親愛(ài)的同學(xué)們：新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，也就意味著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，新的拼搏與奮斗。高三在我們的關(guān)注中如約而至，征戰(zhàn)高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)間不容置疑地把我們推到命運(yùn)的分水嶺。在慢慢品嘗高三滋味的同時(shí)，我們正在加速長(zhǎng)大和成熟，過(guò)去對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)讓我們痛心，父母期待的目光更加殷切和慈祥，一夜之間，忽然有了更多的知識(shí)需要我們?nèi)碛校覀儗?duì)未來(lái)的思考更加清晰。是的，同學(xué)們，面對(duì)未來(lái)，你可能有無(wú)數(shù)條道路，但一旦進(jìn)入高三前進(jìn)的隊(duì)列中，作為志存高遠(yuǎn)的熱血青年，你一定會(huì)義無(wú)返顧的說(shuō)，高三，我來(lái)了;高考，我要成功!
    [階段特征]
    1. 歷史時(shí)期：1895～1919年。
    2. 階段特征：覺(jué)醒、探索構(gòu)成了這一時(shí)期的主旋律。這一時(shí)期半殖民地半封建社會(huì)完全形
    成。這一過(guò)程既有民族危機(jī)的加深，半殖民地化的沉淪，也有自然經(jīng)濟(jì)加快解體和民族資本主義的發(fā)展。
    3. 政治文明：資產(chǎn)階級(jí)先后提出了君主立憲、民主共和等救國(guó)方案，開始探索在中國(guó)建立
    民主政治的道路。
    4. 物質(zhì)文明：資產(chǎn)階級(jí)在“實(shí)業(yè)救國(guó)”思潮的影響下，積極創(chuàng)辦實(shí)業(yè)。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，
    民族資本主義得到初步發(fā)展，一戰(zhàn)期間形成民族資本主義發(fā)展的“黃金時(shí)期”。
    5. 精神文明：資產(chǎn)階級(jí)的維新思想、三民主義、民主與科學(xué)先后登場(chǎng)，在社會(huì)上起到了思想啟蒙的作用。
    6. 社會(huì)生活：戊戌變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)都推動(dòng)了社會(huì)生活向文明化方向發(fā)展。
    

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