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        美國(guó)留學(xué) 美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金到底青睞什么樣條件的留學(xué)生

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            美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金豐厚,競(jìng)爭(zhēng)激烈,很多優(yōu)秀的學(xué)生由于不了解美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金更青睞什么樣條件的學(xué)生而錯(cuò)失機(jī)會(huì)。成績(jī)不是唯一標(biāo)準(zhǔn),跟中國(guó)不一樣,美國(guó)對(duì)于 成績(jī)看的并不是很重,所以這就導(dǎo)致很多中國(guó)留學(xué)生在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)突出的重點(diǎn)有所偏離。那美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金到底青睞什么樣條件的留學(xué)生呢?
            1、基本——優(yōu)秀的成績(jī)
            學(xué)生成績(jī)是美國(guó)院校在評(píng)估申請(qǐng)者是否有資格獲得獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)的基礎(chǔ)條件。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)盡早考出理想的語(yǔ)言成績(jī);而GPA 成績(jī)應(yīng)該從高一或大一開始準(zhǔn)備,若GPA不高可根據(jù)大學(xué)的安排重修或者重考以提升GPA 成績(jī);另外,在提供成績(jī)單時(shí)最好附加一張Rank列表、標(biāo)明自己的名次,以突顯自己的成績(jī)優(yōu)勢(shì)。
            并不是所有的學(xué)校都會(huì)給留學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金。如果學(xué)生真的要申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,要仔細(xì)分析學(xué)校對(duì)國(guó)際學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金政策,還有區(qū)分各個(gè)專業(yè)的獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放情況。學(xué)生成功錄取參考的還是綜合因素,所以,從各個(gè)方面來提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力還是必要的。
                 2、重要——課外實(shí)踐、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
            美國(guó)院校極其看重申請(qǐng)學(xué)生的課外實(shí)踐活動(dòng),例如義工工作、學(xué)校社團(tuán)、俱樂部等,招生官能從學(xué)生所參與的課外實(shí)踐中發(fā)掘其個(gè)性和特質(zhì),并以此來判斷學(xué)生是否具備學(xué)校的要求。
            學(xué) 生有實(shí)習(xí)經(jīng)歷,可以為申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金添加砝碼。美國(guó)院校的申請(qǐng)者中有一部分是工作后再重新申請(qǐng)繼續(xù)深造和培訓(xùn)的,如有工作經(jīng)驗(yàn),能讓學(xué)校招生官有充分的理由相 信其的明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),這很可能成為申請(qǐng)材料中的亮點(diǎn)。此外新通教育安徽留學(xué)資深顧問提示如果申請(qǐng)人申請(qǐng)助研金和助教金,具有助教與助研的工作經(jīng)驗(yàn)則十分 必要。
            3、走捷徑——避開熱門專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)
            盡管美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,但是不同專業(yè)的申請(qǐng)情況卻差別較大,熱門專業(yè)如工科、商科、藝術(shù)類的要求會(huì)比較高,申請(qǐng)者不但需要具備優(yōu)秀的學(xué)術(shù)水平,綜合素質(zhì)高方面也要求較高。
                相反,一些冷門專業(yè)的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)成功率較大,如物理、化學(xué)等理科專業(yè),所要求的申請(qǐng)門檻就相對(duì)較低。
            4、后續(xù)跟蹤——與校方保持聯(lián)系 適時(shí)補(bǔ)充材料
            2013年留學(xué)美國(guó)的國(guó)際學(xué)生達(dá)到81.9萬(wàn),申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的人數(shù)更不在少數(shù),面對(duì)數(shù)量龐大的申請(qǐng)者,一些院校對(duì)于申請(qǐng)材料不全者不予理會(huì),很多優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)因此錯(cuò)失良機(jī)。 
            學(xué)生在把資料寄出給學(xué)校后,不能坐等申請(qǐng)結(jié)果,而應(yīng)通過電話或電子郵件等方式主動(dòng)與校方取得聯(lián)系,隨時(shí)了解申請(qǐng)的進(jìn)展,若有材料不完整的情況隨時(shí)追加和補(bǔ)充申請(qǐng)材料,比如在考出更理想的語(yǔ)言成績(jī)后,應(yīng)盡快更新材料郵寄給校方。