2014年中國(guó)學(xué)生英國(guó)留學(xué)意向調(diào)查結(jié)果顯示,國(guó)內(nèi)霧霾的陰影正成為影響學(xué)生選擇留學(xué)國(guó)家和專業(yè)時(shí)的重要因素。鑒于國(guó)內(nèi)如今急待治理的環(huán)境狀況,可以預(yù)見未來幾年甚至十幾年都將需要大批環(huán)境科學(xué)方面人才。一些國(guó)家的環(huán)境類專業(yè)正成為留學(xué)熱門選擇。就英國(guó)來說,由于走過“先污染后治理”的道路,所以環(huán)境類相關(guān)專業(yè)發(fā)展已比較成熟,幾乎所有英國(guó)院校都開設(shè)了相關(guān)專業(yè)。
專家介紹,在選擇留學(xué)國(guó)家方面,“教育質(zhì)量”、“留學(xué)費(fèi)用”、“學(xué)校專業(yè)排名”這些教育相關(guān)因素依然被重點(diǎn)考慮,但“氣候環(huán)境”成為選擇國(guó)家時(shí)上升最快的考慮因素,較去年同比有近10%的增長(zhǎng)。
例如英國(guó)的埃塞克斯大學(xué)是英國(guó)開設(shè)氣候變化和發(fā)展等環(huán)境類專業(yè)最好的20所大學(xué)之一,以課程設(shè)置、跨學(xué)科的教學(xué)以及政策研究而聞名,2013年也開始在中國(guó)積極推廣相關(guān)專業(yè)。
此外,2013年堪稱“最難就業(yè)年”,69.3%的意向留學(xué)者認(rèn)為國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)對(duì)其出國(guó)留學(xué)產(chǎn)生了影響,選擇“洋文憑好就業(yè)”、“方便日后移民”都較去年有較大提升,說明當(dāng)今“準(zhǔn)留學(xué)生”目的性更強(qiáng)。同時(shí),超過九成的受訪者表示,將在留學(xué)期間工作,為就業(yè)或創(chuàng)業(yè)鋪路。
調(diào)查數(shù)據(jù)還顯示,美國(guó)依舊是留學(xué)首選國(guó)家,占比達(dá)到26.8%,英國(guó)、澳大利亞、加拿大的留學(xué)熱度次之。
在專業(yè)選擇方面,商科依舊學(xué)生最希望入讀的專業(yè),藝術(shù)類專業(yè)意向比例較去年有大幅下降,達(dá)到11.8%,而理工科的專業(yè)意向比例相對(duì)穩(wěn)定。
中國(guó)絕大多數(shù)城市的學(xué)生也會(huì)將“院校排名”作為最重要選??紤]因素,但學(xué)生和家長(zhǎng)不要只盯著排名靠前的院校,忽視了各個(gè)院校的特點(diǎn),還應(yīng)該根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),理性對(duì)待。
專家介紹,在選擇留學(xué)國(guó)家方面,“教育質(zhì)量”、“留學(xué)費(fèi)用”、“學(xué)校專業(yè)排名”這些教育相關(guān)因素依然被重點(diǎn)考慮,但“氣候環(huán)境”成為選擇國(guó)家時(shí)上升最快的考慮因素,較去年同比有近10%的增長(zhǎng)。
例如英國(guó)的埃塞克斯大學(xué)是英國(guó)開設(shè)氣候變化和發(fā)展等環(huán)境類專業(yè)最好的20所大學(xué)之一,以課程設(shè)置、跨學(xué)科的教學(xué)以及政策研究而聞名,2013年也開始在中國(guó)積極推廣相關(guān)專業(yè)。
此外,2013年堪稱“最難就業(yè)年”,69.3%的意向留學(xué)者認(rèn)為國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)對(duì)其出國(guó)留學(xué)產(chǎn)生了影響,選擇“洋文憑好就業(yè)”、“方便日后移民”都較去年有較大提升,說明當(dāng)今“準(zhǔn)留學(xué)生”目的性更強(qiáng)。同時(shí),超過九成的受訪者表示,將在留學(xué)期間工作,為就業(yè)或創(chuàng)業(yè)鋪路。
調(diào)查數(shù)據(jù)還顯示,美國(guó)依舊是留學(xué)首選國(guó)家,占比達(dá)到26.8%,英國(guó)、澳大利亞、加拿大的留學(xué)熱度次之。
在專業(yè)選擇方面,商科依舊學(xué)生最希望入讀的專業(yè),藝術(shù)類專業(yè)意向比例較去年有大幅下降,達(dá)到11.8%,而理工科的專業(yè)意向比例相對(duì)穩(wěn)定。
中國(guó)絕大多數(shù)城市的學(xué)生也會(huì)將“院校排名”作為最重要選??紤]因素,但學(xué)生和家長(zhǎng)不要只盯著排名靠前的院校,忽視了各個(gè)院校的特點(diǎn),還應(yīng)該根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),理性對(duì)待。