出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家介紹美國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述要遵循哪些原則，希望對(duì)出國(guó)留學(xué)的同學(xué)有所幫助。想了解更多留學(xué)精彩內(nèi)容，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為你詳細(xì)解答。
如何書(shū)寫一份優(yōu)秀的美國(guó)申請(qǐng)文書(shū)呢?其中美國(guó)申請(qǐng)文書(shū)寫作中的個(gè)人陳述寫作要遵循哪些原則呢?下面針對(duì)美國(guó)大學(xué)文書(shū)個(gè)人陳述寫作部分做全面介紹，希望對(duì)你有所幫助。
緊扣主題
美國(guó)申請(qǐng)文書(shū)寫作所要傳達(dá)的最重要的一個(gè)內(nèi)容是申請(qǐng)主題。所謂申請(qǐng)主題，即通過(guò)挖掘自我生活來(lái)尋找素材，再通過(guò)素材反映申請(qǐng)者的個(gè)性和價(jià)值觀。首先，文章必須嚴(yán)格遵循學(xué)校關(guān)于美國(guó)大學(xué)文書(shū)寫作的指導(dǎo)。如遇到限制主題或者提問(wèn)題的申請(qǐng)書(shū)要求，則應(yīng)該緊扣主題并準(zhǔn)確回答問(wèn)題。其次，文章中的每一句話都是緊扣中心思想的，而適當(dāng)?shù)牧_列細(xì)節(jié)更有助于突出主題，使文章更有意義。
實(shí)事求是
美國(guó)申請(qǐng)文書(shū)寫作中陳述的事例必須真實(shí)可信，這是十分必要的前提，不要輕易懷疑老師的智商。有些PS把自己描述的完美無(wú)缺，給人一種假大空的主旋律電影的感覺(jué)。這不但影響老師對(duì)問(wèn)你專業(yè)的評(píng)價(jià)，甚至認(rèn)為你是一個(gè)夸夸其談、甚至愛(ài)撒謊的人。有時(shí)候，即便是事實(shí)，因?yàn)榉N種原因，也會(huì)讓人懷疑是編造，因此在寫作時(shí)一定要注意陳述的方式和遣詞造句。
闡述得當(dāng)
語(yǔ)言表達(dá)層面上一定要用地道的英語(yǔ)，有些中國(guó)學(xué)生習(xí)慣中文思維，寫出來(lái)自以為流暢順利，結(jié)果通篇的Chinglish;還有的為了表現(xiàn)自己語(yǔ)言水平高，故意用一些高難度詞匯和拗口的句子，導(dǎo)致通篇PS，文風(fēng)吊詭古怪，像中世紀(jì)的咒語(yǔ)一般。因此提醒留學(xué)生：不要使用生疏的單詞或熟詞僻意，也不要用太做作、賣弄的語(yǔ)氣，張揚(yáng)和不可一世更要不得，重要的是用恰當(dāng)?shù)皿w的文字描述出自己的目的。
可讀性強(qiáng)
錄取委員會(huì)每年都收到大量申請(qǐng)文書(shū)，目不暇接，只有可讀性強(qiáng)、有亮點(diǎn)的美國(guó)大學(xué)文書(shū)才能中脫穎而出，受到青睞。同樣，細(xì)節(jié)的描述能夠展現(xiàn)文章的特點(diǎn)和個(gè)性。同時(shí)，應(yīng)注意文章的簡(jiǎn)練，和長(zhǎng)短句的使用，使得文章不乏味、不冗長(zhǎng)。一般來(lái)說(shuō)一篇PS的正常長(zhǎng)度為600-800英文單詞。一般他們審查一個(gè)PS的時(shí)間只有2，3分鐘，那種長(zhǎng)篇大論類的PS是引不起他們興趣的。
個(gè)性有度
美國(guó)申請(qǐng)文書(shū)PS寫作不能盲目跟風(fēng)，要展示個(gè)性，這一點(diǎn)基本是共識(shí)了。但很多申請(qǐng)者卻走了另一個(gè)極端，挖空心思地找自己的"個(gè)性"和特點(diǎn)，用大段篇幅寫一些不相干的個(gè)性，在招生者眼中，這完全不著邊際(make no sense)。PS的本質(zhì)還是你讓招生委員會(huì)知道你選擇該專業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，同時(shí)具備充分的條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)，在這個(gè)基礎(chǔ)上才可以通過(guò)很獨(dú)特而有個(gè)性的文字來(lái)表達(dá)自己。
如何書(shū)寫一份優(yōu)秀的美國(guó)申請(qǐng)文書(shū)呢?其中美國(guó)申請(qǐng)文書(shū)寫作中的個(gè)人陳述寫作要遵循哪些原則呢?下面針對(duì)美國(guó)大學(xué)文書(shū)個(gè)人陳述寫作部分做全面介紹，希望對(duì)你有所幫助。
緊扣主題
美國(guó)申請(qǐng)文書(shū)寫作所要傳達(dá)的最重要的一個(gè)內(nèi)容是申請(qǐng)主題。所謂申請(qǐng)主題，即通過(guò)挖掘自我生活來(lái)尋找素材，再通過(guò)素材反映申請(qǐng)者的個(gè)性和價(jià)值觀。首先，文章必須嚴(yán)格遵循學(xué)校關(guān)于美國(guó)大學(xué)文書(shū)寫作的指導(dǎo)。如遇到限制主題或者提問(wèn)題的申請(qǐng)書(shū)要求，則應(yīng)該緊扣主題并準(zhǔn)確回答問(wèn)題。其次，文章中的每一句話都是緊扣中心思想的，而適當(dāng)?shù)牧_列細(xì)節(jié)更有助于突出主題，使文章更有意義。
實(shí)事求是
美國(guó)申請(qǐng)文書(shū)寫作中陳述的事例必須真實(shí)可信，這是十分必要的前提，不要輕易懷疑老師的智商。有些PS把自己描述的完美無(wú)缺，給人一種假大空的主旋律電影的感覺(jué)。這不但影響老師對(duì)問(wèn)你專業(yè)的評(píng)價(jià)，甚至認(rèn)為你是一個(gè)夸夸其談、甚至愛(ài)撒謊的人。有時(shí)候，即便是事實(shí)，因?yàn)榉N種原因，也會(huì)讓人懷疑是編造，因此在寫作時(shí)一定要注意陳述的方式和遣詞造句。
闡述得當(dāng)
語(yǔ)言表達(dá)層面上一定要用地道的英語(yǔ)，有些中國(guó)學(xué)生習(xí)慣中文思維，寫出來(lái)自以為流暢順利，結(jié)果通篇的Chinglish;還有的為了表現(xiàn)自己語(yǔ)言水平高，故意用一些高難度詞匯和拗口的句子，導(dǎo)致通篇PS，文風(fēng)吊詭古怪，像中世紀(jì)的咒語(yǔ)一般。因此提醒留學(xué)生：不要使用生疏的單詞或熟詞僻意，也不要用太做作、賣弄的語(yǔ)氣，張揚(yáng)和不可一世更要不得，重要的是用恰當(dāng)?shù)皿w的文字描述出自己的目的。
可讀性強(qiáng)
錄取委員會(huì)每年都收到大量申請(qǐng)文書(shū)，目不暇接，只有可讀性強(qiáng)、有亮點(diǎn)的美國(guó)大學(xué)文書(shū)才能中脫穎而出，受到青睞。同樣，細(xì)節(jié)的描述能夠展現(xiàn)文章的特點(diǎn)和個(gè)性。同時(shí)，應(yīng)注意文章的簡(jiǎn)練，和長(zhǎng)短句的使用，使得文章不乏味、不冗長(zhǎng)。一般來(lái)說(shuō)一篇PS的正常長(zhǎng)度為600-800英文單詞。一般他們審查一個(gè)PS的時(shí)間只有2，3分鐘，那種長(zhǎng)篇大論類的PS是引不起他們興趣的。
個(gè)性有度
美國(guó)申請(qǐng)文書(shū)PS寫作不能盲目跟風(fēng)，要展示個(gè)性，這一點(diǎn)基本是共識(shí)了。但很多申請(qǐng)者卻走了另一個(gè)極端，挖空心思地找自己的"個(gè)性"和特點(diǎn)，用大段篇幅寫一些不相干的個(gè)性，在招生者眼中，這完全不著邊際(make no sense)。PS的本質(zhì)還是你讓招生委員會(huì)知道你選擇該專業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，同時(shí)具備充分的條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)，在這個(gè)基礎(chǔ)上才可以通過(guò)很獨(dú)特而有個(gè)性的文字來(lái)表達(dá)自己。