本文是由策劃書網(wǎng)策劃書范文頻道為大家提供的《大學社團辯論比賽策劃書》，希望對大家有所幫助。
    一、 活動目的：
    隨著青海大學昆侖學院“校規(guī)校紀教育月”活動的開展，我們積極展開有關(guān)校紀校規(guī)建設(shè)的辯論賽。通過這次辯論賽，我們旨在讓廣大師生能夠深刻的認識到校紀校規(guī)的重要性，以及廣泛了解校紀校規(guī)的內(nèi)容。
    通過此次活動，我們不僅要讓同學們知道校紀校規(guī)同時也讓學校了解學生們的思想動態(tài)，參考學生們的思想看看哪些校規(guī)需要建立，哪些校規(guī)不夠人性化，需要更改。做到學校和學生的意見能夠有機的結(jié)合。
    二、 活動時間：
    2014 年3月15 日至2014 年3 月25 日
    三、 活動地點：
    主場：青海大學昆侖學院昆院樓某教室(待定)
    分場：青海大學昆侖學院致明樓某教室(待定)
    四、 具體活動方案;
    主辦單位：共青團青海大學昆侖學院委員會
    承辦單位：青海大學昆侖學院學生會
    比賽形式：以年級為單位
    五、 參賽對象：青海大學昆侖學院08 、09 、10 級學生
    六、 辯論主題：見附表
    七、 賽前準備：
    1、 在4 月__號召開班長會議，由各班班長推薦參加年級辯論賽的選手，之后由學生會以及相關(guān)老師共同決定參加比賽的選手。
    具體評選方式:
    a) 各班均推選出一名選手。
    b) 各選手在3 分鐘之內(nèi)進行簡單自我介紹及演講。
    c) 根據(jù)各選手表現(xiàn)，各年級最終選出4 名參賽選手。
    2、 比賽開始前，學生會宣傳部將以海報的形式公布比賽具體時間及比賽地點。
    3、 邀請朱丹冰等老師作為本次辯論賽的評委，并由學生會文藝部選出一名主持人。
    八、 比賽流程：
    由于此次比賽采取以年級為單位進行比賽，共有三支參賽隊伍，所以大賽采取抽簽形式進行循環(huán)比賽，共進行三輪比賽。比賽隊伍經(jīng)過抽簽分為A 、B 、C 組。
    (一)、具體比賽日程如下：
    4 月15 日 A 組 VS B 組
    4 月17 日 B 組 VS C 組
    4月19 日 A 組 VS C 組:
    (二)、具體比賽流程如下：
    1 、主席致開場詞，介紹該場參賽隊員及其所持立場、評判團成員，介紹評委。
    2 、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進行，時間各3 分鐘。
    3 、攻辯時間共12 分鐘：
    正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1 分鐘(回答2 分鐘以內(nèi));反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1 分鐘(回答2 分鐘以內(nèi));正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1 分鐘(回答2 分鐘以內(nèi));反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1 分鐘(回答2 分鐘以內(nèi))。 4 、自由辯論20 分鐘，每隊累計各10 分鐘。
    自由辯論規(guī)則：
    ① 如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。
    ② 自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊員應(yīng)立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。 ③ 在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。 ④ 當一隊的發(fā)言時間剩30 秒鐘時，將有一聲笛聲提示，當該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲笛聲提示，該隊應(yīng)立即停止發(fā)言。 5 、反方四辯總結(jié)陳詞，時間3 分鐘。正方四辯總結(jié)陳詞，時間3 分鐘。 6 、觀眾提問
    7 、評分團進行評判，工作人員計分作統(tǒng)分工作。 8 、請評委老師點評辯論賽。 9 、主席宣布本場比賽各隊的得分情況、最佳辯手及最后結(jié)果。 10 、本場比賽結(jié)束，退場。
    九、 評判標準：
    1 、審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。(15 分)
    2 、展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。(15 分)
    3 、辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。(15 分)
    4 、配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。(15 分)
    5 、語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，現(xiàn)國語的優(yōu)美。(10 分)
    6 、辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。(10 分)
    7 、形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。(10 分)
    十、勝負判定：
    1 、最后得分為所有隊員分數(shù)相加取平均值，。
    2 、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
    3 、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
    4 、根據(jù)各隊員分數(shù)的高低決定最佳辯手人選
    5 、每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評
    十一、獎項設(shè)置 ：
    (一)團體獎：
    辯論賽冠軍獎(一個)
    辯論賽亞軍獎(一個)
    辯論賽季軍獎(一個)
    (二)個人獎：
    1 、最佳辯手一名，
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    十、 經(jīng)費預(yù)算：
    物品
    數(shù)量
    單價
    合計
    備注
    證書
    14 個
    10 元
    140 元
    院 批
    紙杯
    2 袋
    4 元
    8 元
    院 批
    茶葉
    1 袋
    20 元
    20 元
    院 批
    簽字筆
    10 支
    2 元
    20 元
    院 批
    稿紙
    2 本
    2 元
    4 元
    院 批
    橫幅
    2 條(8 米)
    6 元
    96 元
    總計
    288 元
    青海大學昆侖學院學生會
    2011年4 月12 日
    附表一
    辯論主題：
    1、 寬松管理對大學生有好處
    2、 大學管理是制度重要還是人情重要
    3、 大學生社會實踐能力與學習能力哪個重要
    附表二
    主持人
    主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學，歡迎大家回到辯論會現(xiàn)場，我們馬上開始今天的辯論賽。今天我們要談的這個話題是：()下面我介紹一下參加本場辯論賽的選手：正方：來自*** 班，正方一辯_________ ，二辯_________ ，三辯_________ ，四辯_________ ，他們的立場是“()”;反方：來自*** 班，反方一辯_________ ，二辯_________ ，三辯_________ ，四辯_________ ，他們的立場是“()”。
    二、宣布隊員論辯開始：
    (1 )雙方一辯開篇立論，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過3 分鐘;
    主持人：現(xiàn)在我宣布本場比賽正式開始。首先將由正方一辯_________ 同學表明立場和發(fā)言，時間為三分鐘(掌聲)。
    主席：感謝_________ 同學(正方一辯)，謝謝!下面有請反方一辯_________ 同學來陳述觀點，時間也是3 分鐘。
    (2 )攻辯
    主持人：感謝_________ 同學(反方一辯)!接下來要進入的是攻辯環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯選反方的二、三辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時間是1 分鐘，答方時間是2 分鐘。好，首先有請正方二辯_________ 同學提問。(掌聲)
    主持人：好，下面我們有請反方二辯_________ 同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1 分30 秒，答方時間是2 分鐘。
    主持人：好，下面我們有請正方三辯_________ 同學選反方二、三辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1 分鐘，答方時間是2 分30 秒。
    主持人：現(xiàn)在進行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯_________ 同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1 分30 秒，答方時間是2 分30 秒。
    (3 )自由辯論階段：
    主持人：感謝_________ 同學(最后一個發(fā)言的人)!
    好了，下面緊接著要進入辯論會最為精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各為5 分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。
    (4 )雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過4 分鐘;
    主持人：時間到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)下面我們首先有請反方四辯_________ 同學總結(jié)反方觀點，時間4 分鐘。
    主持人：謝謝_________ 同學(反方四辯)。接下來請正方四辯_________ 同學進行總結(jié)陳詞，時間也是4 分鐘。
    主持人：請評分團給這些選手們打分。
    利用評委緊張評分的機會，我們?nèi)匀贿M行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40 秒。(到觀眾席讓同學們向辯手提問，共4 個同學提問)
    三、評判團進行評議和裁決
    四、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發(fā)表看法
    主持人：謝謝雙方辯手精彩的回答!現(xiàn)在，辯論會已經(jīng)接近尾聲了，下面我們有請_________ 老師就我們今天第二場辯題發(fā)表看法。
    五、評決開始
    1 、評判團代表點評賽況
    2 、主持人宣布比賽結(jié)果
    主持人：謝謝!在宣布成績之前，先讓我邀請評分團代表_________ 老師給我們分析今晚的賽情。有請!(拿比賽結(jié)果)
    主持人：謝謝_________ 老師!
    下面我宣布比賽結(jié)果：本場最佳辯手是_________ 同學。( 掌聲)
    本場獲勝方是______________________ 。(掌聲)
    同時我們用掌聲對___ 方同學(敗方)表示感謝!(掌聲)
    六、結(jié)束語：
    主席：一場辯論賽的成功，不僅是個人風采的體現(xiàn)，更重要的是一種團隊精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們?nèi)绾巫鋈耍绾闻c他人很好地合作。
    下面我宣布參加半決賽的班級：________________________
    ________________________
    好了，我們今天的比賽就到此結(jié)束。再見!
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