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志愿填報
高分優(yōu)先投檔線:“上”可沖,“下”要穩(wěn)
近年廣州市高中錄取提前批優(yōu)先投檔線基本保持在690分左右,2011年為693分。陳秋蘭認為,對于那些考分有把握高于提前批高分優(yōu)先投檔線的考生,可以在第一志愿、第二志愿搏一搏心儀的學校,但是一定要確保提前批的六個志愿中有一個是保底的,即報考一所錄取分低于高分優(yōu)先投檔線的學校。而對于中考分數(shù)預計在提前批最低控制分數(shù)線附近,又不能達到高分優(yōu)先投檔線的考生,第一志愿就顯得非常關鍵,為求穩(wěn),考生可以根據自己的模擬考成績,在參考往年各校錄取分數(shù)線的基礎上,將自己考取機率最大的一所學校作為第一志愿。
有不少考生及家長在填報志愿時持這樣一種心態(tài):提前批志愿盡量沖一沖、搏一搏,萬一在提前批錄不了,還可以有第一批的示范性高中做保底。事實上,廣州市僅有幾所廣東省國家級示范性高中將部分錄取名額放在第一批,而且每間學校的名額也不多,在100到120之間。從往年錄取分數(shù)看,這些學校的第一批錄取分普遍高于提前批的錄取分。三中2011年提前批公辦公費錄取分為640多分,而第一批錄取分高達679分;培正2011年提前批公辦公費錄取分為664分,而第一批錄取分更是高達687分。在志愿填報時,若考生將第一批示范性高中作為保底,對于在高分優(yōu)先投檔線下的考生而言,危險性較高。
選校策略
自控力不強者宜選校風嚴格學校
盡管2012屆初三畢業(yè)生有如此豐富的升學選擇,但是家長們對名校的追求熱情絲毫不減,一方面容易造成志愿填報不合理,另一方面也會出現(xiàn)學生與學校“不合拍”導致學習成績下滑的現(xiàn)象。
考生應充分認識自我,包括個人學習主動性、自覺性及對環(huán)境的適應性等,找出適合自己,能充分發(fā)掘自身潛能的學校,即在填報志愿的同時,學生個性與學校是否“匹配”也應成為考慮的重要因素之一。在陳秋蘭看來,所謂“匹配”,是指學生的學習水平、自律能力與興趣特長應與學校的管理風格、特色項目等要相匹配。對于自主學習能力不強、自律能力不高的學生,應該選擇一個管理嚴格、校風嚴謹?shù)膶W校。
她認為,學生的學習性格可以大致分為兩種:一種屬于遇強愈強型。這種類型的學生有高度的學習自覺性、較大的學習潛能和屢敗屢戰(zhàn)的豪情壯志,在身邊強者的激發(fā)下會"越戰(zhàn)越勇"、越學越好。這類學生在填報志愿時,可以考慮搏一搏較自己學業(yè)水平稍高一個層次的學校。
另外一種是信心鞏固型。這類學生學習動力與學習狀態(tài)來自于自身的實力,來自于在班級群體中處于的相對優(yōu)勢位置。這種優(yōu)勢地位能增強學生的學習自信,這種自信與快樂更能發(fā)揮個人學習潛能!這類學生選校,一定要盡量確保自己在學?;虬嗉壷心芴幱谙鄬Φ膬?yōu)勢——即入學成績居年級、班級中等以上位置較為匹配。
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