承受是一種分量，人生，貴在承受。以下是出國留學(xué)網(wǎng)高考欄目小編為大家提供的2014高考作文范文：人生，貴在承受，歡迎閱讀。
    人生，貴在承受
    鳥，以一雙翅膀迎接風(fēng)雨，人，以一對肩膀挑起天地。不管是瘦弱的，還是強(qiáng)壯的，都在默默地承受著天地間的重重壓力。(題記能為文章增添藝術(shù)魅力，但要語言精練到位，不可隨意為之)
    ——題記
    透過窗戶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著高山，我為一棵樹而感動。
    這是一棵普通卻不平凡的榕樹。
    它，滿目蔥蘢，枝椏橫斜，樹冠極大，像是一座磅礴浩大的宮殿。它好像(改為“似乎”較好，避免詞語重復(fù))被樹冠壓彎了腰，不能再筆直地向上生長?？墒?，盡管如此，它并未低下頭顱，還在向歲月和生命柔韌的抗?fàn)帯?長短句搭配，具有較強(qiáng)的感情沖擊力)它是在力之所及的范圍內(nèi)創(chuàng)造了另一番生命的輝煌。(好大一棵樹，“綠色”的承受!)
    造物主真是神奇，在這平凡的一棵榕樹身上孕育著萬物孜孜以求的承受能力。這棵樹是痛苦的，但絕對是幸福的、偉大的，因為它承受了生命之重，將生命之美演繹到了極致!
    人生何嘗不是一種承受?生活本身何嘗不是一種承受?(設(shè)問和反問能加強(qiáng)語勢，如能恰當(dāng)運(yùn)用，能給文章增輝)
    生活中，有太多太多的不如意，太多的坎坷，太多的痛苦。在理想的王國里，我們承受親人故人寄予的熱望和要求;在生活路途上，我們承受著來自世俗的各種惡意與善待，承受平淡或幸福;在情感的海洋里，我們承受著人生變故中的各種打擊和煎熬，承受著孤獨(dú)或歡樂。(詩情畫意的語言是美，樸實(shí)、自然簡潔的語言也是一種美。文章寫得樸實(shí)、自然，沒有刀斧之痕，能顯出作者的藝術(shù)造詣。語言是心靈的使者，感人的心靈必然產(chǎn)生感人的語言?？紙錾蠈懽鲿r，我們一定要自然流露真實(shí)的感情，以鮮活的個性摒棄華麗的空洞，復(fù)歸樸素的真實(shí);在樸素的敘述中富含豐厚的生活底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn))
    承受是一種力度，它是上帝賜予人類處理困難的通行證。在承受中，如將意志與生命一起在人生的艱難困苦的磨刀石上打磨，將韌性與心靈一起在挫折痛楚的火爐中鍛造，人生就有了厚度和力度，便能夠風(fēng)雨無懼。(緊扣話題，立意高遠(yuǎn))
    司馬遷遭宮刑后，在寫給好友的信中，提到了先賢們在困境中柔韌地承受后毅然崛起的情景：仲尼困厄，屈原受逐，左丘失明，孫子臏腳……(善用課文素材，課文里有取之不盡用之不竭的寫作素材)這是司馬遷為完成遠(yuǎn)大志向的一次堅定心靈獨(dú)白，更是他對苦難命運(yùn)的一次勇敢的承受和抗?fàn)帯?BR>    越王勾踐在失敗之后沒有喪失信心，他默默承受著屈辱和痛苦。他臥薪嘗膽，以苦行激勵自己;他不忘國恥，暗中積蓄力量，苦思復(fù)仇。最終打敗了吳王夫差，吞并了吳國。他詮釋了“承受”的精神實(shí)質(zhì)：努力地自求上進(jìn)，決不停息，決不懈怠。(材料豐富，善用材料，全文聯(lián)系四個古今中外的名人事例深掘材料例證，使道理闡發(fā)的通俗易懂，明晰透徹)
    承受是一種品質(zhì)，宣泄和張揚(yáng)著深厚博大的人格魅力。(立意新奇，開拓出“承受”的新境界)
    霍金是個全身癱瘓的人，只有一個手指可以活動，其命運(yùn)無比悲慘。但他卻說：“我沒有悲哀。我卻很慶幸，因為上帝雖然把我固定在這輪椅上，卻給了我足以想像世界萬物，足以激發(fā)人生斗志的能力，其實(shí)，上帝對人都是很公平的。”在莫斯科的飯店中，他轉(zhuǎn)動著輪椅建議大家來跳舞;當(dāng)他與查爾斯王子會晤時，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀……他戰(zhàn)勝了厄運(yùn)，戰(zhàn)勝了自己，不愧是“人生的斗志”!(一個善于承受、能夠承受的人，人生的步履也許沉重，但人生卻因此豐富和深厚)
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