下面是出國留學網(wǎng)提供的村群眾路線活動總結，歡迎閱讀。
    篇一
    按照省委、省局黨組的統(tǒng)一部署，中心于2013年7月10日召開動員大會，正式啟動了黨的群眾路線教育實踐活動。活動啟動以來，在局黨組的領導下，在省委第27督導組的悉心指導下，中心統(tǒng)一思想認識，精心組織安排，認真抓好各個環(huán)節(jié)工作，較好地完成了目標任務，受到省局黨組和省委第27督導組的充分肯定?，F(xiàn)將活動開展情況報告如下：
    一、基本作法
    在教育實踐活動的三個環(huán)節(jié)活動中，中心嚴格按照省局黨組的安排，結合實際，認真落實“規(guī)定動作”，精心開展“自選動作”，做到“不走過場”，有序進行。
    (一)開展宣傳動員，制定活動計劃。7月10日下午，中心黨支部召開全體黨員會議，傳達學習當天上午張谷局長在省局教育實踐活動動員大會上的動員報告、省委第27督導組組長楊占昌的講話精神，并按照局黨組的安排，對中心深入開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員和部署。7月12日，中心結合自身工作實際，制定了《四川省扶貧辦外資項目管理中心黨支部黨的群眾路線教育活動計劃》。同時，中心互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站開辟了教育實踐活動專欄，宣傳中心活動開展情況，編發(fā)有關簡報10期。
    (二)搞好學習教育，廣泛聽取意見。在第一環(huán)節(jié)中，中心為每位干部職工發(fā)放了《論群眾路線—重要論述摘編》和《厲行節(jié)約反對浪費—重要論述摘編》兩本書，要求認真進行自學。兩次召開全體干部職工會議，集中學習，并就如何在工作中進一步堅持群眾路線進行了一次大討論。通過學習，黨員領導干部每人撰寫了1篇學習心得體會。中心主要領導一行到大英縣吊腳樓村調研貧困村互助資金，并聽取基層干部群眾對中心的建議意見;兩位副主任也深入基層開展調研活動，征求建議意見。以《關于在黨的群眾路線教育實踐活動中征求意見的函》，書面征求各市(州)扶貧移民局(辦)等的意見，同時，該函還掛到中心互聯(lián)網(wǎng)站，征求社會各界對中心的建議意見。
    (三)認真查找問題，深入開展批評。對照“四風”的22種表現(xiàn)，中心黨支部組織黨員干部職工，聯(lián)系實際、認真分析、勇于剖析、對號入座，結合征求到的意見，深入查找中心存在的學用脫節(jié)、調研深入不夠等七個方面的主要問題。中心全體黨員圍繞個人作風情況等，撰寫了個人對照檢查材料。黨員與黨員之間全面開展了交心談心活動，并在此基礎上召開了兩天專題組織生活會，深入開展批評與自我批評。中心主要領導還把個人對照檢查材料掛在博客上，征求網(wǎng)民意見。到1月底，點擊率達32萬多次，評論180多條、收藏23次、轉發(fā)78次。
    (四)確保整改落實，加強建章立制。針對查找出來的存在問題和征求到的建議意見，中心黨支部制定了《黨的群眾路線教育實踐活動存在問題整改方案》。每個黨員干部職工也根據(jù)自身查找出來的問題，制定了個人整改措施。為確保整改落到實處，中心編印了《黨的群眾路線教育實踐活動材料匯集(一)(二)(三)》，讓黨員與黨員、黨員與群眾之間繼續(xù)學習、相互借鑒、監(jiān)督整改。中心著重從作風建設、績效管理、業(yè)務管理、后勤管理、干部管理等方面，建立健全十余項中心規(guī)章制度。為鞏固整改效果，中心還組織開展民主評議等活動。
    二、主要成效
    教育實踐活動的開展，使中心黨員干部深受教育，作風轉變取得明顯成效，突出問題得到切實解決，群眾工作得到明顯加強，制度建設取得重要成果，扶貧外資工作進一步推進。
    (一)干部職工普遍接受了一次黨風政風的大洗禮，提高了踐行黨的宗旨意識和群眾路線的自覺性。在教育實踐活動中，中心堅持把 “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求貫穿活動全過程，牢固樹立群眾觀點、深入推進作風轉變、逐步建立長效機制。通過黨員干部人人參與學習、個個查找問題，黨員交心談心、廣泛開展批評，以及“走基層”“雙報到”，深入落實整改、建立規(guī)章制度。引導中心干部職工深入實踐學、帶著問題學、緊貼思想學;堅持以“知”促“行”，以“行”促“知”，推動學習成果轉化為直接聯(lián)系服務群眾的實際行動。中心干部職工普遍反映，參加教育實踐活動是一次宗旨觀念的升華，是一次思想作風的錘煉，通過持續(xù)深入的學習教育，干部職工補了“鈣”、充了“電”、提了 “神”，進一步深刻認識到“四風”的嚴重性、危害性和頑固性、反復性，干部職工的大局觀念、組織紀律觀念和法治觀念進一步增強，為民務實清廉的價值觀進一步提升，改進作風、密切聯(lián)系群眾的思想更加自覺、行動更加堅定、風氣更加濃厚。
    (二)切實推動了“四風”突出問題的大改進，形成了加強作風建設和密切聯(lián)系群眾的新格局。中心在教育實踐活動中，堅持有什么問題、改什么問題，發(fā)現(xiàn)什么問題，解決什么問題，把解決問題貫穿活動的全過程。針對征求到的意見建議和自身查找出的7個方面問題，中心制定了《黨的群眾路線教育實踐活動存在問題整改方案》，明確“任務書”“時間表”“路線圖”和整改責任人。中心干部職工也主動把自己擺進去，認真撰寫和反復修改完善對照檢查材料和個人整改措施，真正做到“對準號、像自己、有深度”。通過邊整邊改，中心“四風”突出問題和黨群干群關系的突出問題得到切實解決，基層群眾也切實得到實惠。如在省委農工委安排的農民增收督查中，當?shù)虏h移民新村付永琴等移民戶反映新房樓層地面有微細裂紋，而當?shù)馗刹坎蛔屍浞从硶r，中心主要領導委婉給予了勸止，并在實地察看后，與縣級相關部門同志商量盡快給予幫助解決。經(jīng)過教育實踐活動，中心形成了在感情上貼近群眾、在思想上尊重群眾、在作風上深入群眾、在工作上依靠群眾、在生活上關心群眾的加強作風建設和密切聯(lián)系群眾新格局。
    (三)有效錘煉了黨員干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，實現(xiàn)了中心隊伍建設和扶貧外資工作的雙豐收。中心在教育實踐活動中，堅持把群眾路線融入中心的每一項工作，以增強中心黨員干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。比如在教育實踐活動中，中心征求到的意見之一就是互助資金項目管理上存在一定問題。中心結合“走基層”活動，加快修改了《四川省貧困村互助資金退出管理(暫行)辦法》，2013年12月，以省局和財政廳的名義下發(fā)執(zhí)行，得到了各地的好評。中心通過開門搞活動，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數(shù)滿意，確保改進作風不走樣、能持續(xù)、可延伸。2013年，中心兩位同志結束試用期，正式晉升處長;有1位同志晉升為8級職員，有1位同志申請入黨，中心隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷加強。中心世行第六期扶貧項目工作得到國扶辦外資中心領導和世行專家的充分肯定，互助資金、彩票公益金、扶貧開發(fā)工作考核、國際減貧培訓基地等工作取得新成就。中心黨支部被評為局的先進黨支部、有兩名同志被評為優(yōu)秀黨員，三名同志被評為先進工作者，還有一位同志受到省委、省政府表彰。
    三、下步打算
    “總結不意味著結束，收尾不是收場，教育實踐活動有限期，但作風建設永遠在路上。”中心將一鼓作氣地抓好后續(xù)各項工作，確保教育實踐活動善始善終、善做善成。
    (一)自覺把教育實踐活動成果轉化成為提升扶貧外資工作能力水平的思想武器和制度保障。通過半年多的努力，教育實踐活動取得了初步成果。中心每個黨員都要自覺做好轉化工作，使之成為提升扶貧外資工作能力水平的思想武器和制度保障，用作風建設的優(yōu)良成果推動扶貧外資工作不斷邁上新臺階。
    (二)開展“回頭看”，繼續(xù)抓好整改落實，全面完成“整改方案”中確定的各項任務。特別是對整治不徹底、成效不好、群眾不滿意的進行補課，確保祛病除根;加強調查研究，發(fā)現(xiàn)和解決新問題;自覺踐行群眾路線，更深層次地發(fā)現(xiàn)和解決“四風”問題，以作風建設新成效，集聚起推動扶貧外資發(fā)展的正能量。
    (三)認真謀劃、扎實做好當前和今后一個時期的重點工作，為助推全省“三大戰(zhàn)略、兩大跨越”作出新貢獻。今年扶貧外資工作仍然艱巨繁重，要結合“走基層”“雙報到”活動，扎實做好世行第六期扶貧項目、貧困村互助資金、中央專項彩票公益金扶貧、扶貧開發(fā)工作考核等工作，為助推全省“三大戰(zhàn)略、兩大跨越”作出新貢獻。
    篇二
    按照村黨委黨的群眾路線教育實踐活動的統(tǒng)一部署，村黨支部在鎮(zhèn)督導組的重視和指導下，行動迅速，認真研究部署，統(tǒng)一組織實施，較好地完成了第一環(huán)節(jié)學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)的各項活動內容，取得了初步效果。具體開展了以下工作。
    一、加強組織領導，制定活動方案。
    村黨支部按照村黨委開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神和相關要求，及時成立了村黨的群眾路線教育實踐活動領導小組和督導組。村黨支部書記任實踐活動領導小組組長，村支部委員廖萬泉任副組長，、、為成員。領導小組負責對整個活動的組織領導、組織實施、組織落實，組織機構和組織分工明確，任務清楚，責任到人。同時，制定了《村黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，活動方案對活動目標任務、內容、總體安排、以什么樣形式開展、每個時間段要做什么、怎么做、需要完成的工作、達到的目標以及方法步驟都做了具體的說明和規(guī)定。此外，為推動活動有效開展，給每個黨員、干部下發(fā)了黨的群眾路線教育實踐活動學習資料便于黨員干部開展集中學習和自學。
    二、動員部署，統(tǒng)一思想認識。
    按照村黨委黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神，村黨支部高度重視，行動迅速，積極部署，精心組織，于3月12日召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，對深入開展教育實踐活動進行了動員部署。在動員會上，村支部書記宣講村黨的群眾路線教育實踐活動實施方案、宣布村教育實踐活動領導和工作機構的組成情況，并詳細解讀了開展此項活動的重大意義、目標任務、活動節(jié)點、活動要求、活動安排、方法步驟;村黨委書記賴學洪同志就如何開展好黨的群眾路線教育實踐活動作重要講話。通過動員會的召開，使大家統(tǒng)一了思想認識，準確把握了目標任務，為活動的開展奠定了良好的基礎。截止目前，村黨支部全面完成了動員部署工作，統(tǒng)一了村全體黨員和干部開展群眾路線的思想意識，為順利開展群眾路線第二、三環(huán)節(jié)工作任務打好基礎。
    三、組織集中學習，提高學習成果。
    動員大會后，村教育實踐活動領導小組及時制定了學習計劃，并認真組織實施，截止目前共組織了7次集中專題學習會，學習了中央、省、市、縣關于黨的群眾路線教育實踐活動有關文件和會議精神、學習了毛澤東同志相關著作、學習了習近平總書記在蘭考調研指導黨的群眾路線教育實際活動講話精神等。通過專題學習，使全村黨員、干部深刻領會了各級領導的講話精神，統(tǒng)一了思想認識，提高學習成果，堅定了自覺踐行群眾路線的決心。
    四、多渠道征求群眾意見和建議。
    開展形式多樣的征求意見活動，按照教育實踐活動要求，村支部班子成員帶頭到農戶家征求意見，先后采取黨員、群眾代表座談，單獨談話，征求全村黨員和群眾代表對村領導班子在作風建設等方面的意見和評價，在村委會大門處設置了征求意見箱，認真聽取群眾意見。將征求到的意見和建議認真對待，分類梳理，共征集到5個方面意見和建議9條并及時在公示欄進行公示，把意見和建議反饋給群眾，同時，村領導班子認真研究，分頭解決，結合村實際情況，對能及時解決的意見和建議及時給予解決，對一時不能解決或不能解決的意見和建議給予限期解決承諾或給予耐心的解釋。總之，村黨支部將征求意見貫穿到整個教育實踐活動中，收到了邊學邊改的效果，為第二環(huán)節(jié)查擺問題、開展批評奠定了基礎。
    目前，村黨支部完成了黨的群眾路線教育實踐活動第一環(huán)節(jié)的各項工作，通過活動領導小組的精心組織、全力實施、狠抓落實，確保了第一環(huán)節(jié)群眾路線教育實踐開展的有形有色，有質有量，達到了預期目標，取得了實效，為開展好后續(xù)幾個環(huán)節(jié)工作打下了良好的基礎。
    篇三
    一、周密部署、及時動員，認真做好教育活動準備
    (一)健全組織，強化領導。
    鎮(zhèn)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會召開后，村黨支部迅速將教育活動作為中心工作展開部署，成立了以為組長的教育實踐活動領導小組，通過加強組織領導，層層抓落實，為順利開展活動提供有力的組織保障。
    (二)搞好動員，廣泛發(fā)動
    3月15日上午，在督導組的指導下，召開了村黨支部群眾路線教育活動動員大會。賴書記作專題講話，深刻闡述了開展教育實踐活動的重大意義，對路線教育作出全面的動員和部署。
    (三)結合實際，制定方案。
    為了切實搞好活動，鎮(zhèn)領導帶領全體成員深入學習領悟中央、省、市、縣各級群眾路線活動工作的會議精神，認真開展調查研究，對活動提出具體要求，結合工作實際制定了《村黨支部黨的群眾路線教育實踐活動方案》。
    二、緊扣環(huán)節(jié)、變通形式，扎實推進學習活動開展
    知乃行之始。學習教育是整個路線教育活動的基礎環(huán)節(jié)。按照上級要求，村狠抓學習“三結合”。
    (一)集中學習與個人自學相結合。
    一是每周抽取部分時間，分別由村支委委員集中領學“中國特色社會主義理論體系”、“黨章”和黨的十八大有關精神、習近平總書記系列重要講話精神以及中央八項規(guī)定等系列法規(guī)禁令等。做到人員和內容全覆蓋、無遺漏。二是干部帶頭擠出空余時間抓緊自學，將資料和筆記帶在身邊隨時隨地看看寫寫，并撰寫學習心得。三是互相督學、比學，起到了良好的領學、帶學效果，促進了全員學習的質量。
    (二)文字學習與事跡講座相結合。
    除了紙質文件的學習外，村支委干部積極參與全縣的講座交流等活動并及時在村里傳達學習精神。通過這樣立體的學習深化了學習內容，提高了全體黨員干部的學習動力，激發(fā)了學習積極性。
    (三)理論學習與專題討論相結合。
    為了不讓理論學習浮在面上吹在口中，全局深入開展學習討論，力求做細做實、入腦入心。要求所有干部結合自己所學內容和工作實際，在全員集中時輪流發(fā)言，每人發(fā)言10分鐘左右暢談自己學習體會，引導黨員干部深入學習思考。發(fā)言圍繞四項專題教育思考題：一是如何認識深入開展黨的群眾路線教育實踐活動重大意義;二是在新形勢下如何更好地開展村里的各項工作。三是如何按照黨章要求，踐行黨的宗旨，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，加強為民務實清廉作風建設。四是黨員干部自身還存在哪些問題，如何改進。
    通過扎實的學習，收到了很好的效果。一是統(tǒng)一了思想，充分認識到了開展群眾路線教育實踐活動的重要性，真正把思想統(tǒng)一到中央、縣委和縣政府的決策部署和工作要求上來。二是接受了教育，啟發(fā)了思路，提高了認識，拓展了視野，必將推動縣機關事務局進一步深入開展好教育實踐活動。三是進一步增強了黨員干部做好教育實踐活動的自覺性和主動性。
    三、開門納諫、認真梳理，確保聽取意見環(huán)節(jié)落到實處
    一是多方位征求意見，切實找準問題。
    二是著力聚焦“四風”問題，仔細梳理意見。
    三是落實邊學邊查邊改，徹底轉變作風。
    四是抓好回應社會工作，真正接通地氣。
    通過這一階段的學習教育，凝聚了黨員干部思想共識，明確了工作方向，奠定了后續(xù)工作基礎，堅定了打造為民務實清廉的工作團隊信念，促進了黨員干部繼續(xù)保持良好的精神面貌和工作狀態(tài)，體現(xiàn)了開展活動立竿見影的效果，力促作風建設常態(tài)化、長效化。在轉入第二環(huán)節(jié)后，將把握好“五個貫穿始終”的基本原則，繼續(xù)扎實開展學習，進一步查擺問題，開展批評，落實整改，同時加強組織領導確保教育實踐活動取得實實在在的效果。
    篇四
    按照黨中央的統(tǒng)一部署，根據(jù)上級黨委的統(tǒng)一要求，我們從今年下半年開始，用近半年時間，深入開展了以解決“四風”問題為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。這次教育活動，我們始終堅持立足學習提高，加強黨性修養(yǎng)，著眼解決問題，堅持群眾路線，貫徹邊整邊改，建立長效機制，認真完成了學習教育、征求意見，查擺問題、批評幫助和整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的各項教育任務。通過教育實踐，較好地解決了領導班子和黨員領導干部在“四風”方面存在的突出問題，使大家經(jīng)受了一次嚴格的黨性鍛煉和洗禮，受到了一次黨的宗旨意識的再教育，達到了思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，修養(yǎng)上有明顯加強，作風上有明顯改變，工作上有明顯改進的效果。大家普遍反映，這次教育活動力度之大、觸及思想之深，群眾參與之廣、教育效果之好，是多年來少有的，是對黨建工作和全面建設的有力推動，是新形勢下加強黨的建設的成功實踐，是保持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和生機活力的有益探索。
    一、主要做法和特點
    堅持從實際出發(fā)，加強領導，精心籌劃，嚴密組織，分步推進，宣傳引導，狠抓落實，使教育活動具有特色、富有成效。
    (一)堅持用黨中央的指示精神統(tǒng)一思想，把群眾路線教育實踐活動作為思想政治建設的大事來抓
    開展群眾路線教育實踐活動，是黨中央向全黨發(fā)出的號召。習近平總書記多次作重要指示，中央教育活動領導小組和督導組多次下發(fā)文件、召開會議、提出要求，充分體現(xiàn)了各級黨委、領導對這次教育活動的重視程度。為了搞好這次教育實踐活動，我們堅持用黨中央的指示精神統(tǒng)一認識，把思想發(fā)動貫穿教育活動的全過程，做到教育活動每推進一步，思想發(fā)動跟進一步，使大家深刻認識到，群眾路線教育實踐活動是推進黨的建設新的偉大工程，是加強黨的執(zhí)政能力建設的重大舉措，是解決黨員領導干部存在突出問題的迫切需要，是增強黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的根本大計。
        一是重視程度高。教育活動期間，分管領導多次聽取我們的教育活動情況匯報，審閱領導班子的對照檢查材料，提出了修改要求，參加專題民主生活會，對每個班子成員進行點評幫助。各支部、處以上領導干部，把群眾路線教育實踐活動作為一項重要政治任務和中心工作，集中精力抓緊抓好。為加強組織領導，成立了教育領導小組和辦公室。多次召開領導小組會、支部書記會，研究部署教育活動。各支部書記高度負責，認真履行了教育“第一責任人”的職責，保證了教育活動有序進行。為了搞好這次教育活動，教育領導小組和辦公室做了大量的準備工作。從制定實施方案到各階段的教育計劃;從下發(fā)學習資料到各階段計劃安排，進行了周密的準備和安排，建立了教育考勤登記、典型宣傳報道等各項制度。
        二是思想發(fā)動深。教育活動期間，我們始終堅持用深入的思想發(fā)動統(tǒng)一大家的思想，提高大家的認識。教育領導小組做到了每個環(huán)節(jié)活動展開前，都要召開會議進行部署;每個活動完成后，都要召開會議進行總結講評;每個環(huán)節(jié)結束后，都要組織回頭看，確?；顒有Ч６疫@些活動與上級教育活動領導小組銜接很緊。大多是上面大會一結束，我們立即召開會議進行部署，迅速展開活動。各支部緊密結合自身實際，堅持把思想發(fā)動貫穿到教育活動的各個環(huán)節(jié)、各個步驟，在每個階段都要進行再教育、再動員、再部署，提出了具體要求。確保教育活動每向前推進一個環(huán)節(jié)，黨員干部的思想認識就提高一個層次。
        三是重點抓得實。這次群眾路線教育實踐活動，活動的對象重點是領導班子和處以上黨員干部;活動的主要內容是解決“四風”方面存在的突出問題。我們的所有教育活動，圍繞這兩個重點來展開。
        一方面，以“四風”問題的22種表現(xiàn)為“鏡子”，認真“正衣冠”;
        另一方面，圍繞領導班子和處以上黨員干部搞教育、搞活動，按照職責分工，層層負責，一級帶一級，搞好點評、幫助和整改。四是標準要求嚴。從教育領導小組到各支部，普遍建立了學習教育、檢查講評等各項制度，制定細化了教育活動實施計劃;集中教育活動有專人組織檢查，確保了教育活動“四落實”。
        在整個教育活動期間，堅持開門搞教育，廣泛征求群眾的意見，本著能改的立即改，能階段性改的要明確整改時限，確實改不了的要解釋政策、搞好宣傳。通過這些措施，使大家集中精力投入教育活動，許多同志一面按時學習，一面加班處理工作，有的自覺克服個人和家庭困難，堅持參加教育活動的全過程。
    (二)自始至終立足于學習提高，堅持把思想理論武裝貫穿教育活動全過程
    在教育活動中，堅持把理論武裝作為首要環(huán)節(jié)來抓，從教育活動開始，就把理論學習突出出來，采取了系統(tǒng)學習與重點研讀相結合，個人自學與集中學習相結合，一人領讀與大家默讀相結合，學習理論同整肅思想相結合，力求在觸及思想、受到教育、提高認識上下功夫。為了確保學習效果，專門集中三天時間，對黨員進行了集中學習培訓，采取人人上臺領讀，既當老師、又當學生這種“久違的學習形式”，帶領大家認真通讀原文，加深學習領會，還進行了學習測試。
        還請專家作輔導報告，便于大家對所學內容的理解認識，使大家真正把理論學習的過程變成了強化群眾意識、激發(fā)教育動力的過程。每個黨員都按照要求完成了規(guī)定的學習內容，做了不少學習筆記，撰寫心得體會2篇以上。還采取了多種手段配合教育活動，專門制作了教育實踐活動專題簡報，印發(fā)30多期，制作宣傳板報3期，及時宣傳和引導教育活動的扎實開展。通過“記好學習筆記、找準存在問題、搞好黨性分析、開展談心活動、開好專題生活會、制定整改措施”為主要內容的教育實踐活動，不斷激發(fā)學習熱情，增強了教育活動的觸動力。
    (三)堅持走群眾路線，真心實意地傾聽方方面面的批評和意見
    群眾路線教育實踐活動，對象是領導干部，主角是職工群眾，最終要看群眾對工作滿意不滿意，對活動滿意不滿意。因此，我們始終檢查開門搞教育，充分發(fā)動群眾，緊緊地依靠群眾，廣泛征求各方面的意見和建議。堅持敞開思想、廣開言路搞教育，從制定教育計劃到查找領導班子和黨員領導干部存在的問題，從寫好個人黨性分析材料到制定整改措施，從民主生活會到開展批評與自我批評，錯抓整改落實到建立長效機制，在各個環(huán)節(jié)都充分發(fā)揚民主，及時通報情況，廣泛聽取群眾意見。
         在學習教育、征求意見環(huán)節(jié)，召開座談會，讓大家暢所欲言，一把手表態(tài)歡迎大家提意見，絕不抓辮子;轉入查擺問題、批評幫助環(huán)節(jié)，本著正面教育、自我教育的指導原則，自我分析認真，批評幫助實在，反饋意見及時。積極開展談心活動，領導干部帶頭談、與分管干部職工普遍談;處級黨員與本單位職工普遍談;普通黨員之間相互談。
    (四)勇于拿起批評與自我批評的武器，以高度負責的精神開好專題會議
    以真查、真評、真講、真改的姿態(tài)高標準地搞好對照檢查和黨性分析：
        一是深刻進行自我剖析，主動檢查存在的問題。黨員干部自覺著眼于增強黨性、提高覺悟，真正把自己擺進去，勇于交真心、說實話，對個人存在的問題，敢于直言不諱，敢于深挖根源，做到見人見事見思想。領導干部堅持邊學習邊思考，認真撰寫和修改對照檢查材料，普通黨員認真撰寫黨性分析，對每個同志的材料按照分工進行把關，每個人都經(jīng)過三次以上的修改，不少同志利用休息時間、加班加點修改個人發(fā)言材料。
        二是坦誠開展相互批評，積極進行思想交鋒。專門生活會上，每名同志都以對黨的事業(yè)、對單位建設負責、對同志負責的精神，開展積極的思想斗爭。自我批評光明磊落、不遮遮掩掩，談心互評開誠布公、不拐彎抹角，相互評議實事求是、“良藥苦口”，使大家受到了教育，觸動了思想，密切了感情，增進了團結。領導班子以普通黨員身份參加所在支部專題組織生活會，帶頭開展批評與自我批評，自覺接受組織監(jiān)督，為大家做出了榜樣。
        三是逐個搞好分析評議，進一步強化批評效果。在個人自查基礎上，通過召開專題組織生活會、民主生活會，制定整改措施，把教育實踐活動推向了高潮。每個黨員按照對照檢查材料進行自我分析，其他黨員以高度負責的態(tài)度開展批評幫助，專題民主生活會和專題組織生活會，氣氛既和諧融洽，又針鋒相對。批評者情真意切，受批評者誠懇虛心。
    (五)注重統(tǒng)籌兼顧，用群眾路線教育實踐活動成果推動各項工作
    深入開展群眾路線教育實踐活動，歸根到底是為了推動全面建設和各項工作。
        一是堅持把邊學邊改貫穿教育活動始終。不論是在教育的那個環(huán)節(jié)，始終要求黨員領導干部邊學邊改、邊議邊改、邊整邊改。對一些可以改、能夠改的問題，做到了立即改，見成效;對一些大家關注的敏感問題，深刻進行分析和思考，做好整改的準備。領導小組帶頭聽取各方面的意見，領導班子按照分工及時抓好整改落實。
        二是堅持從實際出發(fā)抓好整改。我們將征求到的意見，進行分類和細化，明確整改責任，區(qū)分整改情況，認真進行處理，確保各個問題有落實、有反饋。
        三是堅持在求實效上下功夫。把做好工作、履好職責，作為整改的重點。要求每個黨員對照本職工作，不斷改進自己的工作態(tài)度、工作質量，做到邊學邊改。根據(jù)工作實際，按照著眼長遠、求真務實的原則，制定整改措施、建立長效機制。
    二、教育實踐活動的主要收獲和體會
    這次教育活動，黨員領導干部圍繞“四風”問題，緊密結合自身實際，認真進行對照檢查和整改，取得了明顯成效。
    (一)較好地解決了黨性修養(yǎng)鍛煉方面存在的問題，進一步增強了運用理論武裝的自覺性
    教育中，黨員普遍反思了黨性修養(yǎng)鍛煉不夠好的一些表現(xiàn)。主要是：有的共產主義的遠大理想信念不夠堅定;有的不善于從政治和全局上觀察處理問題，黨性觀念不夠強，宗旨意識不夠牢等等。大家挖根源、論危害，進行理想思考和深入剖析，深刻認識到，根本問題是存在一定的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的傾向和苗頭，核心問題是人生觀、價值觀、世界觀問題。理想信念的堅定是最根本的堅定，理想信念的動搖是最危險的動搖。而理想信念的樹立需要先進的、正確的理論思想來支撐。
        理論是思想的指南和行動的先導。信念堅定不堅定，黨員意識強不強，是由所具備的理論基礎和所形成的思想觀念決定的。同時，還要把理論學習與實際生活相結合，堅持“知”與“行”的統(tǒng)一，“說”和“做”的統(tǒng)一。不能停留在從理論到理論，從書本到口頭，而是必須落實到實際行動中，堅持理論和實踐相結合，始終堅持用先進的理論觀點解釋現(xiàn)實社會中的問題。
    (二)較好地解決了人生追求方面存在的問題，進一步升華了努力工作建功立業(yè)的思想境界
    教育中，大家站在黨性的高度，深挖思想根源，總結經(jīng)驗教訓，深刻認識到在新的歷史時期，每個黨員、特別是黨員領導干部面臨的最大量、最經(jīng)常的就是名與利的考驗，如果沒有真正共產黨人淡泊名利的寬闊胸懷，沒有立黨為公的無私境界，沒有廉潔自律的自覺意識，就難以達到黨員先進性的要求，把握正確的人生目標。
        牢固樹立無產階級的世界觀、人生觀和價值觀，才能做到視名利淡如水，看事業(yè)重如山，對黨無限忠誠。職務越高、權力越大、責任越重，越要經(jīng)?？紤]怎樣以昂揚的精神狀態(tài)全身心地投入工作，防止出現(xiàn)心態(tài)失衡、權力失重的問題;擔任領導職務時間越長，越要考慮怎么樣始終保持過去那么一種革命熱情和干勁，防止出現(xiàn)“慢撒氣”的問題;有的入黨時間長的同志談到，越接近退休時間，越要考慮嚴格要求，保持晚節(jié)，防止出現(xiàn)“前緊后松”的問題。大家普遍表示，要站好人生立足點，選準追求參照系，始終保持共產黨員的高尚情操。
    (三)較好地解決了作風建設方面存在的問題，進一步弘揚了以我黨優(yōu)良傳統(tǒng)為核心的正風正氣
    教育中，大家查擺了思想作風和工作作風上存在的問題和不足。比如，作風不扎實、大局意識不夠強;作風不深入，與群眾打成一片不夠等等。通過認真反思，大家認識到思想作風、工作作風，是個人成長、單位建設、事業(yè)發(fā)展的重要保證。作風，是一名黨員干部特別是黨員領導干部思想水平、綜合素質的全面反映。沒有好的作風，沒有群眾根基，將會一事無成。大家表示一定要保持清醒頭腦，不斷開拓進取，切實把黨員的先進性體現(xiàn)在搞好服務工作上，努力形成注重政治理論的風氣，刻苦學習鉆研的風氣、團結協(xié)作的風氣、求真務實的風氣、激勵進取的風氣。
    (四)較好地解決了精神狀態(tài)方面存在的問題，進一步激發(fā)了黨員干部爭先創(chuàng)優(yōu)的進取精神
    黨員領導干部的一言一行，有著直接的引導和影響作用。反思“四風”方面存在的突出問題，根本是放松了政治理論學習，放松了思想修養(yǎng)和主觀世界的改造，放松了工作的標準要求。通過教育實踐活動大家表示一定要從點滴養(yǎng)成抓起，從小事做起，不斷加強黨性修養(yǎng)和世界觀改造。要按照共產黨員的標準要求，加強自我約束、自我管理、自我控制，真正確立嚴格自律的高標準。要大力弘揚艱苦奮斗、勤儉持家的精神，在日常工作生活中做到“慎獨、慎初、慎微”，真正樹立黨員先進性的良好形象。不管職務多高、權力多大，都不能失去自我，要與群眾打成一片，要主動接受大家監(jiān)督，要始終保持認真投入的工作狀態(tài)。要堅持實事求是，不做表面文章和面子工程，要實打實地開展工作、履行職責;要勇于改革，大膽創(chuàng)新，不墨守陳規(guī)，始終保持積極進取、爭先創(chuàng)優(yōu)的工作狀態(tài)。
    三、鞏固群眾路線教育實踐活動成果的幾點思考
    開展群眾路線教育實踐活動，是一項長期任務和永恒的課題，不可能進行一次集中教育就能解決所有問題，必須堅持長期接受教育、保持群眾本色，不斷把教育實踐活動引向深入。
    (一)要大興學習之風，進一步加強理論武裝思想工作
    不能把集中的教育活動告一段落作為理論學習的終點，而應當作為學習的新起點。要把個人自學與集體組織結合起來，把理論學習情況與年度考核評價結合起來。各單位領導要成為學習的第一人，既要帶頭學習，又要加強引導、督促和激勵。要改變那種學與不學、學多學少、學深學淺、學好學差一個樣的狀況，使每個同志能夠真正把學習作為第一位的需要，作為終身任務，真正動起來、自覺學起來。既要勤于學習，又要善于思考，既要突出重點，又要全面系統(tǒng)，努力把理論學習成果轉化為把握大局、認識形勢、分析事物的立場、觀點和方法;轉化為堅持黨的群眾路線的堅定信念;轉化為自覺加強黨性鍛煉和修養(yǎng)、端正作風的實際行動;轉化為愛崗敬業(yè)、盡職盡責、努力工作的精神動力;轉化為適應改革發(fā)展的工作能力。
    (二)狠抓制度建設，進一步夯實群眾根基
    制度帶有全局性、穩(wěn)定性和長期性，是維護黨的整體利益的根本保證。開展黨的群眾路線教育實踐活動，最根本的途徑是堅持不懈地抓好各項制度規(guī)定的落實。嚴格堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，認真落實會議、黨課、黨日、思想?yún)R報、民主生活會、黨員評議等制度。要根據(jù)形勢任務的需要，每半年為全體黨員上一次黨課;按時召開民主生活會，開展積極健康的思想斗爭，廣泛開展批評與自我批評，把談話談心交流、批評與自我批評變成組織制度和推動工作的重要措施。
    (三)培育優(yōu)良作風，運用群眾路線教育實踐成果影響和帶動各項工作
    群眾路線教育實踐是一個長期任務，建設一支群眾信得過的領導班子和干部隊伍，更是一個緊迫課題。因此，黨員領導干部要樹立群眾威信，時時以身作則，處處立言立行，事事率先垂范。做到理想信念十分堅定，思想道德十分純潔，行使職權十分公正，工作作風十分務實，生活作風十分儉樸，執(zhí)行規(guī)定十分嚴格，精神狀態(tài)十分振奮。要做到這些就要用正確的理論武裝頭腦，端正人生追求;就要牢記黨的宗旨，自覺做到自重、自省、自警、自勵;就要重事業(yè)，淡名利，珍惜黨員的稱號和領導干部的形象;就要改進工作作風，身體力行，身先士卒，為群眾做出好樣子;就要按照整改措施提出的各項工作任務，以嚴肅認真的態(tài)度進行整改，確保措施有效、內容兌現(xiàn)、目標實現(xiàn);就要以更高的標準、更實的作風、更大的干勁，努力把黨建工作和全面建設提高到一個新水平。
    篇五
    村黨的群眾路線教育實踐活動自3月份開展到現(xiàn)在已有二個月時間。這段時間里在縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組關懷下，在村黨委直接領導下，開展了學習教育，聽取意見環(huán)節(jié)工作，并取得了一定實效。
    一、健全組織，強化領導
    成立了由支部書記為組長的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，設立了辦公室，有專門人員，各類資料歸類整理，碼放整齊。
    二、搞好動員，結合實際，制定方案
    對全村黨員進行調查摸底，在3月13日召開了全體黨員、村組干部、部分村民代表、“三送”干部參加的動員大會，在會上宣讀了符合本村實際的實施方案，同時由鐘保華副書記一并上了黨課。會后還發(fā)放了宣傳資料，做到家喻戶曉，人人皆知。
    三、深入開展學習討論，力求做細做實
    在活動期間多次組織黨員干部學習了習近平總書記一系列的重要講話精神和省委、市委、縣委主要領導的講話，結合實際，學習了毛主席的“調查”、“反對本本主義”和先進人物焦裕祿等一批先進事跡，并號召向我們村自己的“我身邊的好黨員”王文育同志學習，對照先進，尋找差距。集中學習10次，自學12科目，召開學習交流會3次。
    四、聽取意見，邊查邊改，自覺接受群眾監(jiān)督
    在學習教育中每個黨員干部按照習近平總書記“三嚴三實”要求，查找問題，對“四風”問題多次征求群眾意見建議。共收集到各類意見建議21條，“四風”意見建議15條。對群眾提出問題的事，除了民生工程需要大筆資金的未落實，其它問題整改到位，例如與48戶農戶分田地問題、已滿60周歲未領取到養(yǎng)老金問題等，給了群眾滿意答復。
    1、形式主義方面(4條)
    (1)有的開展活動只圖形式，表面熱鬧，實際沒有效果;
    (2)以會議貫徹會議，以文件落實文件，不抓工作落實;
    (3)工作做給領導看，光抓點，不帶面，對群眾實際生產生活需求不關心;
    (4)落實惠民政策縮水走樣，機械執(zhí)行，死板操作。
    2、官僚主義方面(6條)
    (1)工作方法存在簡單粗暴現(xiàn)象;
    (2)事業(yè)心、責任感有所減弱，有圖安逸守攤的現(xiàn)象;
    (3)不主動與群眾打交道;
    (4)開展黨員民主生活會少;
    (5)有的村干部缺乏干事創(chuàng)業(yè)熱情，甘當“守攤干部”、“維持會長”，等待換屆拉選票;
    (6)缺乏事業(yè)心與責任感，失信于民。
    3、享樂主義方面(4條)
    (1)經(jīng)常打麻將;
    (2)追求物質享受;
    (3)有的軟弱渙散，服務群眾意識和能力不強;
    (4)精神懈怠，不思進取，安于現(xiàn)狀，存在怕苦怕累怕麻煩問題。
    4、奢靡之風(1條)
    (1)有的辦事不公，優(yōu)親厚友，不能一碗水端平。
    五、積極建章立制，及時改進工作
    支部在醒目處設置了意見箱，對群眾問題隨時進行張榜公示，村級還聘請了10名監(jiān)督員，隨時隨地跟蹤監(jiān)督，建立了整改臺賬，并由責任人限時整改，整改不到位要向群眾說明原因并盡快解決。
    以上就是我們村開展學習教育，聽取意見環(huán)節(jié)工作落實情況，如有不當之處，請上級給予批評指正，為今后開展批評，查擺問題環(huán)節(jié)打下堅實基礎。
    篇六
    按照縣委的統(tǒng)一部署，在村黨委統(tǒng)一領導下，根據(jù)《鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的要求，我黨支部結合自身工作實際，召開了一系列會議, 制定了實施方案，認真落實開展黨的群眾路線教育實踐活動，現(xiàn)將第一環(huán)節(jié)的活動開展情況總結如下：
    一、動員部署，統(tǒng)一思想認識
    按照《鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的要求以及縣委召開的全縣黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神。我黨支部高度重視，積極部署，在3月15日召開了動員會，對深入開展教育實踐活動進行了動員部署。
    二、精心籌劃，制定活動方案
    按照有關文件精神和黨的群眾路線開展的規(guī)定動作要求，結合我黨支部實際，制定了《離退辦黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》和《離退辦黨支部群眾路線教育實踐活動學習安排表》。方案內容豐富詳細，時間節(jié)點明確，目標任務清楚。方案具體明了，可操作性強，便于學習、操作、執(zhí)行。
    三、組織學習，提高學習成效
    在集中學習中，學習了《習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署工作會上講話精神》、《反對本本主義》、《三嚴三實》、焦裕祿精神、《面向未來的趕考》、市委四次、五次全會精神等有關文件。開展座談交流和調研活動。通過召開有關會議，支部黨員對黨的群眾路線教育實踐活動開展談了個人體會，發(fā)放征求意見書，廣泛征求意見建議，有針對性地提出解決問題的辦法和措施。在班子成員之間、班子成員與黨員之間談心交心指問題活動，通過交流談心，共同查擺問題，誠懇地指出各自存在的問題和具體的表現(xiàn)，指明今后的努力方向。
    四、征求意見 ，確?；顒有Ч?BR>    在群眾路線教育活動過程中，離退辦黨支部結合實際，開展形式多樣的征求意見活動，先后采取黨員代表座談，單獨談話，征求全體黨員對支部班子在作風建設等方面的意見和評價。對征求到的意見和建議認真對待，分類梳理，共征集到意見和建議19條，并建立了整改措施，取得了較好效果，為第二環(huán)節(jié)查擺問題、開展批評奠定了基礎。
    通過第一環(huán)節(jié)各項活動的開展，離退辦支部黨員已經(jīng)對此次黨的群眾路線教育實踐活動認識進一步提高。參加活動的積極性進一步加強，在下一環(huán)節(jié)，將鞏固第一環(huán)節(jié)取得的成果，不斷提高離退辦開展實踐活動的能力和水平，但是也存在一些問題，下一步，我黨支部黨的群眾路線工作將繼續(xù)按照上級群眾路線教育實踐活動要求和部署，做好“回頭看”工作，全力抓好活動的各項工作和任務，為最終完成群眾路線活動提供保障。
    篇七
    村黨支部按照村黨委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作的各項部署和要求，組織支部全體黨員認真開展教育實踐活動，并取得良好效果?，F(xiàn)將有關情況簡要總結如下：
    一、開展學習教育活動的主要內容
    一是認真開展集中學習和個人自學。村支部全體黨員按照要求，充分利用工作之余認真開展自學，并認真撰寫了讀書筆記。村支部先后開展六次集中學習會議。為了提高學習效果，在集中學習的同時組織開展討論，交流學習心得，支部每次指定部分黨員作重點發(fā)言。討論中大家能夠結合工作和生活實際，暢談自己的真實感受和想法，交流了思想，也提高了學習效果。
    二是積極參加各類參觀、講座等學習活動。為了提高學習效果，村支部組織黨員觀看了專題教育片《焦裕祿》。
    三是認真查擺問題。在開展學習的同時，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，村支部黨員對照《黨章》認真查找自身存在的問題和不足，村支部通過設立意見箱、發(fā)放征求意見表征求了廣大群眾的意見建議，為下一步開展整改工作奠定了基礎。
    二、開展學習教育活動的主要特點
    開展黨的群眾路線教育實踐活動，既是對黨員一次重要思想教育，也是提高村支部工作水平、改進工作作風的一次有利契機。為了使教育實踐活動發(fā)揮有效作用，起到實質性效果，支部著重做好三個方面的工作。
    一是學習重在深刻理解了下功夫。堅持群眾路線，是我們黨長期堅持的優(yōu)良傳統(tǒng)，村支部學習始終強調深入、全面，不僅學習省、市、縣、鎮(zhèn)關于群眾路線教育實踐活動的各項要求和重要論述，同時學習黨在革命和建設時期歷次教育活動情況，以及當前我們黨面臨的突出問題和擔負的重大使命，使支部黨員對開展群眾路線教育實踐活動的背景、目標、要求有一個更加全面、更加深刻的理解和認識。
    二是教育重在統(tǒng)一思想上下功夫。教育的目的是要解決思想認識問題。在學習教育活動中，村支部堅持把集中學習和集中討論結合起來，讓全體黨員暢談學習和工作中的真實感受，針對黨員干部在工作和生活中普遍遇到的工作作風問題、調查研究工作、廉政問題等實際問題深入討論，相互學習借鑒，達到統(tǒng)一思想的目的。
    三是實踐重在推動工作上下功夫。群眾路線教育實踐活動的最終效果要體現(xiàn)在推動工作、改進作風上。在學習教育活動中，全體黨員結合工作實際，提出了進一步堅持黨的群眾路線、改進工作的具體思路，普遍認為應把加強調查研究、充分了解群眾的所想所盼作為堅持群眾路線、改進工作的重要措施，使價格工作更好地體現(xiàn)群眾要求，維護群眾的根本利益。
    三、開展征求意見，制定整改落實措施
    通過建立意見箱、召開座談會、發(fā)放問卷調查等方式展開征求意見活動，共接受意見11條，其中反映形式主義3條，官僚主義2條，民生問題6條。針對提出的意見和問題制定了相應整改措施，已處理4件。
    四、主要不足和下一工作計劃
    在第一環(huán)節(jié)的學習教育實踐活動中，支部按照村黨委的統(tǒng)一要求，認真開展了各項工作，但也有一些不足，主要是開展豐富多彩、形式多樣的學習教育活動開展不夠。下一步，我們將繼續(xù)按照村黨委的安排，一方面對第一環(huán)節(jié)的工作開展“回頭看”，繼續(xù)深入推進學習活動，同時積極安排和開展第二環(huán)節(jié)的工作，努力使群眾路線教育實踐活動取得預期效果。
    推薦閱讀：走群眾路線活動總結 開展黨的群眾路線活動總結
    小編精心推薦
    群眾路線活動總結 | 科學發(fā)展觀活動總結 | 作風建設活動總結
    
    小編精心推薦
    群眾路線活動總結 | 科學發(fā)展觀活動總結 | 作風建設活動總結