高考一天天逼近，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考欄目為大家?guī)?lái)了《有針對(duì)性地進(jìn)行高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)》，希望大家抓住這關(guān)鍵的復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)，努力拼搏!
    有針對(duì)性地進(jìn)行高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)
    語(yǔ)文其實(shí)包括三樣?xùn)|西：語(yǔ)感、思維、文化。當(dāng)然，每一個(gè)概念都有復(fù)雜的內(nèi)涵，我們需要做的是在這個(gè)框架里看出“短板”在哪里，是基本的語(yǔ)感知識(shí)有缺陷，還是思維的層次低，還是文化底蘊(yùn)淺薄。針對(duì)不同的問(wèn)題，進(jìn)行拾遺補(bǔ)缺。
    古詩(shī)閱讀：注意抓住詩(shī)的主旨，明確詩(shī)中表達(dá)情感的關(guān)鍵語(yǔ)句，同時(shí)要注意抒情方式的多樣化。古詩(shī)文默寫題，要求字跡清晰、整潔，不寫連體字，不寫錯(cuò)別字。文言文閱讀題，復(fù)習(xí)要回歸課本，進(jìn)行適當(dāng)課外練習(xí)，保持文言語(yǔ)感。可選擇課本中的重點(diǎn)篇目，如史傳類的文章進(jìn)行復(fù)習(xí)。
    科技文閱讀：認(rèn)真比照，防止空間概念、時(shí)間概念、邏輯關(guān)系錯(cuò)位。社科文考查的主要是信息篩選和概括能力，解答時(shí)要找到問(wèn)題對(duì)應(yīng)的文本位置，看看答案與文本是否一致，有無(wú)以偏概全、因果倒置等問(wèn)題;簡(jiǎn)答題要求以文本為中心，提取關(guān)鍵詞組織答案，保證答案的條理性和邏輯性。散文閱讀：要整體把握主旨，明確各種問(wèn)題的解答角度。比如概括題，從文中選取關(guān)鍵字詞加以組合。比如藝術(shù)手法的鑒賞題也要能夠結(jié)合上下文比較切實(shí)地解答，要防止空泛、大而化之地解答。文意的判斷要從思想內(nèi)涵和藝術(shù)手法兩個(gè)角度加以比照分析。此外，注意一些哲理性散文的閱讀訓(xùn)練。
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