荷蘭高等教育歷史悠久，分為U類研究型大學(xué)和H類應(yīng)用型大學(xué)，而我所在讀的荷蘭鹿特丹商學(xué)院就是H類大學(xué)中的一所，在這里學(xué)習(xí)的4年里，除了專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，更多的是我得到了很多課題項目和應(yīng)用的鍛煉，除了課題小組的討論外，有很多機(jī)會與當(dāng)?shù)毓竞献魍瓿蓪W(xué)習(xí)項目，例如，飛利浦，殼牌，聯(lián)合利華等等，為公司創(chuàng)新，提供新鮮血液，同時也為了自己畢業(yè)后的工作去向打下良好的基礎(chǔ)。
    以下有我的荷蘭留學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家一起分享：
    1.、課前預(yù)習(xí)。剛進(jìn)入大學(xué)的時候，可能語言能力還不能足以及時消化課堂內(nèi)容，又沒有教學(xué)大綱和教材的輔助，并且不同的教師都有自己的學(xué)術(shù)見解和教學(xué)方法，上課基本教學(xué)都靠PPT演示，一節(jié)課基本上講課內(nèi)容都在1-3章節(jié)，所以對于中國學(xué)生來說，內(nèi)容信息量很大，很多學(xué)生消化不了，所以這就需要上課前一定要預(yù)習(xí)下章節(jié)內(nèi)容，以便于和老師更好的交流，把不清楚的知識點記下，課上討論。這和國內(nèi)大學(xué)是截然不同的，課堂基本都是靠老師和同學(xué)的交流來完成所有知識傳遞，氛圍很輕松，學(xué)生可以自由表達(dá)自己的言論。
    2、習(xí)題和作業(yè)要重視。在課上，老師的重點都是在理論的推導(dǎo)與解釋上，有時會聽的模棱兩可，這時就要更加用心的上好習(xí)題課，輔導(dǎo)老師會仔細(xì)地對理論應(yīng)用舉例子，分析案例、模型或解答作業(yè)題，這對幫助我們理解所學(xué)知識是事半功倍的，而且，都涉及到考試的重點。