很多學生學習歷史的方法就是——考前突擊，這樣可以考個及格甚至八九十分都不成問題，所以，歷史在他們的眼中，就是：“考前死記硬背、考后丟一邊” 。初中如此學習，高中照舊，但是，他們就覺得，歷史越來越難學了，及格不容易，八十分更難，所以，他們很苦惱。高考對學生的能力考查、綜合素質(zhì)要求越來越高，不管哪一學科，學生如果沒有學會閱讀，是考不出高分的，歷史尤其要學會閱讀，才能處理好文字信息題。那么，高中生應該如何培養(yǎng)閱讀能力呢?答案就是——“讀目錄” 。課本目錄包括：教材目錄、單元目錄、每課目錄。更多有關2014高考文綜的信息可登錄出國留學網(wǎng)文綜頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
    中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變
    明清之際活躍的儒家思想
    
    
    
     
    明末清初進步思想家的思想與傳統(tǒng)儒家思想的關系
    【點析】
    明清兩朝，中國封建社會開始走向衰落。那時，資本主義萌芽已經(jīng)產(chǎn)生并且不斷地緩慢發(fā)展。舊的封建制度的衰落和新的經(jīng)濟因素產(chǎn)生，首先反映在思想領域出現(xiàn)了李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等進步思想家。他們對傳統(tǒng)的封建綱常禮教進行了強烈的批判;他們反對封建專制主義腐朽統(tǒng)治;他們反專制、倡導民主。他們的思想閃爍著革新的光芒，成為這一時期思想文化中的新潮流。他們批判繼承了傳統(tǒng)的儒學體系，使我國傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)了生機。
    
    【解析】：
    此題易錯選A。錯因是對明末清初進步思想家的思想與傳統(tǒng)儒家思想的關系理解不到位。很多人認為，明末清初三大進步思想家，反對封建君主專制制度，主張限制君權;倡導言論自由，建立監(jiān)督機構;主張經(jīng)世致用，提出工商皆本等，是對以孔子為代表的傳統(tǒng)儒家思想進行了批判，具有一定的民主思想，就認為他們對傳統(tǒng)儒家思想進行了較為徹底的批判，其實這是錯誤的。明末清初的進步思想家的思想是儒學在新的歷史條件下的新發(fā)展，是對傳統(tǒng)儒家思想的批判繼承，而不是徹底否定，也未能從根本上動搖了儒學思想的主導地位。從本質(zhì)上講他們還是儒家思想代表人物。只有C項是符合題意的。
    【答案】：C
     
    

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