狂熱舞蹈,被美國(guó)名校錄取
這位主人公是2014年被加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)錄取的。她是一個(gè)夢(mèng)想追逐者,她和其他備戰(zhàn)高考的學(xué)生不一樣,她不做考霸不做學(xué)霸,堅(jiān)持自己想做的事情,她狂熱的愛(ài)著舞蹈, 即使家人反對(duì),即使學(xué)習(xí)壓力很大、即使追逐夢(mèng)想很累,即使遇到過(guò)很多阻力,她還是堅(jiān)持自己要做的事情。
她向所有反對(duì)她的人證明了街舞的魅力和意義。有夢(mèng)想、有決心、有毅力、有天賦的孩子,怎么能不令人愛(ài)不釋手。她的SAT比其他被錄取的學(xué)生低了200分左右,依然被錄取了連她自己都感到很意外。
美國(guó)大學(xué)認(rèn)為很多中國(guó)學(xué)生缺乏個(gè)性而拒絕錄取他們。但事實(shí)上,很多中國(guó)學(xué)生都是有自己特點(diǎn)的,只是不知道怎么體現(xiàn)和挖掘自己的特色。而中介老師擅長(zhǎng)幫助學(xué)生挖掘出自己的特點(diǎn)和潛力,讓淹沒(méi)的金子發(fā)出最耀眼的光芒。
以這位同學(xué)為例,建議學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好和課外活動(dòng),要做到三點(diǎn):一是從自己的興趣愛(ài)好出發(fā)。二是不能淺嘗輒止,要專心致志有持續(xù)性,讓招生官看到你的堅(jiān)持與毅力。三是要深度的參與到活動(dòng)中去,比如組織社團(tuán),要爭(zhēng)取成為核心做出有意義的事情,而不是僅僅做個(gè)可有可無(wú)的跟隨者。
這位主人公是2014年被加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)錄取的。她是一個(gè)夢(mèng)想追逐者,她和其他備戰(zhàn)高考的學(xué)生不一樣,她不做考霸不做學(xué)霸,堅(jiān)持自己想做的事情,她狂熱的愛(ài)著舞蹈, 即使家人反對(duì),即使學(xué)習(xí)壓力很大、即使追逐夢(mèng)想很累,即使遇到過(guò)很多阻力,她還是堅(jiān)持自己要做的事情。
她向所有反對(duì)她的人證明了街舞的魅力和意義。有夢(mèng)想、有決心、有毅力、有天賦的孩子,怎么能不令人愛(ài)不釋手。她的SAT比其他被錄取的學(xué)生低了200分左右,依然被錄取了連她自己都感到很意外。
美國(guó)大學(xué)認(rèn)為很多中國(guó)學(xué)生缺乏個(gè)性而拒絕錄取他們。但事實(shí)上,很多中國(guó)學(xué)生都是有自己特點(diǎn)的,只是不知道怎么體現(xiàn)和挖掘自己的特色。而中介老師擅長(zhǎng)幫助學(xué)生挖掘出自己的特點(diǎn)和潛力,讓淹沒(méi)的金子發(fā)出最耀眼的光芒。
以這位同學(xué)為例,建議學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好和課外活動(dòng),要做到三點(diǎn):一是從自己的興趣愛(ài)好出發(fā)。二是不能淺嘗輒止,要專心致志有持續(xù)性,讓招生官看到你的堅(jiān)持與毅力。三是要深度的參與到活動(dòng)中去,比如組織社團(tuán),要爭(zhēng)取成為核心做出有意義的事情,而不是僅僅做個(gè)可有可無(wú)的跟隨者。