補錄即學(xué)校既定名額沒招滿學(xué)生，進(jìn)行第二輪的錄取。
一般申請補錄的學(xué)生主要有三種情況：
第一，錯過學(xué)校申請截止日期，但還想如期秋季入學(xué)的學(xué)生的申請就屬于補錄申請范圍;
第二，還有就是雖然學(xué)生在截止日前提交了申請，但在第一輪錄取當(dāng)中沒有拿到錄取的(即被放在waiting list中或直接被拒)，而且也想秋季如期入學(xué)的，也屬于補錄申請范圍之內(nèi);
第三，就是學(xué)生也趕上了第一輪申請，但申請結(jié)果不是令其滿意，可能想通過補錄去到更好學(xué)校的，也是屬于補錄范圍之內(nèi)。
美國高中秋季入學(xué)補錄優(yōu)勢：
1. 讓學(xué)生可以趕上美國高中留學(xué)的末班車，實現(xiàn)去美國讀書的夢想。
2. 補錄讓學(xué)生有學(xué)校讀的同時還能進(jìn)到好的學(xué)校。
3. 補錄相對于常規(guī)申請來說，耗時會比較短，錄取快捷。學(xué)生和家長可以免受常規(guī)申請漫長過程中的等待和煎熬。
舉例來說，某位學(xué)子從美世留學(xué)獲悉補錄信息，到遞交申請，拿到補錄offer，可能只需要短短一個月的時間;若是按照正常申請流程，從做材料遞交申請，面試到獲取OFFER，可能需要3——6個月的時間，甚至更長。
美國高中秋季入學(xué)補錄的誤區(qū)
誤區(qū)一 有些家長認(rèn)為補錄都是一些不好的學(xué)校
事實上，補錄也有很好的學(xué)校。如我們美世留學(xué)就有學(xué)生在補錄的的時候 Westtown School， St. Stephen Episcopal School， Canterbury， Virginia Episcopal School， Bolles School ，Mercersburg Academy，Kent， Woodberry Forest 等美國高中名校錄取。
誤區(qū)二 補錄是學(xué)校降低標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校招不到學(xué)生才補錄的
舉例來說，我們就有3個8年級的學(xué)生被westtown school 的9年級補錄了。學(xué)生沒有托福，沒有SSAT， 只有一個SLEP成績， 但3個孩子的SLEP成績都非常優(yōu)秀。更重要的是3個孩子的學(xué)習(xí)成績都是年級組當(dāng)中名列前茅的，而且英文交際能力都非常強，基本上屬于無障礙，在面試中都表現(xiàn)得非常突出，所以學(xué)生就被補錄了,而2010年我們的學(xué)生通過補錄去了Mercersburg Academy, St. Stephen Episcopal School等學(xué)校。
美國高中秋季入學(xué)補錄途徑：
寄宿高中：
1. 寄宿中學(xué)補錄的可行性，在于它的錄取方式。
一般學(xué)生在申請學(xué)校時，會申請多所學(xué)校，即使收到很多OFFER，但是一個學(xué)生只能去一所學(xué)校。在學(xué)校給學(xué)生發(fā)OFFER或者拒信時，沒事力學(xué)就能及時獲知補錄的學(xué)校和名額等相關(guān)信息，能為孩子第一時間爭取到補錄名額。同時，美世留學(xué)與多所學(xué)校保持密切聯(lián)系，因為美世留學(xué)已經(jīng)為美國各個著名高中送去上千名優(yōu)秀學(xué)子，這也增加了美世留學(xué)在美國中學(xué)里的知名度，并奠定了親密合作基礎(chǔ)。
2. 寄宿高中補錄的局限性，選擇性比較小。
學(xué)校第一輪申請未招滿的情況下才會有補錄名額，這時的學(xué)校選擇及錄取名額是有限的，所以補錄的選擇范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上第一輪正式錄取。
3.寄宿高中補錄應(yīng)該注意的問題，準(zhǔn)確定位，匹配留學(xué)。
有學(xué)生不能給予自己準(zhǔn)確定位，好高騖遠(yuǎn)，往往導(dǎo)致被拒。所以在補錄過程中，更要選擇與自己相匹配的學(xué)校，最適合就是最好的。
走讀高中：
1、學(xué)校選擇面廣;
2、申請截止日期也相對寬松;
3、錄取的可能性更大;
4、走讀學(xué)校的性價比非常高;
5、國際學(xué)生比例比較低，語言環(huán)境比較好;
6、對美國文化和風(fēng)俗會了解得更多，將來的適應(yīng)性會更強。
所以私立走讀學(xué)校是國內(nèi)學(xué)生同年秋季入學(xué)的一個很好選擇。
一般申請補錄的學(xué)生主要有三種情況：
第一，錯過學(xué)校申請截止日期，但還想如期秋季入學(xué)的學(xué)生的申請就屬于補錄申請范圍;
第二，還有就是雖然學(xué)生在截止日前提交了申請，但在第一輪錄取當(dāng)中沒有拿到錄取的(即被放在waiting list中或直接被拒)，而且也想秋季如期入學(xué)的，也屬于補錄申請范圍之內(nèi);
第三，就是學(xué)生也趕上了第一輪申請，但申請結(jié)果不是令其滿意，可能想通過補錄去到更好學(xué)校的，也是屬于補錄范圍之內(nèi)。
美國高中秋季入學(xué)補錄優(yōu)勢：
1. 讓學(xué)生可以趕上美國高中留學(xué)的末班車，實現(xiàn)去美國讀書的夢想。
2. 補錄讓學(xué)生有學(xué)校讀的同時還能進(jìn)到好的學(xué)校。
3. 補錄相對于常規(guī)申請來說，耗時會比較短，錄取快捷。學(xué)生和家長可以免受常規(guī)申請漫長過程中的等待和煎熬。
舉例來說，某位學(xué)子從美世留學(xué)獲悉補錄信息，到遞交申請，拿到補錄offer，可能只需要短短一個月的時間;若是按照正常申請流程，從做材料遞交申請，面試到獲取OFFER，可能需要3——6個月的時間，甚至更長。
美國高中秋季入學(xué)補錄的誤區(qū)
誤區(qū)一 有些家長認(rèn)為補錄都是一些不好的學(xué)校
事實上，補錄也有很好的學(xué)校。如我們美世留學(xué)就有學(xué)生在補錄的的時候 Westtown School， St. Stephen Episcopal School， Canterbury， Virginia Episcopal School， Bolles School ，Mercersburg Academy，Kent， Woodberry Forest 等美國高中名校錄取。
誤區(qū)二 補錄是學(xué)校降低標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校招不到學(xué)生才補錄的
舉例來說，我們就有3個8年級的學(xué)生被westtown school 的9年級補錄了。學(xué)生沒有托福，沒有SSAT， 只有一個SLEP成績， 但3個孩子的SLEP成績都非常優(yōu)秀。更重要的是3個孩子的學(xué)習(xí)成績都是年級組當(dāng)中名列前茅的，而且英文交際能力都非常強，基本上屬于無障礙，在面試中都表現(xiàn)得非常突出，所以學(xué)生就被補錄了,而2010年我們的學(xué)生通過補錄去了Mercersburg Academy, St. Stephen Episcopal School等學(xué)校。
美國高中秋季入學(xué)補錄途徑：
寄宿高中：
1. 寄宿中學(xué)補錄的可行性，在于它的錄取方式。
一般學(xué)生在申請學(xué)校時，會申請多所學(xué)校，即使收到很多OFFER，但是一個學(xué)生只能去一所學(xué)校。在學(xué)校給學(xué)生發(fā)OFFER或者拒信時，沒事力學(xué)就能及時獲知補錄的學(xué)校和名額等相關(guān)信息，能為孩子第一時間爭取到補錄名額。同時，美世留學(xué)與多所學(xué)校保持密切聯(lián)系，因為美世留學(xué)已經(jīng)為美國各個著名高中送去上千名優(yōu)秀學(xué)子，這也增加了美世留學(xué)在美國中學(xué)里的知名度，并奠定了親密合作基礎(chǔ)。
2. 寄宿高中補錄的局限性，選擇性比較小。
學(xué)校第一輪申請未招滿的情況下才會有補錄名額，這時的學(xué)校選擇及錄取名額是有限的，所以補錄的選擇范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上第一輪正式錄取。
3.寄宿高中補錄應(yīng)該注意的問題，準(zhǔn)確定位，匹配留學(xué)。
有學(xué)生不能給予自己準(zhǔn)確定位，好高騖遠(yuǎn)，往往導(dǎo)致被拒。所以在補錄過程中，更要選擇與自己相匹配的學(xué)校，最適合就是最好的。
走讀高中：
1、學(xué)校選擇面廣;
2、申請截止日期也相對寬松;
3、錄取的可能性更大;
4、走讀學(xué)校的性價比非常高;
5、國際學(xué)生比例比較低，語言環(huán)境比較好;
6、對美國文化和風(fēng)俗會了解得更多，將來的適應(yīng)性會更強。
所以私立走讀學(xué)校是國內(nèi)學(xué)生同年秋季入學(xué)的一個很好選擇。