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        解讀2015考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)攻略

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            出國留學(xué)網(wǎng)考研頻道為大家提供解讀2015考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)攻略,希望能幫到大家。本文主要從做模擬題,慎選輔導(dǎo)用書,輔導(dǎo)班的利用幾個(gè)方面來告訴大家怎樣來復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)。
            
            解讀2015考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)攻略
            一、做模擬題
            加強(qiáng)考前強(qiáng)化訓(xùn)練,做幾套模擬試卷必不可少。在做模擬題時(shí),應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
            1.注意答卷時(shí)時(shí)間的分配。一定按照實(shí)考那樣嚴(yán)格限定做題。時(shí)間只有平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,考試的時(shí)候才能做到心中有數(shù),不至于張皇失措。
            2.數(shù)學(xué)公式必須在做題前就牢記住,這樣在使用時(shí)才會得心應(yīng)手,
            3.舉一反三,不只是為做題而做題,注意知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。
            二、慎選輔導(dǎo)用書。
            必須強(qiáng)調(diào)的是,輔導(dǎo)班或輔導(dǎo)書只是學(xué)習(xí)的一種手段,最終解決問題還要靠自己動(dòng)手動(dòng)腦。目前市場上一些考研輔導(dǎo)材料將數(shù)學(xué)(一)至數(shù)學(xué)(四)不同要求的內(nèi)容不加區(qū)分地混編在一起,甚至超綱,考生應(yīng)注意識別,考綱不要求的內(nèi)容堅(jiān)決不要看,不必因此耗費(fèi)許多寶貴的時(shí)間和精力??佳袇⒖紩鴮映霾桓F,如何選擇是每個(gè)考生都會遇到的問題。有專家向考生提了以下幾點(diǎn)建議:首先要選擇那些有歸納和總結(jié),在方法上高屋建瓴,有具體方法的指導(dǎo)并以題型為綱的輔導(dǎo)書。這種輔導(dǎo)書是以題型為綱,而不是搞題海戰(zhàn)術(shù)。數(shù)學(xué)題目浩如大海,要想都做遍是不可能的。而數(shù)學(xué)的題型是有限的,要掌握和理解它們的解法是可以達(dá)到的。考生們在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)抓住題型,最好背過它們。其次,應(yīng)選擇有超前性前瞻性的書。書中應(yīng)有作者精心講解的方法和技巧,可以用來解決將來考研中的試題??忌槐剡x擇太多的書,但是所選的輔導(dǎo)書中一定要有重要的概念定理和公式,有題型的歸納總結(jié)。
            那么怎樣才能了解眾多作者編寫的書是否具備這兩大特點(diǎn)呢?考生可以通過三個(gè)途徑去了解。
            一是自己到書店去多翻閱幾本進(jìn)行比較;
            二是到在讀的研究生中去了解情況;
            三是到網(wǎng)上咨詢、了解信息。
            考生在利用輔導(dǎo)書時(shí),要明白復(fù)習(xí)參考書是為了大多數(shù)人的需求而編寫的,具體到每一個(gè)人身上,書中肯定有不適合或?qū)λ麃碚f浪費(fèi)時(shí)間的地方,因此復(fù)習(xí)時(shí)一定要做書的主人,根據(jù)自身情況對書中部分進(jìn)行取舍。只要這樣才能把有限的精力充分加以利用。
            另外,考生在看這些輔導(dǎo)書的時(shí)候應(yīng)以例題當(dāng)習(xí)題,做完后想想做對(錯(cuò))的原因到底是什么,然后回頭看提示,緊緊抓住題型。
            三、輔導(dǎo)班的利用
            選擇一個(gè)好的輔導(dǎo)班對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很好的考生來說還是有必要的。一是可以憑借輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)專家的專業(yè)優(yōu)勢以及豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),幫助考生把握考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、各知識點(diǎn)的考查方式和題型;二是可以“逼迫”考生進(jìn)行經(jīng)常性的復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)的效率;三是可以提供準(zhǔn)確的考驗(yàn)信息和珍貴的內(nèi)部資料等等。根據(jù)往年的參加過輔導(dǎo)班而取得好成績的考生的經(jīng)驗(yàn),報(bào)輔導(dǎo)班一般選擇春季班或暑假班,這依個(gè)人的能力不同而取舍。如果個(gè)人的數(shù)學(xué)能力較強(qiáng),則可以不報(bào)春季班而選擇暑假班或直接選擇沖刺班;如果基礎(chǔ)不好,能力較差則最好報(bào)一下春季班,因?yàn)榇杭景嘞鄬碚f講得比較慢,比較詳細(xì),主要是幫考生打基礎(chǔ)。這時(shí)候課下跟著看輔導(dǎo)書,效果會比較好,對于自學(xué)能力差一點(diǎn)的同學(xué)來說,可以提高復(fù)習(xí)的效率。
            在上輔導(dǎo)班時(shí),最好能在每次課前預(yù)先看一下老師要講的內(nèi)容,否則很可能跟不上老師的思路,影響聽課的效果;在進(jìn)行課后復(fù)習(xí)時(shí)盡量把老師講過的解題步驟完全弄懂,有不懂的地方也沒關(guān)系,注上標(biāo)記,作為日后復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
            對于自制力較強(qiáng),學(xué)習(xí)很有規(guī)律的同學(xué),可以報(bào)暑假班。一般來講,暑假班的聽課效果要優(yōu)于春季班。經(jīng)過考生自己幾個(gè)月左右的復(fù)習(xí),完全可以把數(shù)學(xué)中的三部分系統(tǒng)地看一遍,這樣上課時(shí)就不會被某些生僻的概念或公式難倒,從而可以隨老師一同思考。
            在參加輔導(dǎo)班后,考生先期應(yīng)在熟悉大綱的基礎(chǔ)上,對考試必備的基礎(chǔ)知識進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí),這個(gè)過程應(yīng)在上輔導(dǎo)班之前完成。然后在上輔導(dǎo)班時(shí),要及時(shí)跟進(jìn),消化老師講課內(nèi)容,并注意歸納條理。在上完輔導(dǎo)班后,根據(jù)老師歸納的各種題型的解題思路,有意識地看書做題,在一定數(shù)量基礎(chǔ)上,進(jìn)一步歸納總結(jié),解決思路問題。有的考生也許比較關(guān)心輔導(dǎo)班的選擇問題,因?yàn)閰⒓虞o導(dǎo)班的考生已經(jīng)把自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)班的進(jìn)程聯(lián)系在一起,如果所選的輔導(dǎo)班不適合自己或質(zhì)量較差,很可能導(dǎo)致整個(gè)復(fù)習(xí)的失敗。往年已有考生因?yàn)檩o導(dǎo)班的問題而影響最終的考試。那么如何選擇一個(gè)適合自己的同時(shí)質(zhì)量又比較高的輔導(dǎo)班呢?有專家向考生建議,在選擇輔導(dǎo)班時(shí),首先要對自己的能力有一個(gè)較準(zhǔn)確的評估,從而選擇何種類型的班,比如基礎(chǔ)班或強(qiáng)化班。其次,考生要從輔導(dǎo)學(xué)校的師資力量,輔導(dǎo)材料,學(xué)校的聲譽(yù)以及服務(wù)多方面綜合考慮??梢韵蛏弦粚脛偪纪暄械膶W(xué)長打聽,他們因?yàn)橛杏H身體驗(yàn),往往能夠提供比較準(zhǔn)確的信息。當(dāng)然,如果有幾個(gè)班都不錯(cuò),可以幾個(gè)人合作,一個(gè)人報(bào)一個(gè)。這樣既可以節(jié)約財(cái)力和精力,又能多接受些知識和信息。
            考生們應(yīng)該明白,不管是輔導(dǎo)書還是輔導(dǎo)班,都只是輔助你復(fù)習(xí)的工具,決不能迷信哪本書或哪個(gè)輔導(dǎo)班。許多考生的經(jīng)驗(yàn)都證明,好的考試成績的取得最終還是靠自己動(dòng)腦動(dòng)手,僅靠聽幾個(gè)班,多看幾本書是不會有好效果的。
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