詩(shī)歌鑒賞：總結(jié)規(guī)律方法，提高做題速度。分題材、主題、意境、風(fēng)格、感情、表達(dá)技巧等方面，分別積累一些詩(shī)歌鑒賞常用的文學(xué)術(shù)語(yǔ)，以備臨場(chǎng)之需。更多有關(guān)2014高考語(yǔ)文的信息可登錄出國(guó)留學(xué)網(wǎng)語(yǔ)文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
    (三)詩(shī)歌常規(guī)答題模式匯編
    1、景物
    ●常見提問方式：這首詩(shī)歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?
    提問變體： 這首詩(shī)歌為描寫了什么樣的景物?
    答題步驟
    ①概括描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面。
    ②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。
    一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。
    寫景的手法
    ●常見提問方式：這首詩(shī)歌是如何寫景的?正確解答 一是視覺、聽覺或者畫面色彩(聲色形味);二是觀察角度，如由遠(yuǎn)及近、由高及低等;三是動(dòng)態(tài)、靜態(tài);四是虛實(shí)。五、比較。
    2、物象
    ●提問方式：請(qǐng)分析本詩(shī)中“梧桐”、“寒蟬”形象。本詩(shī)的“***”物象具有什么特點(diǎn)?
    答題模式(1)分析物象的基本特征;(2)分析物象的意義(寄寓了或體現(xiàn)了或承載了或表達(dá)了作者*******的思想感情或主題或哲理)。
    3、人物形象
    ●提問方式：本詩(shī)塑造了一個(gè)什么樣的人物形象?
    做題思路：
    (1)什么形象;(2)分析人物形象的基本特征;(3)塑造人物形象的意義(寄寓了或體現(xiàn)了或承載了或表達(dá)了作者***的思想
    4、煉字
    ●提問方式：這首詩(shī)某句的詩(shī)眼是哪個(gè)字?提問變體：這首詩(shī)歌中那一字用得最為傳神?某句中畫龍點(diǎn)睛的一個(gè)字是?
    答題模式
    1、該字使用了*****(修辭或表現(xiàn)手法)手法。
    2、準(zhǔn)確(生動(dòng)、傳神)勾畫出****的情景(場(chǎng)面)3、表達(dá)了(展示)作者****的心情(心理)，或者渲染了****的意境或氛圍。——此為一般模式，在答題時(shí)還應(yīng)該根據(jù)具體情況具體分析表述。
    一字串詩(shī)
    ●提問方式：詩(shī)歌體現(xiàn)了一個(gè)“*”字，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)全詩(shī)是如何圍繞“*”字展開的?
    提問變體：為什么說(shuō)“*”字是全詩(shī)的靈魂?全詩(shī)并無(wú)“*”字，卻處處有“*”，作分析。
    答題模式
    (1)分說(shuō)每一句(聯(lián))或者上片、下片與關(guān)鍵字在內(nèi)容上的關(guān)系。
    (2)總說(shuō)該詞對(duì)突出主旨和結(jié)構(gòu)所起的作用。
    5、語(yǔ)言特色
    ● 提問方式：這首詩(shī)歌在語(yǔ)言上有何特色?
    提問變體：這首詩(shī)歌具有怎樣的語(yǔ)言風(fēng)格?
    正確解答：考生應(yīng)該從語(yǔ)言的風(fēng)格或特點(diǎn)來(lái)解答。一般從這些詞語(yǔ)中選擇答案：
    
    答題模式：
    (1) 用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色。
    (2) 用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色。
    (3) 指出這種語(yǔ)言風(fēng)格或特色的好處(如表現(xiàn)了詩(shī)人的某鐘情感或者營(yíng)造什么意境或者塑造什么人物形象等等)
    6、修辭手法
    ● 提問方式：本詩(shī)某句使用了何種修辭手法?
    答題模式
    1、本詩(shī)某句使用了********的修辭手法。
    2、該手法如何使用的或者說(shuō)該手法在本詩(shī)中的具體特點(diǎn)。
    3、使用此手法在內(nèi)容、思想感情或藝術(shù)上的效果。
    7、表達(dá)技巧
    ● 提問方式：這首詩(shī)歌采用了何種表現(xiàn)手法?
    提問變體：這首詩(shī)歌運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法(技巧)?詩(shī)人是怎樣來(lái)抒發(fā)自己的情感的?
    答題模式
    1、本詩(shī)某句使用了********的表現(xiàn)手法。
    2、該手法如何使用的或者說(shuō)該手法在本詩(shī)中的具體特點(diǎn)。
    3、使用此手法在內(nèi)容、思想感情或藝術(shù)上的效果。
    注意: 從抒情方式、表現(xiàn)手法、修辭手法角度考慮。先考慮表現(xiàn)手法，再考慮修辭手法。
    8、情感、主旨提問方式：表達(dá)了怎樣的思想感情?這首詩(shī)的主旨是什么?這首詩(shī)表現(xiàn)了怎樣的情趣?注意：有時(shí)不一定是就全詩(shī)，而就某一句某一聯(lián)發(fā)問。
    答題模式
    本詩(shī)通過(guò)**(簡(jiǎn)述一下內(nèi)容，此處有時(shí)可以省略)抒發(fā)了詩(shī)人*****以及***的情感。
    注意：如果命題者?？记楦?，分值是3分以上，很可能是幾種情感的交織，所以要多寫一點(diǎn)。
    

2014試題庫(kù)匯總
5年高考3年模擬匯總	每日一練（72套含答案）	2014高考語(yǔ)言運(yùn)用匯總
2014近義詞匯總	2013高考閱讀理解練習(xí)匯總	2013語(yǔ)文試題分類匯總
2014閱讀測(cè)試匯總（含答案）	2014語(yǔ)文限時(shí)訓(xùn)練匯總	2014語(yǔ)文古文匯總
2014成語(yǔ)測(cè)試匯總	2014語(yǔ)文名句默寫匯總	2014詩(shī)歌鑒賞解題方法匯總
出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道為您搜集整理

    

2014數(shù)學(xué)試題庫(kù)匯總
2014數(shù)學(xué)一模試題匯總	2014數(shù)學(xué)必修知識(shí)網(wǎng)絡(luò)匯總	2014數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)匯總
2014調(diào)研數(shù)學(xué)課時(shí)作業(yè)匯總	2014數(shù)學(xué)基礎(chǔ)試題匯總	2014高三數(shù)學(xué)假期復(fù)習(xí)匯總
2014高三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總	2014高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練匯總	2014數(shù)學(xué)精選試題解析匯總
2013理科數(shù)學(xué)試題分類匯總	2013數(shù)學(xué)文科試題分類匯總	2014數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)弱練習(xí)匯總
出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道為您搜集整理

    

高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料	高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料	高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料	高考文綜復(fù)習(xí)資料	高考理綜復(fù)習(xí)資料
高考語(yǔ)文模擬試題	高考數(shù)學(xué)模擬試題	高考英語(yǔ)模擬試題	高考文綜模擬試題	高考理綜模擬試題
高中學(xué)習(xí)方法	高考復(fù)習(xí)方法	高考狀元學(xué)習(xí)方法	高考飲食攻略	高考勵(lì)志名言