以說 我是抱著這種消極的態(tài)度上這門課的。但是,在上了這門課程以后, 我徹底改正了這種錯誤的想法。正所謂“人無遠慮,必有近憂” ,每 個人都要未雨綢繆,樹立自己的理想,規(guī)劃自己的每一步。 首先, 要肯定的是教授職業(yè)發(fā)展教育課程的唐燕老師對這門課程 所做出的努力付出。課程每一部分都是結(jié)合我們學生的實際而設計, 而且內(nèi)容生動有趣。老師的努力使我們受益匪淺,她的敬業(yè)精神值得 我們每位學生尊敬。下面我就來談談上這門課程的一些心得體會。 第一,端正了我的就業(yè)觀念。正如上面所說的,自此之前,我都 是對未來一片茫然, 覺得一切與工作相關的事情都可以留在以后找工 作的時候再去考慮,有著“船到橋頭自然直”的想法。但是上了這門 課程以后,我意識到比別人早走一步就越能靠近成功一點,晚一步就 可能遭到淘汰。
因此,現(xiàn)在就應該為以后做好準備,各種擇業(yè)和就業(yè) 的條件從此刻就應該去創(chuàng)造和實現(xiàn)。通過這門課程我知道:沒有兢兢 業(yè)業(yè)的辛苦付出,就沒有成功的喜悅;沒有勤勤懇懇的鉆研,就不可 能有震撼人心的累累碩果。如今,身為大學生的我們,站在了人生的 十字路口,我們即將離開校園進入自己的職業(yè)生涯,迎接人生的第一 份工作的挑戰(zhàn)。雖然有“先就業(yè),再擇業(yè)”的說法,但對涉世未深, 缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的我們來說, 第一份工作能否選好并且做好是至關 重要的。
第二,培養(yǎng)了我良好的職業(yè)道德。通過這門課程學習,我清醒的 認識到:職業(yè)道德是大學生職業(yè)發(fā)展的根本,也是大學生職業(yè)素養(yǎng)的 根基。在大學生職業(yè)發(fā)展的不同階段,職業(yè)道德發(fā)揮著不同的重要作 用, 現(xiàn)代社會與職業(yè)市場的迅速變化對大學生提出了更高的職業(yè)道德 要求,加強職業(yè)道德修養(yǎng)可以幫助我們大學生坦蕩地馳騁于職業(yè)疆 場。 我們大學生在校期間,通過這門課程的學習,達到了形成良好的 職業(yè)道德素養(yǎng),并使之不斷發(fā)展,就業(yè)之后就可以迅速轉(zhuǎn)化為良好的 職業(yè)道德行為。
第三,形成了我良好的職業(yè)心理。在上此課程之前,我認為一個 人職業(yè)生涯的成功主要取決于職業(yè)能力、知識素養(yǎng)等因素,而忽視了 職業(yè)心理的作用,但當我學習了本課程之后,我明白了加強職業(yè)心理 的準備與修煉,努力提高自己的心理調(diào)試能力,形成未來職業(yè)發(fā)展所 必需的心理品質(zhì),對大學生可持續(xù)職業(yè)發(fā)展也是至關重要的。在職業(yè) 心理方面,我收獲最大的是職業(yè)心理的自我調(diào)試。我認為,每個大學 生在自己的職業(yè)生涯中都會遇到職業(yè)心理問題, 而正確解決心理問題 的能力是我們職業(yè)發(fā)展不可或缺的“良藥” 。在這門課程的幫助下, 我的職業(yè)心理得到了強化, 使我更加有勇氣和信心面對將來的工作職 業(yè)。
第四,增加了我很多就業(yè)知識和技巧。在課程中,老師講述了很 多的面試技巧、就業(yè)注意事項,而且介紹了許多學長的求職經(jīng)驗,還 有企業(yè)成功人士的任職或創(chuàng)業(yè)的卓見,課件與媒體文件結(jié)合,使這門 課程豐富多彩。這對于我們這些還沒有過多接觸社會的大學生而言, 無疑是一個很好的了解社會的有效途徑。 在職業(yè)發(fā)展教育課程學習獲益的過程中, 我也對該課程的改革產(chǎn) 生了一些不成熟的看法和意見,希望能得到大家的關注和批評指導。
首先,職業(yè)發(fā)展教育課程應與有效的測評方法、手段相結(jié)合。例 如在美國,高校會按照學生規(guī)模配備足量的專職和兼職教師,負責心 理測試、能力評估、求職咨詢等工作的學生職業(yè)顧問。主要任務是借 助心理學測量科學的研究成果和經(jīng)驗, 通過科學的手段對學生的職業(yè) 能力傾向、氣質(zhì)類型、人格特征、職業(yè)適應性等進行測評,并做出解 釋,以幫助學生建立一個更為科學、客觀的自我觀念,為學生進行職 業(yè)決策提供依據(jù),并指導他們將職業(yè)規(guī)劃戰(zhàn)略融入其終生規(guī)劃之中。
職業(yè)測評是提高大學生職業(yè)發(fā)展的有效手段。但是,該方法在我國高 校中還很稀缺。因此,在大學職業(yè)發(fā)展教育中各高校應加大這方面的 投入。
第二,理論與實踐相結(jié)合。理論與實踐相結(jié)合在開展大學生職業(yè) 生涯規(guī)劃與就業(yè)指導過程中尤其重要。 我覺得最好應該通過典型案例 分析、專題討論、模擬演練等一系列實踐活動,完成職業(yè)生涯規(guī)劃的 內(nèi)容,有效提高就業(yè)指導的實際效果。
第三,緊隨社會發(fā)展腳步,抓住職業(yè)變化趨勢。我國現(xiàn)正處于經(jīng) 濟高速發(fā)展時期,社會的變化日新月異。各專業(yè)領域也會產(chǎn)生變化, 尤其對技術含量高的高科技專業(yè)領域更是如此。因此,職業(yè)發(fā)展教育 課程應加強結(jié)合職業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,拓寬學生觀察社會的視野,培 育學生自身知識及技能的增長與社會發(fā)展需要相結(jié)合的思想。 以上就是我上這門課程的體會及一些建議。 我相信在這門課程學 到的知識將會使我在職業(yè)生涯中受益匪淺。
大學職業(yè)規(guī)劃篇4
時間如白駒過隙,行色匆匆?;仡櫼幌逻^去,剛來到大學報到的那一天還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼間大學四年快過了一半了,怪不得人們常說“光陰似箭,日月如梭”。當年的那個剛剛經(jīng)歷高考,對大學充滿好奇和憧憬的大學我,現(xiàn)在已經(jīng)對大學的一切都有了或深或淺的了解了,在大學的這兩年,深深地改變了我的世界觀、人生觀和價值觀,讓我更加成熟,對社會看得更加透徹。
下面我總結(jié)一下我大一、大二的學習成果、個人的改變、領悟及存在缺點等各個方面情況:
1、參加各種活動,全面發(fā)展自己,擴展交際圈
在課外活動方面上,剛來就是軍訓,整個軍訓最大的印象就是“曬”,不過軍訓我們卻讓我們收獲了友誼和吃苦耐勞的精神。大一暑假我和我們經(jīng)濟系同學到梅州參加“三下鄉(xiāng)”活動,這讓我收益良多。和一群天真無邪的小朋友一起學習,感覺我也年輕了很多,那7天的時間里,我們一起流汗,一起努力,一起歡笑,只為能為梅州的小朋友該來更多的歡樂和知識。大二我作為志愿者探望老人院,這讓我深刻地感受到社會給我們的責任,我們應該為這個社會做多一點貢獻,看到老人開心,我也很幸福。參加這些活動可以認識不同的人,開闊眼界,雖然過程中,我有犯了很多的錯誤,但這我逐漸的意識到想要做好一件事情,就要付出汗水和代價。
在社團活動方面,我沒有參加學生會面試選拔,參加了勤管和公寓管理協(xié)會也被刷了下來。所以只加入了乒乓協(xié)會。在乒乓協(xié)會里,我認識了一些新朋友,包括不同系的同學和學姐學長。作為乒乓球協(xié)會的一員,我積極參加協(xié)會活動,幫助部長處理小事務,得到了大家的認可也擴展了我的人際關系網(wǎng)。
在兼職方面,我在大一、大二做的兼職多是為了挑戰(zhàn)自己羞澀的性格。大一做過派單,掃樓,剛開始臉皮薄,每次和陌生人講話都會臉紅,特別是掃樓的時候,總會吃閉門羹,很多次都想要放棄了,在師姐的幫助下,逐漸擺脫這種羞澀,開始開朗、大膽起來了,內(nèi)心也變得強大了。對于改變自己的性格缺點,兼職鍛煉是最有幫助的。大二參加了一次藍月亮的電商兼職,到大公司兼職,嘗試了一回做白領的滋味。
比賽方面,由于我個人特長不多,對我的能力不夠自信,大一、大二里只得過一個封面設計的三等獎。我也有參加英文和中文的演講比賽,可惜沒有得獎,但過程讓我學到了很多。
2、鞏固理論基礎,學好專業(yè)知識,提高自身專業(yè)本領
學習專業(yè)課方面,入學以來,我一直認真聽課,做好筆記,考前復習,不讓自己有掛科現(xiàn)象,必修課認真學,選修課看著學。感覺大一的兩次期末考試成績沒有與我的付出對稱,大二在總結(jié)大一考試教訓之后逐漸了解考試規(guī)則,期末考試成績也因此有所提升。
至于考證方面,大一、大二通過了教師資格證考試、英語四級考試、廣東省一級計算機考試和二級photoshop考試。會計從業(yè)資格證錯過了報名機會,六級也還沒考。
自學方面,大學培養(yǎng)自學能力是很重要的。我通過圖書館借書、在網(wǎng)上看視頻和模擬練習炒股,基本掌握了炒股技術。
關于培養(yǎng)閱讀習慣,這方面我是最失敗的。大學的兩年時光里,我只看過5本課外書。
3、克服自身性格問題,打好人際關系
剛?cè)雽W那膽小的毛病經(jīng)過大學的鍛煉,已經(jīng)改的差不多了。以前總是不敢也不愿與人交流,通過參加各種活動,努力挑戰(zhàn)自己,主動認識不同的人,上課逼自己回答問題,讓自己做很多“丟臉”的事情,這樣,膽量就練出來了。不知不覺也認識了更多的朋友,QQ好友迅速增加。
生活上,與舍友從陌生到熟悉,兩年相處下來還算融洽,不過有時候也會有小矛盾,但我們之間只要記住曾經(jīng)真心對待的那一刻就好。總體來說,大一、大二我學到到的知識并不多,現(xiàn)在對專業(yè)知識了解不多更不系統(tǒng),也沒有明確的職業(yè)規(guī)劃。做的最好的是自己的性格弱點改變了許多,也開朗了許多,不過還有很多壞習慣要改。認識了很多朋友,但交往深的沒幾個。開始逐漸接觸社會,但沒有真正的經(jīng)歷社會的洗禮。大一、大二要做的事情沒做好,所以大三、大四才要更加努力。
沒有規(guī)劃的人生是盲目地前行,人生需要好好規(guī)劃。大學的開竅期是什么時候呢?大學二年級到三年級。在這個時期突然發(fā)現(xiàn)我們尋找到我們自己想要的東西,在此以前,卻是昏昏沉沉的,所以其實大二大三的同學們正處在關鍵時刻,要抓緊時間為自己選定未來,找到自己想要的東西,這才是最重要的。一次與社會上一個人力資源管理師交談之后,深刻地意識到自己沒有特長,更加沒有過硬的專業(yè)知識,和一個高中生沒什么差別,剛好就應了那句網(wǎng)絡紅言“多么痛的領悟”。同時,機遇總是垂青有準備的人。一個人的文化知識素質(zhì)如何,將決定他在求職擇業(yè)時的自由度和取得職業(yè)崗位的層次。大學是就業(yè)準備教育,大學生一畢業(yè)絕大多數(shù)人都將走向工作崗位。我們應該為幾年后的就業(yè)做好知識、能力、素質(zhì)等全方位的準備,珍惜大學時光抓好學業(yè),為未來的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、成功立業(yè)開山鋪路。為此,我要在有限的兩年時間內(nèi),實現(xiàn)如下規(guī)劃:
大三我主要以學習為主,鞏固好專業(yè)知識,社會實踐為次。
1、學好專業(yè)知識,考到與自己專業(yè)有關的證書,往財務方向發(fā)展
在大三一年的時間里掌握關于金融的專業(yè)知識,對金融有系統(tǒng)的了解,同時也要自學偏向財務方面,大三第一學期要考到證券從業(yè)資格證和會計從業(yè)資格證,大三第二學期5月份考到會計初級證書。如今我的經(jīng)濟數(shù)學和統(tǒng)計學基礎不好,對于一個金融學的學生來說,數(shù)學是很重要的,所以大二暑假要重新鞏固好經(jīng)濟數(shù)學和統(tǒng)計學。
在這個網(wǎng)絡迅速發(fā)展的時代,學習計算機技術很有必要。大三第一學期要考全國計算機Photoshop二級和網(wǎng)頁設計證書,第二學期考全國計算機offices二級。
為了適應國際化的步驟還有實現(xiàn)出國的夢想,所以還要學好英語,這也是為自己的就業(yè)擴展渠道。為了保持自己英語能力,每個學期都要考一個證,大三第一學期考BEC即劍橋商務英語中級,第二學期考考BEC高級,大四每天堅持看英語新聞、聽英語廣播或看英語電視劇和電影。
2、多參與社會實踐
從大二暑假開始,每個暑假都要參加一次社會實踐,我會盡量找一些與專業(yè)有關的工作,如銀行,證券等地方實習,也可以找有關會計的工作。實在找不到也可以找一些促銷的工作,鍛煉自己吃苦耐勞和口頭表達能力。
3、多參加一些面試,通過各種途徑了解最新的就業(yè)動態(tài)
面試可以在很短的時間內(nèi)讓自己認識到自己的缺點,同時鍛煉自己的心理素質(zhì),更為以后職業(yè)面試做鍛煉準備。所以面試很重要,大三要多參加面試特別是企業(yè)的HR面試。多和師兄師姐、老師等人交流也可以了解就業(yè)信息,讓自己知道該學什么,就業(yè)方向是什么。
4、發(fā)展一個興趣愛好
大三要在大二打好功底的基礎上,發(fā)展乒乓球的愛好,有條件參加有關乒乓球的比賽。
至于大四規(guī)劃,我的規(guī)劃第一步:沒打算考研或者考公務員,要完成的心愿是“對得起父母”。讓父母早點退休,我也不能一直拖著他們。再說,我讀的是2B本科院校,學費貴很多,所以我也該早點獨立,進入就業(yè)大軍,早點接受社會的洗禮。根據(jù)社會發(fā)展和用人單位的需要,我打算重點從以下兩個方面在實習期間鍛煉自己,做好就業(yè)準備。
1、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu),鍛煉自己實踐能力,很好地結(jié)合理論與實踐
我會在大三學習的基礎知識、專業(yè)知識上,系統(tǒng)化知識結(jié)構(gòu),在實習期間把專業(yè)知識化為能力。當然,實習期間也要好好學習,只有在實習期間才能更加精準的學到自己需要的知識,因為在實習過程中才會發(fā)現(xiàn)自己缺什么,該補什么。但是知識并不能簡單地與能力劃等號,知識與能力是辯證的關系。在一定意義上說,能力比知識更重要。因此,實習期間我會努力應把建構(gòu)合理的知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學的思維方式和鍛煉較強的實踐能力統(tǒng)一起來,這樣我才能在擇業(yè)、從業(yè)過程中立于不敗之地。
2、堅持全面提高綜合素質(zhì)
知識、能力、素質(zhì)是大學生社會化的三大要素。一個優(yōu)秀的人應該智商情商都具備。在實習期間,我要利用公司的環(huán)境努力鍛煉自己,考驗自己,提高自己的綜合素質(zhì)。
總體來說,大一、大二主要做的是適應大學,鞏固學科基礎,找到發(fā)展方向,完善自身性格,修身養(yǎng)性,打好大學人際關系等,而我基本都做到了。大三、大四的規(guī)劃主要是學好專業(yè)課,系統(tǒng)專業(yè)知識,考到該考的證書,參與有關專業(yè)的社會實踐,找工作實習鍛煉能力等。大學四年是一個人塑造靈魂,全面提升自己的重要時期,所以要在大學的時候把該做的都做好,為自己的職業(yè)夢想打好基礎。
大學職業(yè)規(guī)劃篇5
懷著一份對大學的憧憬,帶著自己理想的行囊,開始了大學的旅程,然而轉(zhuǎn)眼大一即將逝去,回首大一的生活,我得到了什么?我收獲了什么?有人說:目標猶如航海的船舵,沒有它就無法沿正確的方向到達勝利的碼頭,大學職業(yè)規(guī)劃。在這個競爭如此強大的社會中,該如何面對自己將來要走的路,要做事?職業(yè)規(guī)劃幫我找到了答案……
一、自我認知:
美國著名的職業(yè)生涯指導專家霍蘭德認為,職業(yè)選擇是個人人格在工作世界中的表露和延伸,這里我對自我人格進行了探究。
1.360度評估法
優(yōu)點
缺點
自我評價
樂觀,開朗,做事認真,有耐心,有毅力,人際交流能力較強
做事不夠穩(wěn)重,做人不夠成熟
家人評價
待人友好,關心家人,尊敬長輩,做事很有原則
任性起來像個孩子,喜歡依賴家人
老師評價
尊敬師長,團結(jié)同學,認真負責,有進取心
課堂上不夠活躍,不愛發(fā)言,偶然有點調(diào)皮
同學評價
善良,可愛,活潑,堅強,有責任心,集體意識強
缺少主見,不夠成熟,有點任性
2.職業(yè)性格
根據(jù)卡特爾16種個性測試顯示結(jié)果,我的創(chuàng)造個性能力以及在新環(huán)境成長能力都比較突出,根據(jù)這些我又進一步做了職業(yè)性格測試,結(jié)果顯示我的最大優(yōu)點是做事仔細,有條理,邏輯思維能力強,適合有條理的工作,對待家人仔細周到,但我做事不夠果斷,過于考慮事情的后果。
3.自我認知小結(jié):
根據(jù)前面的自我探究,對于我的優(yōu)點,可以算是自己的一筆職業(yè)資本,便于自己以后與醫(yī)生、病人之間的交流,職業(yè)生涯規(guī)劃《大學職業(yè)規(guī)劃》。而對于自己的缺點,我也做了下反省,我覺得不夠成熟并不算什么問題,隨著自己在大學生活經(jīng)驗的不斷積累以及社會經(jīng)驗的不斷增加,我相信自己會變成一個成熟的職業(yè)女性。對于怯場這一缺點,我會注意平時多鍛煉,我有信心會克服的。
二、職業(yè)認知:
1.家庭環(huán)境分析:我屬于一個普普通通的農(nóng)民家庭,沒有什么權(quán)貴背景,但是我的家庭氛圍很好,家庭和睦,父母總是在我需要的時候給予我?guī)椭?,但是他們只是給予建議,并不干涉我的生活,這里我很感激他們。
2.學校環(huán)境分析: 護理系作為本校的第二大系,其每年的就業(yè)率都是相當樂觀的,而且護理系的學習氛圍也很濃重,我相信我能在這學習到很多知識。
3.社會環(huán)境分析:護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才。在我國醫(yī)護比例嚴重失調(diào),按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護士比例應是1:4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部要求,與1:2.7的國際水平相差很大,與發(fā)達國家1:8.5的比例相差更遠。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計到20xx年我國護士數(shù)量達到231.3萬人,平均年凈增加11.5萬人,其就業(yè)前景相當開闊。
三、確立目標
1.職位名稱:護理部主任------若是前一目標實現(xiàn)不了,我選擇去北京等地區(qū)做社區(qū)護理
2.崗位說明:社區(qū)護理在社區(qū)衛(wèi)生服務和醫(yī)療保健工作中具有重要作用,已成為21世紀社區(qū)服務部重點,其工作的中心任務是提高全民身體、心理、社會整體水平。社區(qū)護理工作要求綜合素質(zhì)高,需要應用醫(yī)學、心理學、社會學、流行病學等發(fā)現(xiàn)、解決社區(qū)保健問題。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃
1.短期目標(大學五年規(guī)劃):首先學好自己的專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)能力,其重點是培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力;大學期間獲取各種學位證書、專業(yè)證書,把英語四、六級過掉,并不斷提高自己的英語口語表達能力;利用閑暇的時間看一些與醫(yī)學相關的書,拓寬自己的知識面,學習些心理方面知識,提高自己與人交流能力。另外,大學期間也要多結(jié)識些朋友,建立一張屬于自己的關系網(wǎng),不斷增加自己的職業(yè)資本。
大學職業(yè)規(guī)劃篇6
作為一個正處活力青春的青年,腦子里有著一股子的干勁,在現(xiàn)實社會面前表現(xiàn)得非常的自信,那種渴望成功的欲望十分的強烈,這也源于我好強好勝的性格,一旦是自己認定的事,就一定會下定決心努力去做好。但我自身也明白自己現(xiàn)用的能力,也僅僅還是個學生,經(jīng)濟方面還是得依靠父母,我只會做那些實際一點的事,而不去追求那些我力所無能的,我相信一個人的能力是一步步積累出來的,是從實際事情中積累總結(jié)出來的一種經(jīng)驗。
自我分析:
優(yōu)勢:
1.對英語很感興趣,有一定的自學能力。
2.時刻有一種危機感,也可以說是居安思危吧!
3.誠信、踏實、善良。
劣勢:
沒有能很好的處理人際交往關系,要么就是幾個很要好的朋友,要么就是一個沒有朋友也沒有,不能夠融入到同學當中,所以時常的會感到寂寞,而空虛……做事情喜歡單獨做,而不意愿的去邀請別人,渴望一種屬于個人成功的成就感。生活有時沒有目標,沒方向,總是在茫然中虛度時光,不能很好的有效率的利用自己的時間。
家庭分析:
優(yōu)勢:
在親人的心里是一個懂事而聰明的孩子,有著親人們的關懷與支持,特別是父母在我身上寄托了很高的厚望,將他們一身的心血都投資到了我的身上,我覺得自己是一個幸運的人。
劣勢:
有點驕傲,當取得一點點的成績就自我滿意,做事情有些急躁,不能冷靜的思考問題。
有時感到壓力很大。
做事情想得太多,不果斷。
原則太多。
有計劃,但實施情況不好,常常打亂。
不喜歡一直做一個職業(yè)。
有時缺乏自信。
朋友、老師、同學分析:
優(yōu)勢:
具有一定的個人能力,不落后與其它同學,有自己的一個學習方法和生活方式,基本能做到老師的要求。
劣勢:
不能夠融入到同學當中去,積極主動性太差,有點害羞,缺少與老師主動交流的機會。
機會:
利用大學的機會,積極參加各種活動,主動表現(xiàn)自己,鍛煉自己,真正的將自己能力展現(xiàn)出來,在即將到來的大學英語六級考試中,向老師同學證明我的英語水平。生活上不讓父母擔心,也向他們證明,我已經(jīng)長大了。
威脅:
家人或其它原因不得不早日步入婚姻的殿堂,每天過著清貧的生活而忙碌一生,甘于平庸。
三、職業(yè)生涯目標規(guī)劃
總體目標:
能說一口流利的英語,做一個電腦高手。
階段目標:
22~23歲將理論知識學好,將基礎打牢;
24~25歲在專業(yè)科目上拔尖,取得一定的成果;
26~30歲,運用自己的才能在社會上打拼,創(chuàng)造屬于自己是空間,屬于自己的財富(這時可考慮成家問題);
38歲擁有自己的一家公司,自己做董事長。
50~60歲投資建一所屬于窮苦人家孩子的大學暫取名叫“星原大學”(一層意思是星星之火,可以燎原;另一層意思就是因為她吧)。
學習目標:
畢業(yè)之前過全國英語的4、6級的考試和計算機四級考試;畢業(yè)后兩年自考本科,順利拿到學士學位。
家庭目標:
26~30歲結(jié)婚,和自己的愛人一起努力構(gòu)建一個溫暖的家;
35歲之前要擁有車、房,
40歲要賺足足夠的錢,養(yǎng)老婆孩子,好好的孝順父母長輩。
健康目標:
經(jīng)常鍛煉,要擁有強壯的身體,還有就是家人及所有關心我的人健康、平安、快樂!
個人理念:
一個人的一生是有限的,人生能有幾回博,此時不博何時博,我們要抓住我們身邊的每一個機會,來實現(xiàn)自己的人生價值。千里之行,始于足下!從現(xiàn)在開始,不算太晚!一個人的一生一定要過得有意義,一定要讓自己有限的年華里有所回味。一個人活著就是要做有意義的事,而做有意義的事就是好好的活著。生活的本質(zhì)不是索取而在于奮斗!
大學職業(yè)規(guī)劃篇1
近年來,大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻,那個讀了大學就有”金飯碗”的時代已經(jīng)一去不復返了.大學生就業(yè)已經(jīng)成為社會普遍關心的一個問題.那么,作為這個問題的關鍵人物大學生心里是怎么想的,他們的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢?對此,我在湖南財專和互聯(lián)網(wǎng)上對一些同學進行了調(diào)查.
調(diào)查人群以財專學生為主(17人,占85%),本科類學生為輔(3人,占15%).其中大一10人(50%),大二8人(40%),大三2人(10%).
在調(diào)查所學專業(yè)由誰選擇的時候,70%的學生選擇了自己選擇的選項,25%的學生因?qū)W校調(diào)配學了現(xiàn)在所在專業(yè),5%的學生因其他原因?qū)W現(xiàn)在所在專業(yè).沒有人選擇父母親戚幫他們選擇了專業(yè).由此可見,現(xiàn)在的大學生有很大的權(quán)力來決定自己所學的專業(yè),父母給了孩子們充分的自由空間,不可否認這是社會的一大進步!而一部分學生因成績等問題被學校調(diào)配專業(yè)也是有一定合理性的,因為學校有時要站在大局的角度考慮,但建議最好讓學生學所選專業(yè).
在調(diào)查是否喜歡所學專業(yè)時,40%的人很喜歡學的專業(yè),40%的人有一點喜歡所學專業(yè),15%的人不太喜歡所學專業(yè),5%的人很不喜歡所學專業(yè).這組數(shù)據(jù)表明大學生對所學專業(yè)的認可度還是很高的.不太喜歡的人大都是因為愛好問題.而很不喜歡的人的專業(yè)也是他自己選的,當初選的時候就很糊涂,現(xiàn)在很不喜歡也不足為奇吧.
在調(diào)查小時候夢想的職業(yè)著一項中,教師(20%)、醫(yī)生(20%)、金領(15%)、商人(10%)人數(shù)較多.很容易看出的一個道理:小孩子對樂于奉獻的老師和救死扶傷的醫(yī)生是非常崇拜的啊!至于金領這個行業(yè),出來的時間并不長,據(jù)我所知在被調(diào)查這小時侯還未出現(xiàn),即使出現(xiàn)了,也不是一個小孩所能想到的.
但我們再來看一看現(xiàn)在這些大學生們最想做的職業(yè)是什么.調(diào)查顯示,比重最高的是自己開公司當老板,占20%.而想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領域的人占到35%.而始終堅持以教師為職業(yè)的就一人,但她給出的理由是“因為是亂寫的”.而選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說很抱歉沒有了.
通過對以上兩組數(shù)據(jù)的對比,我們不難發(fā)現(xiàn)想從商的人越來越多,想從事金融行業(yè)的人越來越多,而從事教師、醫(yī)生行業(yè)的人越來越少了.這是什么原因?qū)е碌哪?商人的增多我們可以說是大學生的市場意識提高了,渴望更多的物質(zhì)財富,這沒有什么值得議論的,“人為財死,鳥為食亡”不無道理.但教師、醫(yī)生行業(yè)人數(shù)的減少可能也說明一部分大學生對物質(zhì)文明追求上升,對精神文明追求有所下降吧,又或是他們看到了一些社會的陰暗面后看法有所改變吧.(從事金融行業(yè)人數(shù)可能是因為調(diào)查主體是財經(jīng)類院校學生,受到了所學專業(yè)影響.)
上大學前很深刻想過畢業(yè)后從事何種職業(yè)的人為40%,想過一點點的為35%,沒想過的為25%.上大學后認為與自己所想職業(yè)差距非常大的站60%,有一定距離的占35%,沒有差距的占5%.由此可見,大多數(shù)人來上大學之前是有自己的職業(yè)規(guī)劃的.在上大學后能正確客觀地認識自己的處境,直面就業(yè)的壓力.
至于愛好很大一部分人選擇了讀書、運動.承認愛好與職業(yè)影響非常大的人占到60%,承認有影響但不大的占35%,認為沒影響的占5%.又此看來,職業(yè)選擇時還是應該考慮一下愛好的問題.
大學職業(yè)規(guī)劃篇2
以既有的成就為基礎,確立人生的方向,提供奮斗的策略、突破生活的格線,塑造清新充實的自我。準確評價個人特點和強項、評估個人目標和現(xiàn)狀的差距、準確定位職業(yè)方向、重新認識自身的價值并使其增值、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇、增強職業(yè)競爭力。將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。
1。認清人生的價值
社會的價值并不被所有的人等同接受
“人云亦云”并不等于自我的人生價值
人生價值包括:經(jīng)濟價值、權(quán)力價值、回饋價值、審美價值、理論價值。
2。超越既有的得失
每個人都很努力,但成就并不等同。
后悔與抱怨對未來無濟于事,自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。
人生如運動場上的競技,當下難以斷輸贏。
3。以萬變應萬變
任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為
想想“流水”的啟示
“學非所用”是真理
1。個人部份
健康情形:身體是否有病痛?是否有不良的生活習慣?是否有影響健康的活動?生活是否正常?有沒有養(yǎng)生之道?
自我充實:是否有專長?經(jīng)常閱讀和收集資料嗎?是否正在培養(yǎng)其他技能?
休閑管理:是否有固定的休閑活動?有助于身心和工作嗎?是否有休閑計劃?
2。事業(yè)部份
財富所得:薪資多少?有儲蓄嗎?有動產(chǎn)、有價證券嗎?有不動產(chǎn)嗎?價值多少?有外快嗎?
社會階層:現(xiàn)在的職位是什么?還有升遷的機會嗎?是否有升遷的準備呢?內(nèi)外在的人際關系如何?
自我實現(xiàn):喜歡現(xiàn)在的工作嗎?理由是什么?有完成人生理想的準備嗎?
3。家庭部份
生活品質(zhì):居家環(huán)境如何?有沒有計劃換房子?家庭的布置和設備如何?有心靈或精神文化的生活嗎?小孩、夫妻、父母有學習計劃嗎?
家庭關系:夫妻和諧嗎?是否擁有共同的發(fā)展目標?是否有共同或個別的創(chuàng)業(yè)計劃?父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關系如何?是否常與家人相處、溝通、活動、旅游?
家人健康:家里有小孩嗎?小孩多大?健康嗎?需要托人照顧嗎?配偶的健康如何?家里有老人嗎?有需要你照顧的家人嗎?
大學職業(yè)規(guī)劃篇3
所有職業(yè)規(guī)劃只是空想而已。可以說 我是抱著這種消極的態(tài)度上這門課的。但是,在上了這門課程以后, 我徹底改正了這種錯誤的想法。正所謂“人無遠慮,必有近憂” ,每 個人都要未雨綢繆,樹立自己的理想,規(guī)劃自己的每一步。 首先, 要肯定的是教授職業(yè)發(fā)展教育課程的唐燕老師對這門課程 所做出的努力付出。課程每一部分都是結(jié)合我們學生的實際而設計, 而且內(nèi)容生動有趣。老師的努力使我們受益匪淺,她的敬業(yè)精神值得 我們每位學生尊敬。下面我就來談談上這門課程的一些心得體會。 第一,端正了我的就業(yè)觀念。正如上面所說的,自此之前,我都 是對未來一片茫然, 覺得一切與工作相關的事情都可以留在以后找工 作的時候再去考慮,有著“船到橋頭自然直”的想法。但是上了這門 課程以后,我意識到比別人早走一步就越能靠近成功一點,晚一步就 可能遭到淘汰。
因此,現(xiàn)在就應該為以后做好準備,各種擇業(yè)和就業(yè) 的條件從此刻就應該去創(chuàng)造和實現(xiàn)。通過這門課程我知道:沒有兢兢 業(yè)業(yè)的辛苦付出,就沒有成功的喜悅;沒有勤勤懇懇的鉆研,就不可 能有震撼人心的累累碩果。如今,身為大學生的我們,站在了人生的 十字路口,我們即將離開校園進入自己的職業(yè)生涯,迎接人生的第一 份工作的挑戰(zhàn)。雖然有“先就業(yè),再擇業(yè)”的說法,但對涉世未深, 缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的我們來說, 第一份工作能否選好并且做好是至關 重要的。
第二,培養(yǎng)了我良好的職業(yè)道德。通過這門課程學習,我清醒的 認識到:職業(yè)道德是大學生職業(yè)發(fā)展的根本,也是大學生職業(yè)素養(yǎng)的 根基。在大學生職業(yè)發(fā)展的不同階段,職業(yè)道德發(fā)揮著不同的重要作 用, 現(xiàn)代社會與職業(yè)市場的迅速變化對大學生提出了更高的職業(yè)道德 要求,加強職業(yè)道德修養(yǎng)可以幫助我們大學生坦蕩地馳騁于職業(yè)疆 場。 我們大學生在校期間,通過這門課程的學習,達到了形成良好的 職業(yè)道德素養(yǎng),并使之不斷發(fā)展,就業(yè)之后就可以迅速轉(zhuǎn)化為良好的 職業(yè)道德行為。
第三,形成了我良好的職業(yè)心理。在上此課程之前,我認為一個 人職業(yè)生涯的成功主要取決于職業(yè)能力、知識素養(yǎng)等因素,而忽視了 職業(yè)心理的作用,但當我學習了本課程之后,我明白了加強職業(yè)心理 的準備與修煉,努力提高自己的心理調(diào)試能力,形成未來職業(yè)發(fā)展所 必需的心理品質(zhì),對大學生可持續(xù)職業(yè)發(fā)展也是至關重要的。在職業(yè) 心理方面,我收獲最大的是職業(yè)心理的自我調(diào)試。我認為,每個大學 生在自己的職業(yè)生涯中都會遇到職業(yè)心理問題, 而正確解決心理問題 的能力是我們職業(yè)發(fā)展不可或缺的“良藥” 。在這門課程的幫助下, 我的職業(yè)心理得到了強化, 使我更加有勇氣和信心面對將來的工作職 業(yè)。
第四,增加了我很多就業(yè)知識和技巧。在課程中,老師講述了很 多的面試技巧、就業(yè)注意事項,而且介紹了許多學長的求職經(jīng)驗,還 有企業(yè)成功人士的任職或創(chuàng)業(yè)的卓見,課件與媒體文件結(jié)合,使這門 課程豐富多彩。這對于我們這些還沒有過多接觸社會的大學生而言, 無疑是一個很好的了解社會的有效途徑。 在職業(yè)發(fā)展教育課程學習獲益的過程中, 我也對該課程的改革產(chǎn) 生了一些不成熟的看法和意見,希望能得到大家的關注和批評指導。
首先,職業(yè)發(fā)展教育課程應與有效的測評方法、手段相結(jié)合。例 如在美國,高校會按照學生規(guī)模配備足量的專職和兼職教師,負責心 理測試、能力評估、求職咨詢等工作的學生職業(yè)顧問。主要任務是借 助心理學測量科學的研究成果和經(jīng)驗, 通過科學的手段對學生的職業(yè) 能力傾向、氣質(zhì)類型、人格特征、職業(yè)適應性等進行測評,并做出解 釋,以幫助學生建立一個更為科學、客觀的自我觀念,為學生進行職 業(yè)決策提供依據(jù),并指導他們將職業(yè)規(guī)劃戰(zhàn)略融入其終生規(guī)劃之中。
職業(yè)測評是提高大學生職業(yè)發(fā)展的有效手段。但是,該方法在我國高 校中還很稀缺。因此,在大學職業(yè)發(fā)展教育中各高校應加大這方面的 投入。
第二,理論與實踐相結(jié)合。理論與實踐相結(jié)合在開展大學生職業(yè) 生涯規(guī)劃與就業(yè)指導過程中尤其重要。 我覺得最好應該通過典型案例 分析、專題討論、模擬演練等一系列實踐活動,完成職業(yè)生涯規(guī)劃的 內(nèi)容,有效提高就業(yè)指導的實際效果。
第三,緊隨社會發(fā)展腳步,抓住職業(yè)變化趨勢。我國現(xiàn)正處于經(jīng) 濟高速發(fā)展時期,社會的變化日新月異。各專業(yè)領域也會產(chǎn)生變化, 尤其對技術含量高的高科技專業(yè)領域更是如此。因此,職業(yè)發(fā)展教育 課程應加強結(jié)合職業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,拓寬學生觀察社會的視野,培 育學生自身知識及技能的增長與社會發(fā)展需要相結(jié)合的思想。 以上就是我上這門課程的體會及一些建議。 我相信在這門課程學 到的知識將會使我在職業(yè)生涯中受益匪淺。
大學職業(yè)規(guī)劃篇4
時間如白駒過隙,行色匆匆?;仡櫼幌逻^去,剛來到大學報到的那一天還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼間大學四年快過了一半了,怪不得人們常說“光陰似箭,日月如梭”。當年的那個剛剛經(jīng)歷高考,對大學充滿好奇和憧憬的大學我,現(xiàn)在已經(jīng)對大學的一切都有了或深或淺的了解了,在大學的這兩年,深深地改變了我的世界觀、人生觀和價值觀,讓我更加成熟,對社會看得更加透徹。
下面我總結(jié)一下我大一、大二的學習成果、個人的改變、領悟及存在缺點等各個方面情況:
1、參加各種活動,全面發(fā)展自己,擴展交際圈
在課外活動方面上,剛來就是軍訓,整個軍訓最大的印象就是“曬”,不過軍訓我們卻讓我們收獲了友誼和吃苦耐勞的精神。大一暑假我和我們經(jīng)濟系同學到梅州參加“三下鄉(xiāng)”活動,這讓我收益良多。和一群天真無邪的小朋友一起學習,感覺我也年輕了很多,那7天的時間里,我們一起流汗,一起努力,一起歡笑,只為能為梅州的小朋友該來更多的歡樂和知識。大二我作為志愿者探望老人院,這讓我深刻地感受到社會給我們的責任,我們應該為這個社會做多一點貢獻,看到老人開心,我也很幸福。參加這些活動可以認識不同的人,開闊眼界,雖然過程中,我有犯了很多的錯誤,但這我逐漸的意識到想要做好一件事情,就要付出汗水和代價。
在社團活動方面,我沒有參加學生會面試選拔,參加了勤管和公寓管理協(xié)會也被刷了下來。所以只加入了乒乓協(xié)會。在乒乓協(xié)會里,我認識了一些新朋友,包括不同系的同學和學姐學長。作為乒乓球協(xié)會的一員,我積極參加協(xié)會活動,幫助部長處理小事務,得到了大家的認可也擴展了我的人際關系網(wǎng)。
在兼職方面,我在大一、大二做的兼職多是為了挑戰(zhàn)自己羞澀的性格。大一做過派單,掃樓,剛開始臉皮薄,每次和陌生人講話都會臉紅,特別是掃樓的時候,總會吃閉門羹,很多次都想要放棄了,在師姐的幫助下,逐漸擺脫這種羞澀,開始開朗、大膽起來了,內(nèi)心也變得強大了。對于改變自己的性格缺點,兼職鍛煉是最有幫助的。大二參加了一次藍月亮的電商兼職,到大公司兼職,嘗試了一回做白領的滋味。
比賽方面,由于我個人特長不多,對我的能力不夠自信,大一、大二里只得過一個封面設計的三等獎。我也有參加英文和中文的演講比賽,可惜沒有得獎,但過程讓我學到了很多。
2、鞏固理論基礎,學好專業(yè)知識,提高自身專業(yè)本領
學習專業(yè)課方面,入學以來,我一直認真聽課,做好筆記,考前復習,不讓自己有掛科現(xiàn)象,必修課認真學,選修課看著學。感覺大一的兩次期末考試成績沒有與我的付出對稱,大二在總結(jié)大一考試教訓之后逐漸了解考試規(guī)則,期末考試成績也因此有所提升。
至于考證方面,大一、大二通過了教師資格證考試、英語四級考試、廣東省一級計算機考試和二級photoshop考試。會計從業(yè)資格證錯過了報名機會,六級也還沒考。
自學方面,大學培養(yǎng)自學能力是很重要的。我通過圖書館借書、在網(wǎng)上看視頻和模擬練習炒股,基本掌握了炒股技術。
關于培養(yǎng)閱讀習慣,這方面我是最失敗的。大學的兩年時光里,我只看過5本課外書。
3、克服自身性格問題,打好人際關系
剛?cè)雽W那膽小的毛病經(jīng)過大學的鍛煉,已經(jīng)改的差不多了。以前總是不敢也不愿與人交流,通過參加各種活動,努力挑戰(zhàn)自己,主動認識不同的人,上課逼自己回答問題,讓自己做很多“丟臉”的事情,這樣,膽量就練出來了。不知不覺也認識了更多的朋友,QQ好友迅速增加。
生活上,與舍友從陌生到熟悉,兩年相處下來還算融洽,不過有時候也會有小矛盾,但我們之間只要記住曾經(jīng)真心對待的那一刻就好。總體來說,大一、大二我學到到的知識并不多,現(xiàn)在對專業(yè)知識了解不多更不系統(tǒng),也沒有明確的職業(yè)規(guī)劃。做的最好的是自己的性格弱點改變了許多,也開朗了許多,不過還有很多壞習慣要改。認識了很多朋友,但交往深的沒幾個。開始逐漸接觸社會,但沒有真正的經(jīng)歷社會的洗禮。大一、大二要做的事情沒做好,所以大三、大四才要更加努力。
沒有規(guī)劃的人生是盲目地前行,人生需要好好規(guī)劃。大學的開竅期是什么時候呢?大學二年級到三年級。在這個時期突然發(fā)現(xiàn)我們尋找到我們自己想要的東西,在此以前,卻是昏昏沉沉的,所以其實大二大三的同學們正處在關鍵時刻,要抓緊時間為自己選定未來,找到自己想要的東西,這才是最重要的。一次與社會上一個人力資源管理師交談之后,深刻地意識到自己沒有特長,更加沒有過硬的專業(yè)知識,和一個高中生沒什么差別,剛好就應了那句網(wǎng)絡紅言“多么痛的領悟”。同時,機遇總是垂青有準備的人。一個人的文化知識素質(zhì)如何,將決定他在求職擇業(yè)時的自由度和取得職業(yè)崗位的層次。大學是就業(yè)準備教育,大學生一畢業(yè)絕大多數(shù)人都將走向工作崗位。我們應該為幾年后的就業(yè)做好知識、能力、素質(zhì)等全方位的準備,珍惜大學時光抓好學業(yè),為未來的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、成功立業(yè)開山鋪路。為此,我要在有限的兩年時間內(nèi),實現(xiàn)如下規(guī)劃:
大三我主要以學習為主,鞏固好專業(yè)知識,社會實踐為次。
1、學好專業(yè)知識,考到與自己專業(yè)有關的證書,往財務方向發(fā)展
在大三一年的時間里掌握關于金融的專業(yè)知識,對金融有系統(tǒng)的了解,同時也要自學偏向財務方面,大三第一學期要考到證券從業(yè)資格證和會計從業(yè)資格證,大三第二學期5月份考到會計初級證書。如今我的經(jīng)濟數(shù)學和統(tǒng)計學基礎不好,對于一個金融學的學生來說,數(shù)學是很重要的,所以大二暑假要重新鞏固好經(jīng)濟數(shù)學和統(tǒng)計學。
在這個網(wǎng)絡迅速發(fā)展的時代,學習計算機技術很有必要。大三第一學期要考全國計算機Photoshop二級和網(wǎng)頁設計證書,第二學期考全國計算機offices二級。
為了適應國際化的步驟還有實現(xiàn)出國的夢想,所以還要學好英語,這也是為自己的就業(yè)擴展渠道。為了保持自己英語能力,每個學期都要考一個證,大三第一學期考BEC即劍橋商務英語中級,第二學期考考BEC高級,大四每天堅持看英語新聞、聽英語廣播或看英語電視劇和電影。
2、多參與社會實踐
從大二暑假開始,每個暑假都要參加一次社會實踐,我會盡量找一些與專業(yè)有關的工作,如銀行,證券等地方實習,也可以找有關會計的工作。實在找不到也可以找一些促銷的工作,鍛煉自己吃苦耐勞和口頭表達能力。
3、多參加一些面試,通過各種途徑了解最新的就業(yè)動態(tài)
面試可以在很短的時間內(nèi)讓自己認識到自己的缺點,同時鍛煉自己的心理素質(zhì),更為以后職業(yè)面試做鍛煉準備。所以面試很重要,大三要多參加面試特別是企業(yè)的HR面試。多和師兄師姐、老師等人交流也可以了解就業(yè)信息,讓自己知道該學什么,就業(yè)方向是什么。
4、發(fā)展一個興趣愛好
大三要在大二打好功底的基礎上,發(fā)展乒乓球的愛好,有條件參加有關乒乓球的比賽。
至于大四規(guī)劃,我的規(guī)劃第一步:沒打算考研或者考公務員,要完成的心愿是“對得起父母”。讓父母早點退休,我也不能一直拖著他們。再說,我讀的是2B本科院校,學費貴很多,所以我也該早點獨立,進入就業(yè)大軍,早點接受社會的洗禮。根據(jù)社會發(fā)展和用人單位的需要,我打算重點從以下兩個方面在實習期間鍛煉自己,做好就業(yè)準備。
1、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu),鍛煉自己實踐能力,很好地結(jié)合理論與實踐
我會在大三學習的基礎知識、專業(yè)知識上,系統(tǒng)化知識結(jié)構(gòu),在實習期間把專業(yè)知識化為能力。當然,實習期間也要好好學習,只有在實習期間才能更加精準的學到自己需要的知識,因為在實習過程中才會發(fā)現(xiàn)自己缺什么,該補什么。但是知識并不能簡單地與能力劃等號,知識與能力是辯證的關系。在一定意義上說,能力比知識更重要。因此,實習期間我會努力應把建構(gòu)合理的知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學的思維方式和鍛煉較強的實踐能力統(tǒng)一起來,這樣我才能在擇業(yè)、從業(yè)過程中立于不敗之地。
2、堅持全面提高綜合素質(zhì)
知識、能力、素質(zhì)是大學生社會化的三大要素。一個優(yōu)秀的人應該智商情商都具備。在實習期間,我要利用公司的環(huán)境努力鍛煉自己,考驗自己,提高自己的綜合素質(zhì)。
總體來說,大一、大二主要做的是適應大學,鞏固學科基礎,找到發(fā)展方向,完善自身性格,修身養(yǎng)性,打好大學人際關系等,而我基本都做到了。大三、大四的規(guī)劃主要是學好專業(yè)課,系統(tǒng)專業(yè)知識,考到該考的證書,參與有關專業(yè)的社會實踐,找工作實習鍛煉能力等。大學四年是一個人塑造靈魂,全面提升自己的重要時期,所以要在大學的時候把該做的都做好,為自己的職業(yè)夢想打好基礎。
大學職業(yè)規(guī)劃篇5
懷著一份對大學的憧憬,帶著自己理想的行囊,開始了大學的旅程,然而轉(zhuǎn)眼大一即將逝去,回首大一的生活,我得到了什么?我收獲了什么?有人說:目標猶如航海的船舵,沒有它就無法沿正確的方向到達勝利的碼頭,大學職業(yè)規(guī)劃。在這個競爭如此強大的社會中,該如何面對自己將來要走的路,要做事?職業(yè)規(guī)劃幫我找到了答案……
一、自我認知:
美國著名的職業(yè)生涯指導專家霍蘭德認為,職業(yè)選擇是個人人格在工作世界中的表露和延伸,這里我對自我人格進行了探究。
1.360度評估法
優(yōu)點
缺點
自我評價
樂觀,開朗,做事認真,有耐心,有毅力,人際交流能力較強
做事不夠穩(wěn)重,做人不夠成熟
家人評價
待人友好,關心家人,尊敬長輩,做事很有原則
任性起來像個孩子,喜歡依賴家人
老師評價
尊敬師長,團結(jié)同學,認真負責,有進取心
課堂上不夠活躍,不愛發(fā)言,偶然有點調(diào)皮
同學評價
善良,可愛,活潑,堅強,有責任心,集體意識強
缺少主見,不夠成熟,有點任性
2.職業(yè)性格
根據(jù)卡特爾16種個性測試顯示結(jié)果,我的創(chuàng)造個性能力以及在新環(huán)境成長能力都比較突出,根據(jù)這些我又進一步做了職業(yè)性格測試,結(jié)果顯示我的最大優(yōu)點是做事仔細,有條理,邏輯思維能力強,適合有條理的工作,對待家人仔細周到,但我做事不夠果斷,過于考慮事情的后果。
3.自我認知小結(jié):
根據(jù)前面的自我探究,對于我的優(yōu)點,可以算是自己的一筆職業(yè)資本,便于自己以后與醫(yī)生、病人之間的交流,職業(yè)生涯規(guī)劃《大學職業(yè)規(guī)劃》。而對于自己的缺點,我也做了下反省,我覺得不夠成熟并不算什么問題,隨著自己在大學生活經(jīng)驗的不斷積累以及社會經(jīng)驗的不斷增加,我相信自己會變成一個成熟的職業(yè)女性。對于怯場這一缺點,我會注意平時多鍛煉,我有信心會克服的。
二、職業(yè)認知:
1.家庭環(huán)境分析:我屬于一個普普通通的農(nóng)民家庭,沒有什么權(quán)貴背景,但是我的家庭氛圍很好,家庭和睦,父母總是在我需要的時候給予我?guī)椭?,但是他們只是給予建議,并不干涉我的生活,這里我很感激他們。
2.學校環(huán)境分析: 護理系作為本校的第二大系,其每年的就業(yè)率都是相當樂觀的,而且護理系的學習氛圍也很濃重,我相信我能在這學習到很多知識。
3.社會環(huán)境分析:護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才。在我國醫(yī)護比例嚴重失調(diào),按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護士比例應是1:4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部要求,與1:2.7的國際水平相差很大,與發(fā)達國家1:8.5的比例相差更遠。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計到20xx年我國護士數(shù)量達到231.3萬人,平均年凈增加11.5萬人,其就業(yè)前景相當開闊。
三、確立目標
1.職位名稱:護理部主任------若是前一目標實現(xiàn)不了,我選擇去北京等地區(qū)做社區(qū)護理
2.崗位說明:社區(qū)護理在社區(qū)衛(wèi)生服務和醫(yī)療保健工作中具有重要作用,已成為21世紀社區(qū)服務部重點,其工作的中心任務是提高全民身體、心理、社會整體水平。社區(qū)護理工作要求綜合素質(zhì)高,需要應用醫(yī)學、心理學、社會學、流行病學等發(fā)現(xiàn)、解決社區(qū)保健問題。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃
1.短期目標(大學五年規(guī)劃):首先學好自己的專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)能力,其重點是培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力;大學期間獲取各種學位證書、專業(yè)證書,把英語四、六級過掉,并不斷提高自己的英語口語表達能力;利用閑暇的時間看一些與醫(yī)學相關的書,拓寬自己的知識面,學習些心理方面知識,提高自己與人交流能力。另外,大學期間也要多結(jié)識些朋友,建立一張屬于自己的關系網(wǎng),不斷增加自己的職業(yè)資本。
大學職業(yè)規(guī)劃篇6
作為一個正處活力青春的青年,腦子里有著一股子的干勁,在現(xiàn)實社會面前表現(xiàn)得非常的自信,那種渴望成功的欲望十分的強烈,這也源于我好強好勝的性格,一旦是自己認定的事,就一定會下定決心努力去做好。但我自身也明白自己現(xiàn)用的能力,也僅僅還是個學生,經(jīng)濟方面還是得依靠父母,我只會做那些實際一點的事,而不去追求那些我力所無能的,我相信一個人的能力是一步步積累出來的,是從實際事情中積累總結(jié)出來的一種經(jīng)驗。
自我分析:
優(yōu)勢:
1.對英語很感興趣,有一定的自學能力。
2.時刻有一種危機感,也可以說是居安思危吧!
3.誠信、踏實、善良。
劣勢:
沒有能很好的處理人際交往關系,要么就是幾個很要好的朋友,要么就是一個沒有朋友也沒有,不能夠融入到同學當中,所以時常的會感到寂寞,而空虛……做事情喜歡單獨做,而不意愿的去邀請別人,渴望一種屬于個人成功的成就感。生活有時沒有目標,沒方向,總是在茫然中虛度時光,不能很好的有效率的利用自己的時間。
家庭分析:
優(yōu)勢:
在親人的心里是一個懂事而聰明的孩子,有著親人們的關懷與支持,特別是父母在我身上寄托了很高的厚望,將他們一身的心血都投資到了我的身上,我覺得自己是一個幸運的人。
劣勢:
有點驕傲,當取得一點點的成績就自我滿意,做事情有些急躁,不能冷靜的思考問題。
有時感到壓力很大。
做事情想得太多,不果斷。
原則太多。
有計劃,但實施情況不好,常常打亂。
不喜歡一直做一個職業(yè)。
有時缺乏自信。
朋友、老師、同學分析:
優(yōu)勢:
具有一定的個人能力,不落后與其它同學,有自己的一個學習方法和生活方式,基本能做到老師的要求。
劣勢:
不能夠融入到同學當中去,積極主動性太差,有點害羞,缺少與老師主動交流的機會。
機會:
利用大學的機會,積極參加各種活動,主動表現(xiàn)自己,鍛煉自己,真正的將自己能力展現(xiàn)出來,在即將到來的大學英語六級考試中,向老師同學證明我的英語水平。生活上不讓父母擔心,也向他們證明,我已經(jīng)長大了。
威脅:
家人或其它原因不得不早日步入婚姻的殿堂,每天過著清貧的生活而忙碌一生,甘于平庸。
三、職業(yè)生涯目標規(guī)劃
總體目標:
能說一口流利的英語,做一個電腦高手。
階段目標:
22~23歲將理論知識學好,將基礎打牢;
24~25歲在專業(yè)科目上拔尖,取得一定的成果;
26~30歲,運用自己的才能在社會上打拼,創(chuàng)造屬于自己是空間,屬于自己的財富(這時可考慮成家問題);
38歲擁有自己的一家公司,自己做董事長。
50~60歲投資建一所屬于窮苦人家孩子的大學暫取名叫“星原大學”(一層意思是星星之火,可以燎原;另一層意思就是因為她吧)。
學習目標:
畢業(yè)之前過全國英語的4、6級的考試和計算機四級考試;畢業(yè)后兩年自考本科,順利拿到學士學位。
家庭目標:
26~30歲結(jié)婚,和自己的愛人一起努力構(gòu)建一個溫暖的家;
35歲之前要擁有車、房,
40歲要賺足足夠的錢,養(yǎng)老婆孩子,好好的孝順父母長輩。
健康目標:
經(jīng)常鍛煉,要擁有強壯的身體,還有就是家人及所有關心我的人健康、平安、快樂!
個人理念:
一個人的一生是有限的,人生能有幾回博,此時不博何時博,我們要抓住我們身邊的每一個機會,來實現(xiàn)自己的人生價值。千里之行,始于足下!從現(xiàn)在開始,不算太晚!一個人的一生一定要過得有意義,一定要讓自己有限的年華里有所回味。一個人活著就是要做有意義的事,而做有意義的事就是好好的活著。生活的本質(zhì)不是索取而在于奮斗!