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        美國留學(xué) 哥倫比亞大學(xué)的院系設(shè)置及大學(xué)特色

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           哥倫比亞大學(xué)(Columbia University)位于美國紐約市曼哈頓,于1754年根據(jù)英國國王喬治二世頒布的《國王憲章》而成立,屬于私立的美國常春藤盟校,由三個本科生院和十三個研究生院構(gòu)成。哥倫比亞大學(xué)的校友和教授中一共有87人獲得過諾貝爾獎,包括奧巴馬總統(tǒng)在內(nèi)的三位美國總統(tǒng)是該校的畢業(yè)生。此外,學(xué)校的醫(yī)學(xué)、法學(xué)、商學(xué)和新聞學(xué)院都名列前茅,其新聞學(xué)院頒發(fā)的普利策獎是美國新聞界的最高榮譽。
            院系設(shè)置
            哥倫比亞大學(xué)下屬有20所院所,包括3所本科生學(xué)院:哥倫比亞學(xué)院、通識教育學(xué)院和工程與應(yīng)用科學(xué)本科生院(3所本科生學(xué)院分別招生,一同授課。師資、課程、畢業(yè)要求相同) ;14所研究生學(xué)院:新聞學(xué)院、國際公共事務(wù)學(xué)院、法學(xué)院、商學(xué)院、社會工作學(xué)院、建筑、計劃與保持學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、文理學(xué)院、工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、牙科與口腔外科學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、進(jìn)修學(xué)院;以及四所附屬學(xué)院:巴納德學(xué)院(女子本科生院)、哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院、美洲猶太教神學(xué)院和紐約協(xié)和神學(xué)院。
            巴納德學(xué)院
            巴納德學(xué)院(本科女生學(xué)院)巴納德學(xué)院(Barnard College)以原哥倫比亞學(xué)院院長費雷德里克·巴納德的名字命名。1889年10月,巴納德在一間位于麥迪遜大街的租來的房子中成立,那時只有文學(xué)院,包括6位教職人員和14位學(xué)生。九年以后,學(xué)校搬到了地址晨邊高地(Morningside Heights)。1900年,她被并入哥倫比亞大學(xué)的教育系統(tǒng)中,成為哥倫比亞大學(xué)獨一無二的女子本科學(xué)院。屬于哥倫比亞大學(xué)本科教育的一部分,出于歷史原因保留獨立的理事會、教職員工、并運作其自身的捐助和設(shè)施,同時,她又是哥倫比亞大學(xué)本科科系的一部分,共享教學(xué)、圖書館等資源,學(xué)士學(xué)位由哥倫比亞大學(xué)授予。
            教育學(xué)院
            哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院
            哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院(或譯作師范學(xué)院)(Teachers' College)是世界頂尖的教育研究生院,教育大師,美國哲學(xué)之父杜威曾執(zhí)教于此。學(xué)院作為哥倫比亞大學(xué)教育研究生院,為哥倫比亞大學(xué)科系的一部分,但由于歷史原因保留相對獨立的財政制度。哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院圖書館是全球最大的教育類學(xué)術(shù)圖書館。哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院還是教育學(xué)博士培養(yǎng)制度,行為心理學(xué)派,實證主義哲學(xué)的誕生地,著名的生日快樂歌,黃校車也發(fā)源于此。此外,學(xué)院保留了百年以來的周五無課制度。
            作為全球頂級的教育研究生院,也是世界上最大的教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)和心理健康學(xué)方面的綜合性研究生院,師院在2007年《美國新聞與世界報道》全美教育研究生院排名中名列第一。學(xué)院下設(shè)有藝術(shù)與人文系、行為科學(xué)系、咨詢與臨床心理學(xué)系、課程與教學(xué)系、健康與行為研究系、人類發(fā)展系、國際與跨文化研究系、數(shù)學(xué)科學(xué)與技術(shù)系、組織與領(lǐng)導(dǎo)系等九大系,共有正式教員180余名,注冊學(xué)生及培訓(xùn)教師5000余名,其中20%為全日制學(xué)位項目學(xué)生,其中35%的學(xué)生攻讀博士學(xué)位,13%的學(xué)生來自全球80余個國家與地區(qū),而校友則遍布世界170余個國家與地區(qū)。
            哥倫比亞大學(xué)師院的創(chuàng)建與發(fā)展歷史,在某種程度上代表了美國教師教育的發(fā)展史。師院創(chuàng)立于1887年,由著名慈善家格雷斯·H·道奇和哲學(xué)家尼古拉斯·M·巴特勒共同籌劃創(chuàng)立,旨在為當(dāng)時紐約市貧困學(xué)生的教師提供新型的培養(yǎng)方式,學(xué)校初名為紐約教師培訓(xùn)學(xué)校。至1892年,學(xué)院正式改名為師范學(xué)院并沿用至今,并于1898年并入哥倫比亞大學(xué),成為其下的四所附屬學(xué)院之一。
            學(xué)院在成立之初,創(chuàng)校者便提出了與近代教育思潮迥然不同的觀點。在整合人道主義理念與科學(xué)方法的基礎(chǔ)上,創(chuàng)校者認(rèn)為成功的教學(xué)除倚賴專業(yè)教師在教材教法與專業(yè)知識的精通外,還需要專業(yè)教師了解學(xué)生在何種情況下能進(jìn)行最為有效的學(xué)習(xí)。正是基于此種教育理念,學(xué)院在1890年初便推出了融合心理學(xué)、社會學(xué)的教育課程項目,成為全美第一所將教育活動推及社會關(guān)懷的學(xué)校。隨后學(xué)院又開設(shè)了教育史學(xué)、比較教育學(xué)、教育管理學(xué)、教育經(jīng)濟學(xué)、教育政策學(xué)、臨床與咨詢心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、課程研究等多個專業(yè)課程項目,至1904年杜威加盟學(xué)院時,學(xué)院已在美國教育研究與教師培養(yǎng)領(lǐng)域頗具聲望。
            至創(chuàng)辦以來,一大批蜚聲海外的大師級學(xué)術(shù)領(lǐng)袖與知名人士曾在師院任教或求學(xué),不僅造就了多個教育學(xué)術(shù)流派,還榮獲了多個全美教育第一,為師院的發(fā)展積累了深厚的學(xué)術(shù)與文化底蘊。其中最為著名的包括實用主義哲學(xué)家杜威,動物心理實驗的首創(chuàng)者、教育心理學(xué)體系和聯(lián)結(jié)主義心理學(xué)的創(chuàng)始人桑代克,教育史學(xué)家孟祿,進(jìn)步主義運動先驅(qū)克伯屈,教育生態(tài)學(xué)創(chuàng)始人勞倫斯·克雷明,藝術(shù)教育家亞瑟·道,教育哲學(xué)家瑪克辛·格林,比較教育學(xué)領(lǐng)軍人物康德爾、貝雷迪、諾亞和??怂固梗祟悓W(xué)家瑪格麗特·米德,人本主義心理學(xué)家馬斯洛、羅杰斯與羅格·梅,臨床心理學(xué)家艾爾伯特·艾里斯,著名教育學(xué)者、心理學(xué)者李華梅等等。在杜威1904年加盟哥倫比亞大學(xué)師院至1930年退休期間,他與一批教育史家、比較教育學(xué)家和教育心理學(xué)家一起,共同鑄成了哥倫比亞大學(xué)師院的黃金時代,其最著名的著作《民主主義與教育》亦在這一期間完成,并創(chuàng)立了著名的實用主義教育哲學(xué)體系。歷史上,哥倫比亞大學(xué)師院還是美國教育史上的多個第一誕生地,它是全美護(hù)理教育的搖籃,第一個將心理學(xué)與社會學(xué)整合進(jìn)入教師教育并將教育活動推廣之社會關(guān)懷,全球第一個開設(shè)比較教育學(xué)課程并創(chuàng)建比較與國際教育協(xié)會,創(chuàng)設(shè)全美第一個課程與教學(xué)系等等。
            哥倫比亞大學(xué)師院自辦學(xué)之初不久,便富有前瞻性地推出了學(xué)院的國際化發(fā)展戰(zhàn)略,尤以學(xué)生隊伍的國際化最為明顯。也正由于此,它與近代中國教育發(fā)展亦是緊密相連,并對中國教育的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。據(jù)統(tǒng)計,僅20世紀(jì)上半葉,便有約1000余名中國留學(xué)生曾在師院學(xué)習(xí),其中獲得博士學(xué)位者從1914年郭秉文從師院畢業(yè)成為中國第一位教育學(xué)博士為始,到1950年傅統(tǒng)先、朱啟賢等人一同畢業(yè)便達(dá)45名之多。這些學(xué)成歸國的學(xué)生后來大都進(jìn)入中國的政界、文化教育界工作,并成為諸多領(lǐng)域的開創(chuàng)者和奠基人。其中的許多畢業(yè)生在今天仍然如雷貫耳,如國學(xué)大師胡適,人民教育家陶行知,中國幼教之父陳鶴琴,東南大學(xué)創(chuàng)校校長郭秉文、原北大校長蔣夢麟、馬寅初,南開大學(xué)創(chuàng)始人張伯苓等許多中國近代杰出教育家,與中國教育有著悠久的歷史淵源,對中國近代教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
            商學(xué)院
            哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院坐落于世界金融中心紐約,依其獨特優(yōu)勢與華爾街等金融界保持密切的聯(lián)系。商學(xué)院現(xiàn)哥倫比亞大學(xué)有會計,決策、風(fēng)險及實施操作,金融與經(jīng)濟,企業(yè)管理及市場營銷等研究方向。其師資實力雄厚,擁有各相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威和專家,其中斯蒂格利茲(Joseph Stiglitz)教授在2001年獲得諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎,并在1995年至1997年期間擔(dān)任克林頓政府總統(tǒng)智囊團顧問。在《美國新聞與世界報道》兩年一次和《商業(yè)周刊》年度的商學(xué)院排名中,哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院一直名列前茅,是當(dāng)之無愧的一流商學(xué)院(top tier),尤其是金融分科,連續(xù)多年位列三甲,多次名列第一?,F(xiàn)任商學(xué)院院長格倫·哈伯德是國際知名的經(jīng)濟學(xué)家,擁有哈佛大學(xué)的經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位,曾任布什政府總統(tǒng)經(jīng)濟顧問委員會(the U.S. Council of Economic Advisers)主席、首席顧問。
            享譽盛名的股市投資奇才沃倫·巴菲特,在哥倫比亞大學(xué)就讀時即師從當(dāng)時在哥倫比亞商學(xué)院任教的“價值投資學(xué)派”的創(chuàng)始人、現(xiàn)代證券分析之父——本杰明·格雷厄姆(Benjamin Graham)。格雷厄姆教授被譽為“華爾街院長”,他的“商品-儲備貨幣思想“深得凱恩斯、弗里德曼等經(jīng)濟學(xué)家的認(rèn)同。
            哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院高級管理人員培訓(xùn)教育,始終保持在《金融時報》等調(diào)查中排名前茅。2004年,在《商業(yè)周刊》美國高級管理人員培訓(xùn)項目(Executive Training Program)排名中,哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院高管培訓(xùn)項目名列第一。
            哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院高管培訓(xùn)課程旨在通過對世界經(jīng)濟商務(wù)中最新理論和趨勢等的研究,從而培養(yǎng)學(xué)員全球視野;創(chuàng)造和分享知識和經(jīng)驗,使管理人員與他們的團隊創(chuàng)造更卓越的業(yè)績。其高管培訓(xùn)分為個人申請項目和為企業(yè)相關(guān)需求量身定做的培訓(xùn)項目。自1951年起至今,來自全球100多個國家1000多個企業(yè)公司的超過48,000名高級管理人員從哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院高管培訓(xùn)獨特的視角、成效導(dǎo)向的教學(xué)方式中獲益良多。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的商學(xué)院副院長Ethan Hanabury 在接受《商業(yè)周刊》采訪中談到,“哥倫比亞大學(xué)高級管理人員培訓(xùn)教育,尤其在價值投資和金融方向是該領(lǐng)域的權(quán)威,始終保持領(lǐng)導(dǎo)者的地位。”
            工程與應(yīng)用科學(xué)
            哥倫比亞大學(xué)工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院是美國歷史上第三所工程學(xué)院,也是紐約州第二古老的工程學(xué)院。1997年10月,神秘的中國商人 Z.Y.FU 向該學(xué)院捐贈了2600萬美元,故該學(xué)院改名為FU基金工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院。
            該學(xué)院的應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程和計算機科學(xué)等專業(yè)被認(rèn)為是全美最佳之一。而金融工程專業(yè)則更是被認(rèn)為位列全世界前三位。FU基金工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院有173名教師,其中更有27位美國工程院院士和1位諾貝爾獎獲得者。哥倫比亞大學(xué)工程學(xué)院的教師和校友中,一共誕生了10位諾貝爾獎獲得者。
            神學(xué)院
            神學(xué)院哥倫比亞大學(xué)附屬聯(lián)合神學(xué)院和猶太神學(xué)院(UTS & JTS) 建于1836年,哥倫比亞大學(xué)神學(xué)院是全國最早的無宗教派別的神學(xué)院。作為哥倫比亞大學(xué)圖書館系統(tǒng)的一部分,聯(lián)合神學(xué)院(union   Theological Seminar)的Burke圖書館是西半球最大的神學(xué)院圖書館,并服務(wù)于全世界的學(xué)者,宗教人士,和學(xué)生。哥倫比亞大學(xué)神學(xué)院圖書館藏書量70萬冊。
            其他研究機構(gòu)
            另外,哥倫比亞大學(xué)還有多所研究所。哥倫比亞大學(xué)著名的學(xué)院有建筑與城市規(guī)劃學(xué)院、商學(xué)院、教育學(xué)院、國際事務(wù)與公共關(guān)系學(xué)院、新聞學(xué)院、法學(xué)學(xué)院、醫(yī)學(xué)中心、護(hù)理學(xué)院,和社會工作學(xué)院等,著名的研究生系有藝術(shù)史、天文、生物科學(xué)、化學(xué)、計算機科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、地質(zhì)、心理學(xué)、社會學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、宗教、電影、歷史、經(jīng)濟學(xué)、英語、法語、西班牙語及東亞和中亞語言文學(xué)系等。
            自1901年諾貝爾獎開始頒布以來,有98位曾經(jīng)在哥倫比亞大學(xué)學(xué)習(xí)或工作過的學(xué)者獲此殊榮(根據(jù)官方網(wǎng)站數(shù)據(jù)),居全世界大學(xué)之首。另外有7位美國科學(xué)家曾因其在創(chuàng)建于1927年的普平物理室的研究成果而獲諾貝爾獎。
            截至2012年底,哥倫比亞大學(xué)有學(xué)生1萬8千多人。學(xué)術(shù)排名1997年為全美前10名。在醫(yī)學(xué)、法律和MBA方面出類拔萃,在自然科學(xué)學(xué)科,如化學(xué)、生物、計算機、地理等,排名也名列前茅。哥倫比亞大學(xué)商科研究生院1997年全美排名第7,其MBA課程的最大特色就是靈活有彈性(flexibility),學(xué)生可以在1月、5月、9月開課的任一學(xué)期就讀。該院比較歡迎海外學(xué)生。哥倫比亞大學(xué)的錄取比率是7%,師生人數(shù)比例是1:7,
            大學(xué)特色
            哥倫比亞的特色之一在于它地處紐約,與華爾街、聯(lián)合國總部和百老匯比鄰。在這個全國的文化,金融,外交中心,你可以在讀書的過程中找到適合自己發(fā)展的機會。
            特色之二在于它所處的社區(qū)。晨邊高地地處黑人哈林與西裔哈林區(qū)交界處,乃是二十世紀(jì)中期“垮掉的一代”(Beat Generation)文藝運動的發(fā)源地,周圍有諸多充滿紐約味的知名爵士樂酒吧、表演中心、咖啡廳等夜生活去處。在校內(nèi),大草坪,小餐館,方便的購物商場,運動中心等地是學(xué)生課余小歇之處。各個學(xué)生社團也會組織各類休閑社交活動,如商學(xué)院組織的Spring Ball晚會等。
            特色之三在于它的全球網(wǎng)絡(luò)。這一點的部分原因在于它的龐大的遍布世界各地的校友。學(xué)校靠校友會的捐贈成立了國際商務(wù)研究所,以實現(xiàn)其課程的國際化。
            另外在哥倫比亞讀書的一個好處是其課程設(shè)置的多方面的靈活性,新生可以在第一學(xué)年的三個學(xué)期中的任何一個學(xué)期入學(xué),也可以通過考試獲得一些主課的免修,而且還不需要上選修課來代替。商學(xué)院并開設(shè)了50多門語言的小課。加之許多全球性企業(yè)就在周圍,70%的MBA都能流利的說多門外語。