親愛(ài)的同學(xué)們:新的學(xué)期,新的起點(diǎn),也就意味著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),新的拼搏與奮斗。高三在我們的關(guān)注中如約而至,征戰(zhàn)高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,時(shí)間不容置疑地把我們推到命運(yùn)的分水嶺。在慢慢品嘗高三滋味的同時(shí),我們正在加速長(zhǎng)大和成熟,過(guò)去對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)讓我們痛心,父母期待的目光更加殷切和慈祥,一夜之間,忽然有了更多的知識(shí)需要我們?nèi)碛?,我們?duì)未來(lái)的思考更加清晰。是的,同學(xué)們,面對(duì)未來(lái),你可能有無(wú)數(shù)條道路,但一旦進(jìn)入高三前進(jìn)的隊(duì)列中,作為志存高遠(yuǎn)的熱血青年,你一定會(huì)義無(wú)返顧的說(shuō),高三,我來(lái)了;高考,我要成功!
馬克思主義中國(guó)化、具體化的理論成果1.日本國(guó)會(huì)議員岡田春夫說(shuō):“毛澤東和列寧一樣,改變了世界的歷史,而且正在創(chuàng)造著歷史,是20世紀(jì)最偉大的人物。”這句話(huà)說(shuō)明毛澤東()
A.第一個(gè)將社會(huì)主義由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)
B.從根本上改變了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展方向
C.找到了一條建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義的正確道路
D.徹底改變了20世紀(jì)的世界政治格局
答案B
解析
毛澤東從根本上改變了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展方向,改變了世界的歷史,故選B項(xiàng)。A項(xiàng)指的是俄國(guó)十月革命;C項(xiàng)指的是鄧小平理論;D項(xiàng)指的是新中國(guó)的成立,都不符合題意,排除。
2.1977年4月10日,鄧小平致信中共中央:“我們必須世世代代用準(zhǔn)確的完整的毛澤東思想來(lái)指導(dǎo)我們?nèi)h、全軍和全國(guó)人民,把黨和社會(huì)主義事業(yè),„„勝利地推向前進(jìn)。”結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史背景,該論點(diǎn)提出的主要目的是()
A.恢復(fù)“雙百”方針
B.抵制“左”傾錯(cuò)誤
C.進(jìn)一步深化改革開(kāi)放
D.全面整頓國(guó)民經(jīng)濟(jì)
答案B
解析
解答本題可用排除法。A、C兩項(xiàng)是新時(shí)期的主張;D項(xiàng)是在1975年,與材料時(shí)間不符合;從題干看要求準(zhǔn)確的完整的理解毛澤東思想,說(shuō)明是糾正和抵制“左”傾錯(cuò)誤,故選B。
3.1949年3月,毛澤東在中共七屆二中全會(huì)上指出:“國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義性質(zhì)的,合作社經(jīng)濟(jì)是半社會(huì)主義性質(zhì)的,加上私人資本主義經(jīng)濟(jì),加上個(gè)體經(jīng)濟(jì),加上國(guó)家和私人合作的國(guó)家資本主義經(jīng)濟(jì),這些就是人民共和國(guó)的幾種主要的經(jīng)濟(jì)成份”。這些就構(gòu)成了()
A.舊民主主義的經(jīng)濟(jì)形態(tài)
B.新民主主義的經(jīng)濟(jì)形態(tài)
C.社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)形態(tài)
D.半社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)形態(tài)
答案B
解析
本題以過(guò)渡時(shí)期的經(jīng)濟(jì)形態(tài)為命題的切入點(diǎn),考查學(xué)生分析理解能力。從材料時(shí)間1949年3月中共七屆二中全會(huì)可以判斷出這時(shí)中共領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命即將取得基本勝利,這一時(shí)期社會(huì)形態(tài)是新民主主義社會(huì),經(jīng)濟(jì)形態(tài)理當(dāng)屬于新民主主義,也可以從題干中的多種經(jīng)濟(jì)成分的并存反映出來(lái)。
4.有學(xué)者認(rèn)為,能夠有效推動(dòng)中國(guó)現(xiàn)代化的政治體制,應(yīng)該符合三個(gè)條件:一是具有有效的權(quán)威控制能力;二是具有相當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)導(dǎo)向性;三是具有制度創(chuàng)新的能力。下列關(guān)于中國(guó)近現(xiàn)代史上四種政治模式的表述不正確的是()
A.晚清模式(百日維新)——缺乏轉(zhuǎn)化為開(kāi)明權(quán)威體制的制度創(chuàng)新能力
B.孫中山模式(議會(huì)民主)——既具有市場(chǎng)導(dǎo)向性又具有權(quán)威整合能力
C.毛澤東模式——國(guó)家全面控制社會(huì)但基本上排斥市場(chǎng)導(dǎo)向
D.鄧小平模式——既有權(quán)威整合的強(qiáng)大能力又有市場(chǎng)導(dǎo)向性
答案B
解析
孫中山建立中華民國(guó),開(kāi)創(chuàng)了近代中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)議會(huì)民主制度,但并未真正成功,因此也不具有權(quán)威整合能力,故選B。
5.一代偉人鄧小平經(jīng)常妙語(yǔ)連珠,以下語(yǔ)錄按出現(xiàn)時(shí)間先后排列正確的是()
①“一個(gè)國(guó)家,兩種制度。”
②“解放思想,實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)一致向前看。”
③“中國(guó)的對(duì)外政策是獨(dú)立自主,是真正的不結(jié)盟。”
④“改革開(kāi)放膽子要大一些,看準(zhǔn)了就大膽地試,大膽地闖。”
A.①③②④B.②③①④C.②①③④D.③①②④
答案C
解析
①提出于20世紀(jì)80年代初,②是1978年鄧小平的講話(huà),③是1984年提出的,④是1992年鄧小平南方談話(huà)的內(nèi)容。
6.以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人探索了一條有中國(guó)特色的革命道路;以鄧小平為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人開(kāi)創(chuàng)了一條有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)道路。二者的共同點(diǎn)是()
A.都開(kāi)展了武裝斗爭(zhēng)
B.都實(shí)現(xiàn)了國(guó)共合作
C.都主張實(shí)事求是,從中國(guó)的國(guó)情出發(fā)
D.都把反“左”作為革命進(jìn)程中的重要任務(wù)
答案C
解析
兩種道路都是實(shí)事求是,從中國(guó)國(guó)情出發(fā)的產(chǎn)物,故C項(xiàng)正確。鄧小平開(kāi)創(chuàng)的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路不涉及武裝斗爭(zhēng)問(wèn)題以及國(guó)共合作問(wèn)題,故A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤;C、D兩項(xiàng)相比,C項(xiàng)更符合題意要求。
2014試題庫(kù)匯總 | ||
---|---|---|
5年高考3年模擬匯總 | 每日一練(72套含答案) | 2014高考語(yǔ)言運(yùn)用匯總 |
2014近義詞匯總 | 2013高考閱讀理解練習(xí)匯總 | 2013語(yǔ)文試題分類(lèi)匯總 |
2014閱讀測(cè)試匯總(含答案) | 2014語(yǔ)文限時(shí)訓(xùn)練匯總 | 2014語(yǔ)文古文匯總 |
2014成語(yǔ)測(cè)試匯總 |
2014語(yǔ)文名句默寫(xiě)匯總 | 2014詩(shī)歌鑒賞解題方法匯總 |
出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道為您搜集整理 |
2014數(shù)學(xué)試題庫(kù)匯總 | ||
---|---|---|
2014數(shù)學(xué)一模試題匯總 | 2014數(shù)學(xué)必修知識(shí)網(wǎng)絡(luò)匯總 | 2014數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)匯總 |
2014調(diào)研數(shù)學(xué)課時(shí)作業(yè)匯總 | 2014數(shù)學(xué)基礎(chǔ)試題匯總 | 2014高三數(shù)學(xué)假期復(fù)習(xí)匯總 |
2014高三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總 | 2014高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練匯總 | 2014數(shù)學(xué)精選試題解析匯總 |
2013理科數(shù)學(xué)試題分類(lèi)匯總 |
2013數(shù)學(xué)文科試題分類(lèi)匯總 | 2014數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)弱練習(xí)匯總 |
出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道為您搜集整理 |
高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 | 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 | 高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料 | 高考文綜復(fù)習(xí)資料 | 高考理綜復(fù)習(xí)資料 |
高考語(yǔ)文模擬試題 | 高考數(shù)學(xué)模擬試題 | 高考英語(yǔ)模擬試題 | 高考文綜模擬試題 | 高考理綜模擬試題 |
高中學(xué)習(xí)方法 | 高考復(fù)習(xí)方法 | 高考狀元學(xué)習(xí)方法 | 高考飲食攻略 | 高考勵(lì)志名言 |