日本留學大阪國際大學概況。大阪國際大學開辦于1988年春天,是一所具有全新辦學思想的大學。辦學宗旨是“培養(yǎng)對國際社會有用的人才,即輸送出的人才具有能在世界范圍內大顯身手的素質與能力”。學校有位于大阪府中心住宅區(qū)的守口校園和位于靠近京都的枚方校區(qū),在大學本科和研究生院共有學生4500人左右,另外還有來自海外的留學生400名,分別在學習經營、信息科學、政治、經濟、法律、心理交流、國際交流、人類健康科學、體育行動學等方面的知識。
特色:
大阪國際大學非常重視和海外大學的交流,分別和美國、加拿大、英國以及中國等共29所大學建立了姊妹校的友好關系,并建立了長期(1年)交換留學生及短期(2-4個星期)語言研修等制度。
為了進一步充實國際交流內容,大學還設立了留學生別科。留學生別科不僅有日語課程,還有日本文化及社會的學習,是實踐通過只是和信息的互相交換,加強國際關系這一思想的重要教育機關?,F(xiàn)在,在兩個校園中約有70名留學生在留學生別科學習日語及“理解日本”這個科目。合計留學生為470名,中國學生占留學生總數(shù)的90%.授課費減免制度:持有留學簽證的學生,可以享受30% 的授課費減免制度。
留學生別科介紹
注:大阪國際大學留學生別科的修業(yè)年限為1年,不可延長。因此,為在別科結業(yè)后進入大學研究院或大學深造,在向別科提出升學申請時,日語能力至少應為日語能力考試3級以上。
大學設立兩種課程
日本理解課程
目前,本校合作交流學生正在學習此課程。根據(jù)日語的程度,教授綜合日語。并且用日語或英語講授有關日本文化、社會、經濟、經營方面的知識。另外,還有書法、日本古典音樂等相關傳統(tǒng)文化研究的課程設置。
此課程最大的特征是開設了體驗日本社會的企業(yè)研修項目。時間約2個星期,實際接觸日本的社會,參觀學習及體驗日本企業(yè)實務,并學習日本企業(yè)的體制與專業(yè)用語。
另外的特征是設置了在日本人家庭生活的項目。留學生在日本人家庭住宿,與其家族一同生活,在家庭的氣氛中活用日語。通過與日本家庭的生活,加深對日本人生活習慣的了解,真正做到心心相通。
以上是關于日本留學的相關內容,希望對您有所幫助。
               
                
   
              
              特色:
大阪國際大學非常重視和海外大學的交流,分別和美國、加拿大、英國以及中國等共29所大學建立了姊妹校的友好關系,并建立了長期(1年)交換留學生及短期(2-4個星期)語言研修等制度。
為了進一步充實國際交流內容,大學還設立了留學生別科。留學生別科不僅有日語課程,還有日本文化及社會的學習,是實踐通過只是和信息的互相交換,加強國際關系這一思想的重要教育機關?,F(xiàn)在,在兩個校園中約有70名留學生在留學生別科學習日語及“理解日本”這個科目。合計留學生為470名,中國學生占留學生總數(shù)的90%.授課費減免制度:持有留學簽證的學生,可以享受30% 的授課費減免制度。
留學生別科介紹
注:大阪國際大學留學生別科的修業(yè)年限為1年,不可延長。因此,為在別科結業(yè)后進入大學研究院或大學深造,在向別科提出升學申請時,日語能力至少應為日語能力考試3級以上。
大學設立兩種課程
日本理解課程
目前,本校合作交流學生正在學習此課程。根據(jù)日語的程度,教授綜合日語。并且用日語或英語講授有關日本文化、社會、經濟、經營方面的知識。另外,還有書法、日本古典音樂等相關傳統(tǒng)文化研究的課程設置。
此課程最大的特征是開設了體驗日本社會的企業(yè)研修項目。時間約2個星期,實際接觸日本的社會,參觀學習及體驗日本企業(yè)實務,并學習日本企業(yè)的體制與專業(yè)用語。
另外的特征是設置了在日本人家庭生活的項目。留學生在日本人家庭住宿,與其家族一同生活,在家庭的氣氛中活用日語。通過與日本家庭的生活,加深對日本人生活習慣的了解,真正做到心心相通。
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