每年的高考一般都在6月上旬舉行，所以現(xiàn)在還有一個(gè)月系統(tǒng)入口給我們?nèi)?zhǔn)備，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道將首發(fā)伊春高考志愿填報(bào)系統(tǒng)入口，請(qǐng)廣大高考考生關(guān)注本網(wǎng)站。
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2014伊春高考志愿填報(bào)系統(tǒng)

    高考志愿填報(bào)四大誤區(qū)
    誤區(qū)一：家長(zhǎng)越俎代庖
    在填報(bào)志愿的問(wèn)題上，家長(zhǎng)既要引導(dǎo)，更要尊重子女的意見(jiàn)。人們常說(shuō)，高考考的是學(xué)生，填報(bào)志愿考的是家長(zhǎng)。家長(zhǎng)作為過(guò)來(lái)人，比較成熟，考慮因素多而全。學(xué)生年紀(jì)輕，閱歷少，單純，考慮問(wèn)題較單一，但時(shí)機(jī)感強(qiáng)，有激情和熱情。有的家庭，在填報(bào)高考志愿上，有過(guò)長(zhǎng)期醞釀、磨合的家長(zhǎng)與子女意見(jiàn)比較容易一致，因而填報(bào)志愿難度不大，甚至是零難度。但當(dāng)家長(zhǎng)與子女意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，家長(zhǎng)則要充分尊重子女的意見(jiàn)。道理很簡(jiǎn)單，書(shū)是子女去讀，而不是家長(zhǎng)去讀，家長(zhǎng)不要把意見(jiàn)強(qiáng)加給子女，或者說(shuō)子女為了滿足家長(zhǎng)的心愿，勉強(qiáng)去讀了，結(jié)果讀起來(lái)缺乏熱情和激情，有的甚至讀到了大三，最后還是退學(xué)復(fù)讀，浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力和財(cái)力。
    誤區(qū)二：把平行志愿當(dāng)成“平等志愿”
    今年通過(guò)推行平行志愿，我省考生錄取時(shí)可在同一批次中填報(bào)5個(gè)志愿，相比往年，每批次考生可多獲得4次錄取機(jī)會(huì)，但有的考生與家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到填報(bào)平行志愿的技巧，誤把平行志愿當(dāng)成了“平等志愿”。
    平行志愿不是“平等志愿”，考生與家長(zhǎng)在填報(bào)的時(shí)候一定要慎重。同一批次的平行志愿填報(bào)，一定要拉開(kāi)梯度，不要搞“平等”。平行志愿本來(lái)是為了讓考生增大錄取的可能性，但如果每個(gè)志愿的填報(bào)都差不多，就大大降低了錄取機(jī)會(huì)。
    　誤區(qū)三：奔熱門(mén)
    有些家長(zhǎng)與考生堅(jiān)持就業(yè)至上的原則，認(rèn)為熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)將來(lái)才好就業(yè)，一味地去奔熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。實(shí)際上，所謂的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)和冷門(mén)專(zhuān)業(yè)都是相對(duì)的，它是各個(gè)行業(yè)因經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要而對(duì)人才需求不同，這種需求的差別，體現(xiàn)到高等學(xué)校招生中，就出現(xiàn)了所謂的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)與冷門(mén)專(zhuān)業(yè)。
    其實(shí)，“冷”與“熱”不是一成不變的，專(zhuān)業(yè)本身更沒(méi)有好壞之分。現(xiàn)在的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，再過(guò)幾年未必還是“熱門(mén)”，而現(xiàn)在的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，也不一定永遠(yuǎn)是“冷門(mén)”，它們都是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而不斷變化的，像前幾年法學(xué)、金融等專(zhuān)業(yè)很熱，后來(lái)因?yàn)榫蜆I(yè)不理想就不再熱了。另外值得注意的是，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)并不是需求量大的專(zhuān)業(yè)。一些專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，其就業(yè)面相對(duì)較窄，招生并不多，但因?yàn)樗巧鐣?huì)急需人才，就業(yè)率高，也算得上是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。
    誤區(qū)四：只盯發(fā)達(dá)地區(qū)高校
    有些考生與家長(zhǎng)只盯大城市的高校，一定要去讀發(fā)達(dá)地區(qū)的高校。不容置否，沿?；虬l(fā)達(dá)城市的經(jīng)濟(jì)、文化等方面比較發(fā)達(dá)，有較豐富的文化底蘊(yùn)，是求學(xué)的理想場(chǎng)所，畢業(yè)后的就業(yè)機(jī)會(huì)和工作待遇也較優(yōu)于其他城市，但同時(shí)這些城市的高校錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)偏高。
    相比發(fā)達(dá)地區(qū)的高校，報(bào)考條件艱苦地區(qū)的高校，被錄取的可能性更大。另外，本地高校離家近，招生計(jì)劃多，報(bào)考本地院校被錄取的幾率也較大。
    總之，考生與家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)要對(duì)地域因素有清晰的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自身實(shí)際情況，綜合考慮。
    可以看出，專(zhuān)業(yè)級(jí)差的方式既考慮了考生的成績(jī)，又考慮了考生的專(zhuān)業(yè)志愿。在這種方式下，所有專(zhuān)業(yè)同時(shí)錄取，將一專(zhuān)業(yè)志愿的和二專(zhuān)業(yè)志愿(一專(zhuān)業(yè)落選者)達(dá)到分?jǐn)?shù)級(jí)差者同時(shí)排序錄取。例如，某校對(duì)第一、二專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)級(jí)差規(guī)定為3分，某考生580分第一專(zhuān)業(yè)落選，第二專(zhuān)業(yè)為心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，計(jì)算機(jī)程序設(shè)定將其成績(jī)減去3分相當(dāng)于 577分排序在一志愿報(bào)心理學(xué)某考生(例如，某位分?jǐn)?shù)為578分的考生)之后等待錄取。在這種方式下，相對(duì)高分考生選報(bào)第一專(zhuān)業(yè)時(shí)可稍稍冒險(xiǎn)，設(shè)置專(zhuān)業(yè)之間的梯度時(shí)要注意專(zhuān)業(yè)級(jí)差分;相對(duì)低分的考生則要根據(jù)規(guī)則，在第一專(zhuān)業(yè)(及前幾個(gè)專(zhuān)業(yè))填報(bào)較為穩(wěn)妥的專(zhuān)業(yè)，同時(shí)設(shè)置專(zhuān)業(yè)之間的梯度時(shí)也要注意專(zhuān)業(yè)級(jí)差分。
    一般情況下，一所高校在某一批次錄取時(shí)，只能采取上述三種方式之一。具體采用哪一種方式由高校決定，并在《招生章程》中對(duì)社會(huì)公布。
    需要說(shuō)明的是，上面介紹的都是一般情況，實(shí)際上身體狀況、相關(guān)科目成績(jī)等也是專(zhuān)業(yè)錄取的重要因素?？忌蓞⒖肌镀胀ǜ叩葘W(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》和高?！墩猩鲁獭分械囊?guī)定，避開(kāi)限報(bào)專(zhuān)業(yè)，關(guān)注專(zhuān)業(yè)有無(wú)單科成績(jī)要求，有無(wú)外語(yǔ)語(yǔ)種、筆試成績(jī)和口試成績(jī)要求等。
    另外，在專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)，使用的成績(jī)不一定是考生的高考實(shí)考分，因?yàn)橛行W(xué)校在專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)依然承認(rèn)加分(即將考生的實(shí)考分加上加分后參加排隊(duì))。加分方面的規(guī)定，考生同樣可以參考高校的《招生章程》或咨詢(xún)招辦老師。
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