紐約大學(xué)Tisch藝術(shù)學(xué)院(The Tisch School of the Arts)成立于1965年,是全美最佳的美術(shù)學(xué)院之一,主要分為表演藝術(shù)學(xué)部,電影電視學(xué)部和新媒體學(xué)部,設(shè)有電影、電視、舞蹈、設(shè)計(jì)等科系,現(xiàn)有學(xué)生數(shù)3200人。
Tisch藝術(shù)學(xué)院最著名的是它的表演系和電影系。同樣以培養(yǎng)全球化的藝術(shù)人才為目標(biāo),Tisch藝術(shù)學(xué)院很好的利用了其優(yōu)異的地理優(yōu)勢(shì)和師資力量,培養(yǎng)出了數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)秀的藝術(shù)人才,如Oliver Stone、Woody Allen以及臺(tái)灣新銳導(dǎo)演李安等。值得一提的是,它是美國學(xué)校中培養(yǎng)出艾斯卡獲獎(jiǎng)?wù)咦疃嗟膶W(xué)院。
2006年底,Tisch藝術(shù)學(xué)院在新加坡開辦了它第一個(gè)海外分校,增進(jìn)了它和亞洲的聯(lián)系。研究生的課程分三個(gè)模塊:(1)數(shù)字媒體的理論、哲理、歷史等基礎(chǔ)課;(2進(jìn)一步的理論課和與自己興趣和專業(yè)相關(guān)的專業(yè)課程;(3)畢業(yè)論文和演示帶。研究生學(xué)習(xí)兩年修滿 2學(xué)分。
紐約大學(xué) 注重培養(yǎng)研究生對(duì)技術(shù)、創(chuàng)意和審美的深入理解,這些對(duì)于數(shù)字化生存是絕對(duì)必要的。畢業(yè)的去向?yàn)樗囆g(shù)家、設(shè)計(jì)師、科學(xué)數(shù)字影像專家、劇作家、電影人、三維模型建筑設(shè)計(jì)師、雕塑家、畫家和工業(yè)設(shè)計(jì)師、研究藝術(shù)科技與文化結(jié)合的學(xué)者。
紐約大學(xué) (http://www.liuxuebbs.com/school2172.html)影視藝術(shù)學(xué)院交互式傳媒專業(yè),是研究生水平的前沿科系,它在研究和設(shè)計(jì)方面,以交互式為主干探討新媒體、運(yùn)算媒體和鑲嵌運(yùn)算。該系強(qiáng)調(diào)試驗(yàn)與動(dòng)手能力,看重創(chuàng)意而不是電腦技術(shù),將注意力集中在交互式的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生去開發(fā)新的傳媒形式,開拓面向社會(huì)應(yīng)用的物理運(yùn)算、交互式游戲、多媒體技術(shù)、音頻、視頻等。
Tisch藝術(shù)學(xué)院最著名的是它的表演系和電影系。同樣以培養(yǎng)全球化的藝術(shù)人才為目標(biāo),Tisch藝術(shù)學(xué)院很好的利用了其優(yōu)異的地理優(yōu)勢(shì)和師資力量,培養(yǎng)出了數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)秀的藝術(shù)人才,如Oliver Stone、Woody Allen以及臺(tái)灣新銳導(dǎo)演李安等。值得一提的是,它是美國學(xué)校中培養(yǎng)出艾斯卡獲獎(jiǎng)?wù)咦疃嗟膶W(xué)院。
2006年底,Tisch藝術(shù)學(xué)院在新加坡開辦了它第一個(gè)海外分校,增進(jìn)了它和亞洲的聯(lián)系。研究生的課程分三個(gè)模塊:(1)數(shù)字媒體的理論、哲理、歷史等基礎(chǔ)課;(2進(jìn)一步的理論課和與自己興趣和專業(yè)相關(guān)的專業(yè)課程;(3)畢業(yè)論文和演示帶。研究生學(xué)習(xí)兩年修滿 2學(xué)分。
紐約大學(xué) 注重培養(yǎng)研究生對(duì)技術(shù)、創(chuàng)意和審美的深入理解,這些對(duì)于數(shù)字化生存是絕對(duì)必要的。畢業(yè)的去向?yàn)樗囆g(shù)家、設(shè)計(jì)師、科學(xué)數(shù)字影像專家、劇作家、電影人、三維模型建筑設(shè)計(jì)師、雕塑家、畫家和工業(yè)設(shè)計(jì)師、研究藝術(shù)科技與文化結(jié)合的學(xué)者。
紐約大學(xué) (http://www.liuxuebbs.com/school2172.html)影視藝術(shù)學(xué)院交互式傳媒專業(yè),是研究生水平的前沿科系,它在研究和設(shè)計(jì)方面,以交互式為主干探討新媒體、運(yùn)算媒體和鑲嵌運(yùn)算。該系強(qiáng)調(diào)試驗(yàn)與動(dòng)手能力,看重創(chuàng)意而不是電腦技術(shù),將注意力集中在交互式的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生去開發(fā)新的傳媒形式,開拓面向社會(huì)應(yīng)用的物理運(yùn)算、交互式游戲、多媒體技術(shù)、音頻、視頻等。