“目前，清華北大的相關(guān)老師都和我聯(lián)系了，他們都希望我能報(bào)考?！眲⒐佥颊f(shuō)，面對(duì)這么多名校的入學(xué)邀請(qǐng)，她一時(shí)還沒(méi)拿定主意，但她一直很喜歡北大，喜歡那種豐厚的文化底蘊(yùn)和清新的人文氣息，以后想學(xué)的專(zhuān)業(yè)跟中文有關(guān)，“不管最后前往哪所院校，都希望能夠在大學(xué)期間去世界各種氣候區(qū)感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。”
    

2014年泰安 高考理科狀元名單發(fā)布

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    理科高考狀元經(jīng)驗(yàn)
    【緊追常用知識(shí)，不與生僻內(nèi)容親密接觸】
    在高三復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)資料成山成海，許多同學(xué)錯(cuò)誤地認(rèn)為，高考不會(huì)考課本上的內(nèi)容，于是就把教材拋在一邊，一味去追捧復(fù)習(xí)資料。的確，今天高考題的內(nèi)容大部分來(lái)自于課外，完全出自教材的題目看來(lái)相對(duì)很少，但是，這個(gè)并不說(shuō)明教材就沒(méi)有用。我認(rèn)真分析過(guò)歷年的高考試題，很驚奇地發(fā)現(xiàn)課本中所蘊(yùn)涵的知識(shí)完全可以用來(lái)解決考試中的問(wèn)題。在基礎(chǔ)知識(shí)這一塊，課本中詳細(xì)地講解了詞語(yǔ)的用法、句式的特定、文學(xué)常識(shí)等，這些知識(shí)點(diǎn)在高考中很常見(jiàn)，如果不熟悉教材，就無(wú)法正確回答問(wèn)題。因此，我把復(fù)習(xí)的著眼點(diǎn)集中在課本上，對(duì)眾多的復(fù)習(xí)資料作淡化處理。
    很多同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候常常抱著幾大本記著生僻字詞的本子硬背，其實(shí)那樣做很容易走偏。一旦花費(fèi)了很大的功夫去收集生僻的字詞，往往就會(huì)忽略了常用的字詞。我在高三復(fù)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候常常把歷年高考的卷子找出來(lái)研究，專(zhuān)門(mén)看都考些什么樣的字詞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)高考所考查的字詞基本上是常用的!找到這個(gè)結(jié)果后，復(fù)習(xí)字詞的方向就會(huì)豁然開(kāi)朗，因此我不會(huì)投入太多的功夫在生僻的字詞上，我相信平常見(jiàn)不到的字詞不可能是考試的重點(diǎn)，所以，復(fù)習(xí)的重心應(yīng)該落實(shí)到常用的字詞上，要特別注意保證常用的字詞的復(fù)習(xí)時(shí)間。我是不會(huì)占用太多的時(shí)間精力去背記生僻字詞的，反觀今年的考題，基本體現(xiàn)了考查常用字詞這一思路，所設(shè)題目并不是很偏。
    高考網(wǎng)提醒考生考后關(guān)注：
    

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